社会体育与群众体育的联系（社会体育群众体育是为了娱乐身心）
在我们说社会体育与群众体育的联系，大家应该都熟悉，有人问社会体育群众体育是为了娱乐身心，这究竟是怎么一回事呢？一起来了解吧。
社会体育、竞技体育和学校体育三者之间的联系与区别有什么?
①、基础性：首先，体育教育在整个教育中具有基础性地位，是德智体美教育的重要组成部分，其次，学校体育的对象是在校学生，身心发育处于关键时期，体育有助于他们的健康成长，再次，学生阶段是生活习惯和行为养成的重要阶段，体育知识的掌握与体育习惯的养成，将为竞技体育和大众体育打下坚实的基础。
我认为三者之间是有联系的。竞技体育要求技术性高，也可以说必须是专业性很强；学校体育部分也要求技术性，但是对学生的要求不是那么高。有部分的学校体育还带有娱乐性；大众体育可以说有无技术性都可以，只要锻炼了身体，身心都愉悦就可以了。班门弄斧了。
学校体育是社会体育的基础 社会体育是学校体育的继续 竞技体育的竞赛与表演活动是人们参与体育的一种形式，两者相辅相成 本回答被网友采纳 李维春2011 | 推荐于2017-12-16 15：28：21 举报| 评论 12 3 社会体育的组成部分。由社区居民自主进行的简便易行、广大群众喜闻乐见的多种多样的身体锻炼活动。
学校体育是竞技体育的基础，学校是竞技体育人才发掘的重要资源。广泛的学校体育活动为竞技人才的选拔提供了广阔的天地，很多优秀的竞技运动选手就是在学校被发掘继的。学校为竞技体育提供了最广泛的体育人才基础和人才准备，这两条无论是对竞技体育所需要人才的数量方面还是质量方面都是十分重要的。
学校体育、大众体育、竞技体育的联系 1 学校体育与大众体育之间的联系：1学校体育是大众体育的源泉，它为大众体育的发展奠定了基础。2大众体育能促进学校体育的发展，学校体育需要大众体育来强化学校体育的效果，将学校体育转化为终身体育，因此，学校体育与大众体育是相辅相成、互相影响的关系。
社会体育也好，竞技体育也好，学校体育也好，联系起来的话也是锻炼心身，提高一个身体素质和对体育的一个认知。我觉得最大区别在于群众不一样，社会体育是面向群众，竞技体育是精挑细选的一些有潜力人群，学校体育就针对学生。
社会体育指导员与健身群众是什么关系
社会体育指导员并非健身活动的主体，而是为群众性体育活动提供技能传授、锻炼指导和组织管理的专业人员。 根据《全民健身条例》，社会体育指导员的职责是在竞技体育以外的群众性体育活动中发挥指导作用，而非成为活动的主体。
社会体育指导员证，不仅仅是一纸证书，更是群众体育活动中的核心力量！它不仅是组织和管理各类体育团体、俱乐部的关键，还是推动健康生活方式、举办各类体育讲座和教学活动的必备技能。
社会体育指导员的作用在于促进体育运动的普及和提高，推动全民健身活动的开展，提高人民群众的身体素质和健康水平。社会体育指导员作为体育运动的专业人才，具备丰富的体育知识和技能，能够为人民群众提供科学的健身指导和咨询服务。
错误。由《全民健身条例》可知社会体育指导员是健身活动的主体是错误的。社会体育指导员，是指在竞技体育、学校体育、部队体育以外的群众性体育活动中从事技能传授、锻炼指导和组织管理工作的人员。
社会指导员开展的全民健身志愿服务需要国家和人民的支持。
社会体育指导员是全民健身的宣传者、科学健身的指导者、群众健身活动的组织者、体育场地设施的维护者、健康生活方式的引领者，指导广大群众更科学、更专业地健身，以志愿服务方式带动掀起全民健身热潮。成为社会体育指导员需要具备的条件 （一）具有完全民事行为能力的中华人民共和国公民。
什么是群众体育
群众体育，是以社会全体成员为对象的、利用业余时间进行的、以健身娱乐为主要目的的、形式多样的体育运动。这个概念的表述具有四层含义：1．是以健身娱乐为主要目的的；2．是业余时间进行的；3．是以社会全体成员为对象的；4．活动形式是多样化的。
社会体育体育又称群众体育或大众体育，是指普通民众自愿参加的，以强身、健体、娱乐、休闲、社交等为目的，一般不追求达到高水平的运动成绩，内容广泛、形式多样的体育活动。
群众体育又称社会体育或大众体育，是指普通民众自愿参加的体育活动，旨在强身健体、娱乐休闲、社交交流等，一般不追求高水平的运动成绩，内容广泛、形式多样。 群众体育是指普通民众自愿参与的体育活动，其目的在于强身健体、娱乐休闲、社交交流等，而不是追求高水平的运动成绩。
群众体育，是以健身、健康为主题，以娱乐、健身为目的，以体育设施为条件，以社会体育指导员为骨干，以广大群众为对象，开展的丰富多采、形式多样的体育活动。它与学校体育共同构成了我国的体育体系。
请问学校体育,社会体育,竞技体育有什么联系和区别?
学校体育是社会体育的基础 社会体育是学校体育的继续 竞技体育的竞赛与表演活动是人们参与体育的一种形式，两者相辅相成 本回答被网友采纳 李维春2011 | 推荐于2017-12-16 15：28：21 举报| 评论 12 3 社会体育的组成部分。由社区居民自主进行的简便易行、广大群众喜闻乐见的多种多样的身体锻炼活动。
我认为三者之间是有联系的。竞技体育要求技术性高，也可以说必须是专业性很强；学校体育部分也要求技术性，但是对学生的要求不是那么高。有部分的学校体育还带有娱乐性；大众体育可以说有无技术性都可以，只要锻炼了身体，身心都愉悦就可以了。班门弄斧了。
概念不同学校体育是以增强学生体质、传递文化为目的的教育过程，是计划性、目的性、组织性比较强的体育教育活动。社区体育是指以街道办事处、居委会牵头，在居民区开展的群众性体育活动。对象、目的不同学校体育是面对全体学生，培养其兴趣、态度、习惯、能力，促进身心发展。
学校体育是竞技体育的基础，学校是竞技体育人才发掘的重要资源。广泛的学校体育活动为竞技人才的选拔提供了广阔的天地，很多优秀的竞技运动选手就是在学校被发掘继的。学校为竞技体育提供了最广泛的体育人才基础和人才准备，这两条无论是对竞技体育所需要人才的数量方面还是质量方面都是十分重要的。
群众体育与社会体育的区别
1、社会范畴不同。群众体育，是属于体育社会学范畴的概念，它与竞技体育属同一层次，为体育的主要组成部分，是体育的基本环节之一。社会体育又称群众体育或大众体育，是指普通民众自愿参加的，以强身、健体、娱乐、休闲、社交等为目的，一般不追求达到高水平的运动成绩，内容广泛、形式多样的体育活动。
2、也就是说：大众体育亦群众体育，是以社会全体成员（除学生、专业运动员）为对象的、利用业余时间进行的、以健身娱乐为主要目的的、形式多样的体育运动。而社会体育，是指职工、农民和街道居民自愿参加的、以增进身心健康为主要目的，内容丰富、形式灵活的群众体育活动。
3、社会体育体育又称群众体育或大众体育，是指普通民众自愿参加的，以强身、健体、娱乐、休闲、社交等为目的，一般不追求达到高水平的运动成绩，内容广泛、形式多样的体育活动。
4、学校体育、大众体育、竞技体育三者的区别集中体现在三者的构成或组织形式上 1 学校体育的构成或组织形式：体育教学；课外体育活动；课余训练与竞赛；早操和课间操；科学的信息和保健措施。
浅谈高校体育与社会体育的关系
惯用的说法是：学校体育和社会体育都是为竞技体育打基础。现在一般对普及与提高相结合的理解大都属于这种，它们把竞技体育称之为“提高”，把学校体育和社会体育称之为“普及”，其理论是：在普及的基础上提高，在提高的指导下普及。竞技体育是国民体育的高峰，国民体育的目标就是要攀登这个高峰。
高校体育和社会体育在目标、对象、参与方式、内容、地位方面都存在差异，但是社会体育和高校体育是系统和要素的关系，社会体育可以促进高校改革，而高校体育也会弥补社会体育的不足，两者应该和谐发展，共同达到增进全民健康，增强全面体质的目的。
高校体育和社会体育在目标、目标、参加方法、内容、位置方面都存在差异，可是社会体育和高校体育是体系和要素的关系，社会体育能够促进高校改革，而高校体育也会弥补社会体育的不足，两者应该和谐开展，一起到达增进全民健康，增强全面体质的意图。
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