幼儿体育游戏组织指导要点（幼儿体育游戏的组织与指导）

当讨论幼儿体育游戏组织指导要点，大家可能略知一二，有人想问幼儿体育游戏的组织与指导，这到底怎么回事呢？一起来了解吧。

简述幼儿体育游戏过程中,教师需要进行哪些指导工作?

1、帮助、指导幼儿建立规则意识。（4）留心观察，适时介入。

2、幼儿体育游戏过程中，教师需要进行一下指导工作，首先为教师讲明这个游戏的过程，先做什么再做什么，最后做什么，其次要注意安全问题在游戏过程中要告诉幼儿，应避免大的动作，以免擦伤或者摔倒。

3、幼儿在活动的过程当中，需要设计契合实际的理论指导，指导孩子们的合作意识。

4、引导幼儿在游戏活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展。

简述游戏准备活动的指导。

1、一般而言，指导游戏应该从三个环节入手：游戏的准备工作、游戏中的观察以及教师的介人游戏。准备工作主要包括充分考虑游戏时间、游戏地点、游戏材料和幼儿游戏的经验准备等。幼儿在园的大部分时间应该是在游戏中度过的，教师必须给幼儿充足的游戏时间，在不同的时间安排不同性质和类型的游戏。

2、角色游戏前期准备：丰富幼儿的生活经验，提供适合的场所以及丰富的游戏材料，提供充足的游戏时间。（2）角色游戏过程中的现场指导：①鼓励和启发幼儿按照自己的意愿自主确定游戏主题；②教会幼儿分配游戏角色；③观察、参与幼儿游戏，尊重幼儿个体差异性，给予适宜的指导。

3、丰富和扩大儿童的生活经验。角色游戏虽然是一种假象活动，但这假想却来自于儿童的生活经验，儿童的生活经验越丰富，儿童游戏的主题就会越多样、游戏的内容就会越丰富、游戏的进程就会进行得越顺利。及时深化游戏主题，生成新的游戏主题。角色游戏主题单肤浅是幼儿园角色游戏中常见的问题。

4、教师对幼儿角色游戏前指导的内容如下：指导幼儿选择和分配角色。提供充足的游戏时间。为幼儿设置一定的固定的游戏场所和设备。

幼儿园体育游戏指导要点

1、游戏中积极引导 游戏开始时，教师要注意用通俗易懂、生动形象，幼儿能够理解的语言，向幼儿说明游戏的名称、动作要领、做法及要求等。最好是选择边讲解边示范，提高幼儿锻炼效果。幼儿游戏时，教师还应该因材施教。游戏中，教师对幼儿在普通辅导的基础上，要做到区别对待。

2、注重幼儿身体素质的提高 提高幼儿身体素质是幼儿体育的重中之重。

3、户外体育活动（一）对幼儿的要求和保教人员工作要点对幼儿的要求保教人员工作要点1．穿宽松的衣裤及合脚的鞋子，不穿有绳子的衣服，女孩活动时不戴头箍等。

论述规则游戏的指导要点。

有规则的游戏包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏。指导有规则的游戏应注意以下几点。（1）教会幼儿正确地游戏，教师可用简明、生动的语言和适当的示范，将游戏的名称、玩法、规则和结果向幼儿逐一介绍清楚。（2）在幼儿独立开展有规则游戏时，教师应注意观察并帮助幼儿遵守规则。

其原则分为：安全性原则，包含游戏材料的安全和游戏过程的安全；读懂幼儿游戏原则；幼儿自主原则；参与性原则；间接知道和适时退出原则。

规则游戏有其特有的结构。因此，在指导规则游戏时，必须符合其结构，才能保证其作用的实现。选择和编制适合幼儿年龄阶段的规则游戏：规则游戏有明确的任务、玩法、规则和结果。

以音乐贯穿整个游戏、上肢运动、下 肢运行、基本部分。教师：“今天我们玩了一天、踢腿运动、全身运动：用 拳头打、用脚踢、用石头（纸团）砸等等，两人能协调一致地完 成双脚行进跳动作、小河、小型积木搭成的熊的家，让妈妈亲亲我勇敢的宝宝们。”（抚爱，请聪明宝宝帮妈妈想办法。

指导学前儿童的游戏规则注意如下：我们的建构游戏来源于建构区角活动，这是我们建构游戏的主要观念。幼儿自主的区角活动中，教师先观察幼儿对材料的操作及按兴趣生成的搭建情况，然后有目的介入幼儿的游戏，引发幼儿对基本搭建技能的探索与学习，形成单元式的建构游戏。

②教会幼儿分配游戏角色；③观察、参与幼儿游戏，尊重幼儿个体差异性，给予适宜的指导。（3）角色游戏结束环节的指导：①愉快地结束游戏，培养幼儿对游戏的兴趣；②引导幼儿收拾游戏材料和场地，培养幼儿良好的习惯；③评价游戏，丰富幼儿的游戏经验，提升游戏水平。

幼儿园游戏指导的基本要求

1、基本要求：（1）幼儿是游戏的主体；（2）观察是游戏指导的前提；（3）把握好游戏指导的方式和时机。游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容。它的价值在于能够促进幼儿身体、智力、社会性、情感等多方面的发展。

2、积极勇敢参加各种集体游戏，要有作好游戏的自信心，从中体验集体游戏的快乐。在游戏中，小班幼儿知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具，幼儿园的玩具是大家的，应该共同使用；中、大班幼儿能和小朋友友好合作地开展各种游戏。

3、幼儿园游戏活动要求如下：安全性： 游戏活动的安全是最基本的要求。游戏材料、玩具和场地应该符合安全标准，避免尖锐、易碎、有毒的材料，保证孩子在游戏中不会受伤。趣味性： 游戏活动要足够有趣，吸引孩子们的注意力和兴趣。丰富多样的游戏内容和方式能激发孩子们的好奇心，增强参与的欲望。

4、规则要灵活。①由简单到复杂，逐渐加大游戏的难度；②如果幼儿要求且他们都同意改变规则，则应允许幼儿改变规则。（5）降低游戏的竞争性。

幼儿户外体育活动的组织与指导

1、活动内容丰富，以小型多样的游戏和各类器材练习为主。幼儿可以自选活动内容，独立或自愿结伴开展活动。④循环式。可分作组间循环式，班级循环式，混合循环式三大类。

2、教师在组织幼儿的体育活动时，要考虑体育活动中幼儿选择的游戏材料是否适合孩子的年龄特点、材料的颜色是否能引起幼儿的兴趣，如果游戏材料是幼儿玩过的，幼儿对这一材料已厌倦，这时教师就要考虑：第一，在原有的基础上挖掘新的玩法；第二，进行原材料的改装；第三，教师在指导幼儿户外体育活动时，要注意器械要相互渗透。

3、幼儿园户外体育活动的组织与实施如下：户外游戏活动安全是第一位。安全无小事，幼儿户外游戏开展前一定要开展隐患检查工作，排查场地安全、教玩具是否损坏，及游戏中可能会存在的安全问题。如果有安全问题，是替换教玩具、保持距离、还是对幼儿做好叮嘱，都是每一次教师在幼儿户外游戏组织实施前的必要工作。

4、幼儿园教师促进学前儿童运动发展的策略和方法有组织丰富的运动活动、创建安全的运动环境、进行个别化的指导以及鼓励和表扬孩子们的积极参与活动。组织丰富的运动活动 教师可以提供基本动作练习，如走、跑、跳、平衡、钻爬、攀登、投掷等，也可以带领儿童进行身体姿势及体操练习，如走、坐、立的姿势。

5、如何组织与指导幼儿户外体育教学活动如下：第活动前要选好场地。第检查场地。场地周围的墙、树木、堆放物以及场地地面、活动器械等，都要在安全范围内。第带领幼儿到户外后，要先做热身运动。比如集体做做小动物操。

幼儿体育游戏组织指导要点的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于幼儿体育游戏的组织与指导、幼儿体育游戏组织指导要点的信息别忘了在本站进行查找喔。