教科版体育与健康教师用书 ，教科版体育与健康教师用书电子版

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我是在校大学生,想成为中学体育老师,学科知识与教学能力方面是通过什么...

1、要拿到体育老师教师资格证，首选要通过普通话等级考试——教育学——教育心理学——说课——试讲——面试——体检这些都通过了 就拿到证书了，然后再通过学校或者教育局举办的体育教师招聘考试，通过考试就是体育老师了。

2、首先，你要熟悉当地的教师资格证考取政策，报名后参加笔试，比如有的地区是全国教师资格改革试点，那就要参加初级中学和高级中学教师资格考试，考试科目为《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》3个科目。而未进行改革的地区仍是传统的考试科目：教育学、教育心理学。

3、运动能力运动能力是体育教师的基本要求。体育教师应尽可能多地掌握各种身体练习的基本技术和技能，在此基础上有所专长，使教师的运动能力、技术和技能的储备能够满足各种体育工作的需要。

4、《 体育与健康课程标准》使每位体育教师既是课程标准的执行者，又是不断实验、完善和丰富课程标准的创造者。体育教师只有加强学习，拥有厚实的文化底蕴和广博精深的业务素养，始终处于体育学科知识发展的前沿，提高驾驭教科研的整体能力，才能与时俱进，适应《体育与健康课程标准》的要求。

5、我毕业于，本科学的是教育学，研究生读的是中文专业。在校期间，我严格遵守学校纪律，以诚待人，学习勤奋，各方面表现优秀。我曾多次获得奖学金。在学好专业知识的同时，我积极参加社会实践，某年——某年，我在学校担任兼职培训老师。

6、教师的工作能力主要包括以下几方面： ①.教学能力； ②.表达能力； ③.交往能力； ④.教育科研能力； ⑤.适应环境的能力。 广博精深，深厚的文化素养 教师不仅是教育者，而更应该是受教育者。 教师要处处丰富自己的知识，不断超越自己，以“外塑形象，内强素质”的理论，努力提高自身的人格魅力。

小学体育技能有哪些

国家社会科学基金项目《我国大中小学运动技能等级标准实证研究》是一套涵盖大中小学的体育运动技能等级标准体系，包括足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、田径、游泳、健美操、武术、艺术体操、跆拳道、体操、啦啦操、定向越野、冰壶、旱雪、气排球等18个项目。

目标：通过各种体育活动，帮助学生掌握基本的运动技能，培养学生对体育活动的兴趣和参与度。内容：基本运动技能：学习如拍球、跳绳、踢毽子等基本运动技能。游戏活动：参与如接力跑、跳房子、扔沙包等简单游戏活动。身体锻炼：进行如广播体操、晨跑等日常身体锻炼活动。

弹跳类的体育锻炼，比如打篮球或者是跳绳等，有利于小学生骨骼发育，对于儿童身高的增长是有益处的。减少小学生在成年期患心脏病，高血压，糖尿病和其他疾病的几率。体育锻炼是增强体质最有效的方法之一。

适合小学生的体育运动项目有：跳皮筋、踢足球、踢毽子、打篮球、打排球、游泳、拔河、荡秋千、单杠、轮滑。游泳简介：游泳（Swimming），是人在水的浮力作用下产生向上漂浮，凭借浮力通过肢体有规律的运动，使身体在水中有规律运动的技能。17世纪60年代，英国不少地区的游泳活动就开展得相当活跃。

杨国庆的主要成就

1、杨国庆任民航总局领导职务后，主要分管民航机场建设与管理、国际合作与交流、民航科技与教育、民航信息化建设等工作。

2、“杨国庆（羊子）是来自汶川的羌族作家。在他眼中，汶川是一片神秘古老的大地，有着丰富独特而耐人寻味的文化底蕴和历史资源。5·12大地震发生后，世界仅仅知道了灾难的汶川，对古老而现代的汶川缺乏了解和认识。

3、民航总局副局长杨国庆在此次论坛上指出，截止到2006年底，中国机场的排名已跃居世界第二位，现有35家航空运输企业定期航线数量已达到1336条。另外，还有50个国家的94家外国航空公司已通航我国内陆的31个城市，航线达到4000条。

4、欲查找南口战役更多资料，可以上网查阅一个叫“杨国庆的博客”这也是一个传奇人物。

5、杨国庆教授主要研究方向为学校体育教学与训练方法，曾著有《球的魅力》一书，曾担任《大学体育》的总主编、《大学体育文化教程》、北师大体育专业特色系列教材总主编、课程标准《体育与健康教科书和教师用书》第二分册主编、体育教学方法论》主编。主要研究方向为学校体育教学与训练方法。

小学体育水平三的教学内容

1、体育竞赛：参加校内的体育比赛，积累竞赛经验，提升竞技水平。小学体育水平层次活动的重要性 首先，水平层次活动可以增强学生的身体素质。体育活动需要身体各方面的协调配合，能够锻炼学生的身体素质，提高身体机能和耐力等。

2、小学六年级的田径教学内容是在四年级的基础上发展的，主要是通过形式多样的跑、跳跃、投掷练习和贴近学生学习、生活的一些情境性或主题性的游戏活动，让学生逐步掌握田径运动的正确方法和合理动作。

3、小学足球课教学内容分为三个水平。水平一目标：能够对足球课表现出学习兴趣，体验足球运动带来的快乐。水平二目标：乐于学习和展示足球的基本动作。水平三目标：能够主动参与足球技术动作的练习。

4、教学内容：持轻物投准。（水平三）说教材：教材分析 投掷是锻炼身体的重要项目之一，具有很大的实用价值。它是小学课程标准的重要组成部分，是有效训练身体协调性，促进上肢肌肉关节、韧带等机能的发展，增强力量的很好教材。

5、三个水平层次体育活动的目标和内容如下：小学体育活动的目标和内容分为三个水平层次。在第一个层次中，学生应该能够在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；模仿简单的舞蹈或韵律活动动作；做出地域性运动项目中的简单动作。

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