竞技体育中积极伦理有哪些　体育竞技精神对人的影响

当大家讨论竞技体育中积极伦理有哪些，大家应该略知一二，有人想问体育竞技精神对人的影响，这究竟是怎么一回事呢？让大家详细了解一下吧。

奥林匹克精神具体内涵是指什么

1、参考答案：C 答案解释：C。“更高、更快、更强”是奥林匹克精神。故选C。

2、奥林匹克精神具体内涵是指：体育精神、民族精神和国际主义精神于一身的世界级运动盛会，象征着世界的和平、友谊和团结。奥林匹克是一种和谐，自由，健康，积极的现代伦理。奥林匹克主义所要建立的生活方式是以奋斗中体验到的乐趣、优秀榜样的教育价值和对一般伦理的基本推崇为基础的。

3、奥林匹克精神就是相互了解、友谊团结和公平竞争的精神。首先，奥林匹克运动是国际性的运动， 来自各国的运动员、教练员、体育官员以及观众，不可避免的存在着种族的和文化的差异， 又常常由于各国间在政治体制、经济制度和意识形态等方面的冲突而强化。

奥林匹克三大精神是什么

世界的和平、友谊和团结。国际奥委会在《奥林匹克宪章》中“奥林匹克主义的原则”条款中有这样一段话：“每一个人都应享有从事体育运动的可能性，而不受任何形式的歧视，并体现相互理解、友谊、团结和公平竞争的奥林匹克精神”。也称现代奥林匹克精神。

奥林匹克的三大精神是相互理解、友谊团结、公平竞争。奥林匹克运动会是集体育精神、民族精神和国际主义精神于一身的世界级的一场运动盛会，象征着全世界的和平、友谊以及团结，这是奥林匹克精神的体现。而奥林匹克的三大精神就是相互理解、友谊团结、公平竞争。

国际奥委会在《奥林匹克宪章》中奥林匹克主义的原则条款中有这样一段话：每一个人都应享有从事体育运动的可能性，而不受任何形式的歧视，并体现相互理解、友谊、团结和公平竞争的奥林匹克精神。也称现代奥林匹克精神。

如何建设竞技体育的伦理道德

教练员是做好运动员思想品德教育工作不可或缺的中坚力量。教练员要授技育人，必须把做好优秀运动队的思想品德教育工作纳入训练、竞赛的计划方案中。教练员既要主动支持学校开展思想品德教育工作，更要积极做好运动员的思想品德教育工作。

竞技体育市场化就是以市场为导向，将竞技体育各部门要素优化配置，从而使竞技体育运动的参与者（诸如运动员、教练员、营运者、管理者、资本投入者等）共享利益，共得竞技体育的高利益回报，也将所有竞技体育参与者变成了逐利者。而放任逐利、放任市场至上，就会逐步侵蚀乃至消解竞技体育的伦理价值。

就是用制度和规则所指明行为的规范标准来训练指导学生行为，从而收到培养良好的道德意识和行为习惯的效果。体育的特点之一就是很多活动都是在一定的制度和规则要求下进行的。这就为利用制度和规则作为行为规范来教育学生提供了有利条件。

竞技体育也是竞技的一种，所以面对竞争，首先要做到公正，可以多多举办合理公正的比赛，让大家有这种途径去发展去参与，有竞争就会有进步，准确的讲，正确的竞技会促进人们向前。

体育运动本来就是对抗比较激烈的，运动救程中道德如何体现呢？第一，相互尊重。比如说，实力强的一方可以稍微放一下，不用往死里打。第二，有些动作不要做得太突出，太过分。在能力范围之内要保护好对方运动员。第三，不要消极打比赛，尽自己所能赛出风格，这也是道德的一种体现。

体育教学中应该渗透一定的思想品德教育，体育教育，虽然就是教学生一些运动的技巧，一些体育运动方式的培养。但是这些仍然要保证在体育赛事的竞争过程中有最基本的品德道德这方面不能有问题。

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