体育的颜色对对碰小班教案　小班游戏颜色对对碰教案

在大家说体育的颜色对对碰小班教案，大家或许都听过，有朋友想问小班游戏颜色对对碰教案，这到底是咋回事？一起来了解吧。

颜色对对碰幼儿园教案

颜色对对碰幼儿园小班科学活动教案1 活动目标：初步感知两种颜色配色后发生变化。积极关注周围生活中有色彩的物品。活动准备：绘本《小蓝和小黄》红、黄、蓝三种颜料水各10瓶、一次性塑料杯、色卡、毛巾、纸巾。

重点：幼儿初步感知红、黄、蓝三种颜色其中两种配色后的变化。 难点：激发幼儿对色彩的探究欲望。 教学策略： 《纲要》指出： “寓教育于生活、游戏之中”。而颜色正是幼儿生活中时时处处都可以接触到的，幼儿有一定生活经验。

颜色对对碰幼儿园教案1 活动目标： 初步感知两种颜色配色后发生变化。 积极关注周围生活中有色彩的物品。 活动准备： 绘本《小蓝和小黄》 红、黄、蓝三种颜料水各10瓶、一次性塑料杯、色卡、毛巾、纸巾。

颜色对对碰中班教案1 活动目标 引导幼儿自己动手做实验，能发现两种颜色混合后产生新的变化，使幼儿体验创作的快乐，发展幼儿的小肌肉动作。 通过在活动中引导幼儿仔细观察，鼓励幼儿大胆尝试记录实验结果，培养幼儿的好奇心。 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

用小手将两种颜色再充分融合后进行手形拓印。 （2）欣赏作品，引导幼儿观察颜色发生的变化。 （3）了解白色和红色混合后产生的新颜色。 活动延伸： 鼓励幼儿到自己的班内尝试更多的颜色混合色后会发生更多的变化。

经验准备：幼儿在美工活动及日常工作中已经认识红、黄、蓝三种颜色。物质准备：红、黄、蓝颜色标记若干，小兔子玩偶三个。花片 环境创设：创设小兔的家环境。 （桌上放有红、黄、蓝色的东西）活动预设：以参观小兔家的游戏形式引入，复习对红色、黄色、蓝色的认识。

小班教案

1、幼儿园小班公开课教案：《小方块和小圆》教学目标： 能够辨别出正方形和圆形的形状特征； 能够在方形和圆形中正确识别出小方块和小圆； 能够掌握基本的颜色名称。教学内容： 形状：正方形和圆形； 名称：小方块和小圆； 颜色名称：红色、黄色、蓝色。

2、幼儿园小班教案 篇1 活动意图 日常生活中见到喜欢的东西就吃是三岁幼儿的正常反应，对食物的好奇使他们的注意力只集中在食物上，往往忽略了一些必要的饮食卫生常识，从而引发肠胃不适。本活动通过听故事以及学说故事中的句子，引导幼儿学说卫生常识，养成基本的卫生习惯。 活动目标 掌握基本的卫生知识。

3、小班教案 篇1 活动目标： 巩固故事内容和各角色之间的对话。 能大胆的用肢体动作和语言表现故事中的角色，体验表演游戏的乐趣。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。 使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。

4、小班教案 篇1 活动目标： 引导幼儿大胆清楚的说出自己吃过的糖果的名称，形状、味道等特点。 能将各种各样的糖果按某一种特征进行分类。 体验动手操作活动的愉快。 活动准备： 各种各样的糖果、箱子一个、小篮子、有关的字卡。人手一份糖果。

颜色对对碰中班教案

1、寻找颜色是啊，在我们周围，到处都是各种各样漂亮的颜色，所以我们的世界才会这么美丽。我们到外面去找还有什么漂亮的颜色，好吗？ 颜色对对碰幼儿园教案2 活动目标 尝试替换歌词，感受替换歌词演唱的乐趣。 巩固对几种常见色的认识。 理解歌词，学唱歌曲。

2、出示三种色板：红、黄、蓝。说说它们是什么颜色。2 猜一猜把其中两种颜色合在一起会有什么新变化。 小实验：颜色对对碰。1 水彩笔变色：幼儿将红、黄、蓝三种水彩笔中的任意两种颜色画在一起，观察色彩的变化并记录在纸上。

3、幼儿园中班科学实验说课稿范文一：水的秘密 设计意图： 本活动选自《幼儿园建构式课程》中班上册“红黄蓝绿”主题，是 “颜色对对碰”的一个生成活动。

4、关于颜色的幼儿园教案篇一 活动目标： 认识红、黄、蓝三种颜色。 学习把相同的颜色放在一起。 活动准备： 用卡纸做的红、黄、蓝色大局旁毁门各一扇（分别贴在三把椅子背后） 红苹果、黄香蕉、蓝糖果卡片（与幼儿人数相同） 红、黄、蓝糖果若干。

有趣的点点小班教案

《点点点》小班美术教案 篇1 活动目标 学习用“手指点画” 的方法进行绘画创作。 培养幼儿大胆作画的能力。 培养幼儿初步感受色彩搭配美的情感。 根据色彩进行大胆合理的想象。 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

出示范画，让幼儿观察范画。教师：画中的花瓶是什么颜色的？花是有哪些颜色？教师：这幅画使用了哪些你们知道的材料呢？教师介绍画纸以及桌上的操作材料。出示画有花瓶的纸，教师示范用油画棒涂色，并讲解涂色的要求。教师用手指使用颜料在树枝上进行点画，边点边讲点画的方法：点、抬。

红点点找朋友。 提问：还有几个红点点也来了，谁来把他们请出来。（幼儿操作）来了几个红点点？（手口一致点数）小结：一共有4个红点点。 蓝点点找朋友。

颜色对对碰幼儿园小班科学活动教案

1、而颜色正是幼儿生活中时时处处都可以接触到的，幼儿有一定生活经验。我结合小班的行为特点，采取不同的教学方法，充分调动各种感官，在“与颜色宝宝玩游戏”的过程中，激发了幼儿对颜色探索的强烈兴趣 体验感知是本次活动的主要学习方法。

2、引导幼儿发现红和黄合起来是橙色，黄和蓝合起来是绿色，红和蓝合起来是紫色。 （4）想一想其他颜色对对碰以后会有什么变化呢。 颜色对对碰幼儿园教案5 活动目标： 初步感知红、黄、蓝三种颜色其中两种配色后的变化。 积极关注周围生活中有色彩的物品。 体验配色活动中的乐趣。

3、而颜色正是幼儿生活中时时处处都可以接触到的，幼儿有一定生活经验。结合小班的行为特点，采取不同的教学方法，充分调动各种感官，在“与颜色宝宝玩游戏”的过程中，激发了幼儿对颜色探索的强烈兴趣。 体验感知是本次活动的主要学习方法。

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