大班体育游戏孙悟空本领大（大班游戏孙悟空活动记录）
在我们说大班体育游戏孙悟空本领大，大家或许都知道，有人想问大班游戏孙悟空活动记录，这究竟怎么回事呢？让朋友们详细了解一下吧。
幼儿园大班体育活动《孙悟空本领大》教案
1、幼儿园体育活动教案 篇1 教学目标：练习用纸球击目标 发展凝神注视的能力。教学准备：用报纸、皱纸做成的纸球若干只（为幼儿人数的6倍）。在日常活动中用纸板箱做好“怪兽”。猴子胸饰与幼儿人数相同。教学过程：孙悟空的“火眼金睛”。
2、培养幼儿动作的灵活、协调性。练习匍匐前进，激发幼儿敢于挑战的兴趣。培养幼儿不怕困难，勇敢参与体育运动的精神。活动准备 ：泡沫垫若干，沙包，已认识孙悟空人物形象 基本部分 ：教师激发幼儿学习本领的兴趣，用西游记动画片主题曲《猴哥》入场。
3、幼儿园大班体育教案：孙悟空的新式武器 设计意图 本活动从幼儿兴趣出发，借助于自制的孙悟空的新式武器“软棒”，使四个活动环节“情景引题”“巧妙诱导”“点拨引路”“情感提升”随故事情节展开，并以创意游戏串联。活动之间环环相扣，发展目标渗透其中。
4、组织幼儿游戏，教师重点指导幼儿掌握脚站的动作要领，并根据幼儿的情况适当延长单站立的时间。 组织幼儿进行放松活动，引导幼儿创造性地模仿孙悟空躺在云端上休息等动作，达到放松的目的。 幼儿园体育活动教案 篇3 目标 能根据要求活动手指和手臂。 提高肢体动作能力的创造能力。
《孙悟空和孩儿们》大班教案
1、《孙悟空和孩儿们》大班教案1 活动目的：在游戏情境中探索纸棍的多种玩法，体验玩纸棍的乐趣.学习跨跳动作，在游戏中提高动作协调性。活动准备：物质准备：人手一根纸棍、场地分区、画圆、妖怪道具、音乐。经验准备：幼儿有一物多玩的经验、了解孙悟空的故事、理解老师不同的哨音口令。
2、教师模拟孙悟空的变身动作，幼儿听到孙悟空喊“变”后，立即变成小猴围在“孙悟空”身边，做各种动作。 孩儿们，平时你们都羡慕大王会 金箍棒，今天大王已分给你们每人一根金箍棒，你们可要好好练本领，才能好好对付妖怪。
3、师：（戴面具，甩金箍棒）我是齐天大圣——孙悟空，孩儿们，今天天气真不错，我们一起来练练功吧！（师生做猴操） 孩儿们，你还会什么功夫，快耍来给俺老孙看！（请幼儿个别示范） 幼儿自由练功。
4、幼儿戴上到孙悟空面具出发，一路上手脚着地爬过魔幻区，然后到高坡（幼儿园的花坛）处往下跳，再从幼儿用金箍棒搭建的天然山洞轻快地钻过去，最后侧身钻过秘密通道（塑料圈），到达关白龙马的宫殿（多功能滑梯）。这时，小猴们兴奋地滑下滑梯，寻找白龙马的下落。但妖怪把白龙马转移了。
5、能和同伴合作探索纸棍的多种玩法。 能根据指令做相应的动作。 体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 活动准备： 每位幼儿一根自制的纸棒（用旧报纸做成）；布置好活动场地。 活动过程： 准备部分：幼儿每人手持一根纸棒，做棍棒操。 导语：小朋友当小孙悟空，老师当猴王，请猴儿们一起操练起来。
6、幼儿有自选体育区域游戏的活动经验。活动过程：自选自己喜欢的一种器械，听音乐在场地活动。引导幼儿“转身接物”。教师和幼儿共同布置游戏场地，幼儿自选体育区域进行游戏。放松活动。反思 ：以提问的形式激发小朋友的兴趣，并让他们知道孙悟空有那些本领。
幼儿园体育活动教案
1、乌龟爬啊爬运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探索爬的不同方法，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣。听听谁来了和幼儿一起回忆去动物园的情景。
2、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 通过探索活动，感知每种纸板都有一个能顶起来的平衡点。 能手眼协调地顶起纸板，并积累使物体平衡的有益经验。 增强幼儿的表演欲望，感受活动中的快乐。
3、幼儿园大班体育教案 篇1 活动名称：勇敢的小兵 活动目标： 练习匍匐前进，增强四肢肌肉力量，发展协调能力。 能遵守纪律，不怕困难坚持到底。 活动准备： 现状分析：我班幼儿年龄偏小，活泼好动，纪律意识较差，许多幼儿遇到困难还会哭鼻子。对解放军叔叔十分崇拜，喜欢模仿解放军。
幼儿园大班体育教案:孙悟空的新式武器
1、建花果山（利用软棒拼摆图案）。幼儿自由结伴，相互协作，一边说口令“武器武器变变变，花果山就出现，变！变！变！”一边用武器（软棒）建造花果山。启发引导幼儿攀爬上“山”，在“山”上进行抓尾巴游戏活动。攀爬要领：手脚着地，膝盖离地。建房子（利用软棒摆图案）。
2、预备部门：幼儿每人手持一根纸棒，做棍棒操。导语：小朋友当小孙悟空，先生当猴王，请猴儿们一路练习起来。根基部门：①幼儿自由摸索纸棍的种种弄法。
3、自选自己喜欢的一种器械，听音乐在场地活动。引导幼儿“转身接物”。教师和幼儿共同布置游戏场地，幼儿自选体育区域进行游戏。放松活动。反思 ：以提问的形式激发小朋友的兴趣，并让他们知道孙悟空有那些本领。在接下来的环节自由活动探索器械的玩法，在这个环节中小朋友基本上能想出其玩法。
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