体育颂著名段落摘抄及感悟 ，体育颂主要讲了什么内容
讲到体育颂著名段落摘抄及感悟，大家可能略知一二，有人问体育颂主要讲了什么内容，这究竟是咋回事？让大家详细了解一下吧。
体育颂的段意主要内容
体育颂 啊，体育，天神的欢娱，生命的动力。你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地，苦难的人们激动不已。你像是容光焕发的使者，向暮年人微笑致意。你像高山之巅出现的晨曦，照亮了昏暗的大地。啊，体育，你就是美丽！你塑造的人体，变得高尚还是卑鄙，要看它是被可耻的欲望引向堕落；还是由健康的力量悉心培育。
你像是容光焕发的使者， 向暮年人微笑致意。 你像高山之巅出现的晨曦， 照亮了昏暗的大地。 啊，体育，你就是美丽！ 你塑造的人体变得高尚还是卑鄙， 要看它是被可耻的欲望引向堕落； 还是由健康的力量悉心培育。 没有匀称协调，便谈不上什么美丽。
主要内容有：赞颂了体育的力与美。赞美了体育所蕴含的精神内涵。赞美了体育对整个人类社会发展的促进作用。
《体育颂》是现代奥林匹克运动会的创始人——顾拜旦于1912年第5届奥运会在瑞典斯德歌尔摩举行时，用笔名发表的一篇优美动听的散文诗。该作品获得了首次举办的奥林匹克文学艺术比赛金质奖。这篇作品在当时产生了巨大的轰动效应。
体育颂最后两段的理解
在体育面前，所有的人都是平等的，每一个民族都有自己的特长，我们之间存在的只是学习与交流，而没有压迫与屈辱。
全文共9段。第1段是全诗的灵魂，它用比喻法歌颂了体育的至高无上和对人类的影响，反映了顾拜旦的体育观。从第2段到第9段，他分别用美丽、正义、勇气、荣誉、乐趣、教育、进步与和平来歌颂体育的本质和功能。迄今也未有第二人对体育如此深刻理解并给予这样崇高的评价。以下我将逐段加以解读。
运动，你很漂亮！你塑造成为高尚或卑鄙的人看它是可耻的欲望导致的下降，或培育的健康力量。是没有对称性协调，谈不上什么美丽。你的作用无与伦比，使两者和谐统一；人体运动富有节奏的动作变成一个美丽，柔顺含有刚毅。运动，你是正义！反映了社会生活中追求不到公平和合理的。
读书笔记摘抄好词好句好段及感悟
1、好词：迫害、遭遇、妥协、悼念、容光焕发、筹集川资、坚执、淡薄 从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶 第二天爱农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。
2、好词：搁浅、兜底、吞噬、烟波弥漫、泅水、山坳、恭顺、惊魂甫定、斑斑印记等。好句好段：人一般都只会嫉妒比自己稍微好一点儿的，这样的人会看不起比自己差的，仰慕比自己好很多的。我们把精力浪费在这些人的目光上，那不是白白浪费了吗？有那时间，不如好好提升自己。
3、好句摘抄 一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了吧，但有时竟会连回忆也没有。我常想在纷扰中寻出一点闲静来，然而委实不容易。目前是这么离奇，心里是这么芜杂。一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了罢，但有时竟会连回忆也没有。
4、生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。
5、《童年》读书笔记好词好句好段及感悟如下： 好词 凶神恶煞、自言自语、暴躁乖戾、炯炯目光、惊惶失措、金翅雀的鸣叫、昏暗、眼巴巴、嘟囔、唠叨。 好句 周围的一切都带着一种陌生的美，射线般的阳光在每一个人身上都盖上一层金黄的薄膜。 童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
仿照课文《体育颂》写3段你对音乐或美术的认识。
1、一次成功的射门，一个漂亮的投篮，随着快节奏的音乐跳健美操等，不只是健身，更重要的是给人们的一种快感、成就感和心情的舒畅感。这些都是体育带给人们精神方面的价值。生活水平越高，人们越是注重体育精神层面的价值。
2、啊！体育，你就是进步！人类要照顾好自己，身体和精神的改善要同时抓起。你规定良好的生活习惯，要求人们对过度行为引起警惕。告戒人们遵守规则，发挥人类最大能力而又无损健康的肌体。第8段是歌颂体育对人类发展和进步的作用。这对我们有特殊的现实意义。
3、第一段（1-2自然段）： 赞颂了体育的力与美。第二段（3-4自然段）： 赞美了体育所蕴含的精神内涵。第三段（7-9自然段）： 赞美了体育对整个人类社会发展的促进作用。
优美段落:经典美文摘抄加感悟
1、美文摘抄加感悟一 宁静的夏夜月朗风清，总是能给我一种清逸娴静的感觉。 明净清澈如柔水般的月色倾洒，清光流泻，意蕴宁融。 月色柔和而透明，轻盈而飘逸。 我喜欢借月色沉淀心情，如水月色，可饮。 推开窗户，任月色静静流泻在肌肤上，轻盈飘逸的韵致，清新蕴涵的情调自然流淌在心际。
2、生活是光明与黑暗之间的一片混沌：在生活中，任何事物的价值都无法完全实现，任何事物的终结都是了犹未了；新的声音总是与先前听到过的旧 的声音混在一起组成大合唱。万物皆流，各种事物都正在转化为另一种事物， 而其混合物并不融洽、纯粹，甚至将分崩离析，烟消云散；世界上绝对没有 什么事物是始终繁荣不衰的。
3、并且整散交错，错落有致；再如，“看飞流直下三千尺，我们感受到的是一种豪迈；看傲雪青松屹立北风，我们感受到的是不屈不挠。看一轮明月高挂天空，我们想到的是但愿人长久，千里共婵娟”这样令人赏心悦目的排比句，使人读后，口吻生香，回味无穷。
4、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
5、摘抄1：读书之用有三：一为怡神旷心；二为增趣添雅；三为长才益智。 读书费时太多者皆因懒散，寻章摘句过甚者显矫揉造作，全凭书中教条断事者则乃学究书痴。 天资之改善须靠读书，而学识之完美须靠实践。因天生资质犹如自然花木，需要用学识对其加以修剪，而书中所示往往漫无边际，必须用经验和阅历界定其经纬。
体育颂最后一段的解释
1、在体育面前，所有的人都是平等的，每一个民族都有自己的特长，我们之间存在的只是学习与交流，而没有压迫与屈辱。
2、啊！体育，你就是进步！人类要照顾好自己，身体和精神的改善要同时抓起。你规定良好的生活习惯，要求人们对过度行为引起警惕。告戒人们遵守规则，发挥人类最大能力而又无损健康的肌体。第8段是歌颂体育对人类发展和进步的作用。这对我们有特殊的现实意义。
3、第一段（1-2自然段）： 赞颂了体育的力与美。第二段（3-4自然段）： 赞美了体育所蕴含的精神内涵。第三段（7-9自然段）： 赞美了体育对整个人类社会发展的促进作用。
4、体育是生命的动力。（2）体育能塑造美丽。（3）体育能体现正义。（4）体育能培养人的勇气。（5）体育能使赢得荣誉。（6）体育能给人带来乐趣。（7）体育能增强体质。（8）体育可以推动进步。（9）体育可以促进和平。质疑：“你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地，受人者激动不已”。
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