幼儿园体育活动好玩的绳子　幼儿园绳子运动课题

当大家交流幼儿园体育活动好玩的绳子，我们或许都熟悉，有人问幼儿园绳子运动课题，这究竟是怎么一回事呢？让朋友们一起来了解吧。

好玩的绳子

玩短绳，每人一根绳子，双手握绳的两端拉直扑在地上，双脚或者单脚跳从绳子前后跳过。（2）玩长绳，幼儿自由结伴组成小组，每组一根长绳子，每组由两幼儿握绳子两端拉紧铺在地上，其他幼儿依次从绳子前跳过。以后慢慢调整绳子高度，从低到高依次递增。绳子高度不高于40厘米，幼儿依次助跑跨跳。

翻花绳翻绳需要AB两个人来玩，其中A方先把手中的线绳挽成双股，再用两手的拇指和食指把双股的线绳撑起来，送到B方的面前；B方伸出双手，用拇指和食指从A方双手的两侧，分别捏住其中的一股线绳，然后把捏着线绳的双手向上、向外翻，或者向下、向内翻。

《好玩的绳子》幼儿园教案1 活动目标：引导幼儿探索绳子的多种玩法。发展幼儿发散思维的能力。进一步锻炼幼儿身体的平衡、协调能力。体验合作创编游戏的乐趣。体验模仿的乐趣。

绳毽：绳的一端系上沙袋，幼儿可进行单脚内侧踢、外侧踢、两脚交替踢、跳踢等。踩绳：绳的一端系上些彩色纸条，一幼儿随意抖动绳子，另一幼儿去踩，踩到后两人交换后再玩。

翻花绳的各种玩法教程如下：将一根够长的绳子两端打个小巧的结，成为一个绳圈，环绕于双手并用力撑开，翻花绳的准备动作就做好了。翻花绳可以一个人玩，也可以两人一起玩。其间可玩出许多有趣又好玩的游戏。

用橡皮筋玩跳皮筋的游戏，输的小朋友去绷线。2，将长绳摆在地上做螺旋形，当作钢索。请幼儿扮演走钢索的人，踩着螺旋状的绳子小心通过。3，一边将长绳拉直，变成神奇的马路。请幼儿到马路上来跳舞，例如：--双脚放在绳子两侧，向前走或后退两臂平衡伸直。--双脚踩住绳前进或后退。

幼儿园中班健康教案《好玩的跳绳》

https：// 中班健康教案《好玩的跳绳》反思 中班健康教案《好玩的跳绳》反思设计意图一根跳绳制作简单，材料容易搜集，而且有多种多样的玩法。在生活中，我们利用废旧的布、广告条幅、线，进行让幼儿动手编制绳子，使孩子亲身体验动手的乐趣。

教师和幼儿每人手里一根跳绳，走趣味队形，如“8”字形、“之”字形做教师自编的绳操。根据情况可将绳对折，带领幼儿进行上肢、体转、腹背、跳跃等热身运动。引导幼儿玩跳绳。（1）幼儿分散在场地上自主玩绳。（2）教师发现幼儿有好玩的玩法时，就请该幼儿师范演示，并请其他幼儿学一学。

绳”是幼儿比较熟悉的一样东西，但大多数幼儿对绳的玩法仅限于“跳绳”。为了使幼儿能在玩绳中得到更多的乐趣，我进行《玩绳》这节活动。让幼儿在探索的过程中发现绳子的多种玩法，并培养他们与人合作的意识；让幼儿体验创造的乐趣，最大限度的挖掘幼儿创造的潜力；让幼儿敢于创新，增强自信。

幼儿游戏好玩的绳子

1、翻花绳，又叫“解股”“翻绳”、“线翻花”、“翻花鼓”、“编花绳”、“挑绳”等。土族、满族、蒙古族等称之为“解绷绷”，内蒙古以及华北地区有称“解钩钩”或“解勾勾”，“在杭州称为“挑花花线”。

2、幼儿玩揪尾巴的游戏时，可以将其揪下来，增加游戏的趣味性。彩虹伞（适宜年龄班：小、中班）数名幼儿站成一个圆圈，分别拉住教师手中绳子的一端，幼儿听到教师发出“向左走”或“向右走”的口令后，幼儿将手中的绳子举高向同一方向走，当听到“彩虹伞变低了”时，幼儿将手中的绳子放低并蹲下。

3、幼儿自由玩绳：教师观察并鼓励幼儿想出和别人不一样的玩法。并提醒幼儿注意安全，绳不要打到别的小朋友。展示自己的玩法：幼儿个别展示自己玩绳的方法，教师和其他幼儿给予肯定和表扬。游戏：捉尾巴 教师交待玩法：幼儿两人一组，各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。

4、绳子游戏的玩法 迷你桌球 用纸盒装着几个玻璃球，四个孩子分别站在不同的位置。通过控制绳子来控制小球滚动，让小球从设置的洞里滚出来。天罗地网抓老鼠 练习在一定范围内进出跑和四散躲闪跑。发展幼儿的灵活闪躲能力。

5、绳子玩法 两人三足走（适宜年龄班：大班）两人并肩站好，用绳子或布带将一人的右腿和另一人的左腿系好。当听到口令“预备——走”时，两人同时迈出绑在一起的脚往前走，边走边喊口令：“二……”形成两人三足走。游戏益处：（1）练习合作一起走，培养幼儿间相互配合的能力。

幼儿园100种绳子玩法

绕身体：将花绳子固定在一端，然后将另一端缠绕在身体的不同部位，如腰部、手臂、腿部等。可以尝试将绳子在身体上画出不同的形状和图案。组合玩法：可以将上述不同的花绳子玩法进行组合，创造出更多有趣的花样。例如，在扭转花绳的基础上再进行花绳编织，或者在串花环的基础上进行身体绕绳等。

——增加游戏难度，把“蛇”的一头系在椅子上，老师拿着另一头，不断变化“蛇”的高度，幼儿想办法穿过（爬、钻、跳跃等）。2）游戏二：过小河。师：“小朋友真勇敢，都勇敢地穿过了丛林。

玩法：（1）跳绳：幼儿可以一个人练习跳绳，还可以练习花样跳绳。（2）给娃娃打领结：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。（教案出自：屈老师.教案网）游戏开始，教师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手，比赛依次进行，快的为胜。

用一只手的拇指和小指套住绳。另一手拉手掌中的绳。再这样拉手掌中的绳子。用另一只手的拇指和食指插入绳套中。用另一只手的拇指和食指来插入拇指和小指的绳套中，向外拉。食指和无名指分别插进拉出的绳套中。

绳子玩法 两人三足走（适宜年龄班：大班）两人并肩站好，用绳子或布带将一人的右腿和另一人的左腿系好。当听到口令“预备——走”时，两人同时迈出绑在一起的脚往前走，边走边喊口令：“二……”形成两人三足走。游戏益处：（1）练习合作一起走，培养幼儿间相互配合的能力。

跳绳的各种创意游戏玩法如下：单腿跳绳：先用一只脚跳，另一只脚伸直放在地上，双脚跳转换。双腿跳绳：双腿同时跳，节奏要快。跳跃跳绳：跳跃跳绳，跳跃的高度要高。变换跳绳：不断变换跳绳的节奏，让跳绳更加有趣。跳蹬跳绳：跳蹬跳绳，跳蹬的时候要让腿伸直。

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