记一次有趣的体育课作文 ，记一节有趣的体育课100字
在我们说记一次有趣的体育课作文，大家或许都知道，有人想问记一节有趣的体育课100字，这究竟怎么回事呢？让朋友们详细了解一下吧。
体育课日记
体育课日记 篇1 今天下午第二节是体育课，同学们排着整齐的队伍去操场。我们来到操场时，老师已经等在前方了。老师大声说道：“这节课自由活动。”大家笑得眼睛眯成一条线。可老师又说：“先跑五圈。”我问老师：“为什么？”老师没回答我。同学们不情愿地跑了五圈。接下来是我们活动的时间。
体育课日记 篇1 天阴沉沉的，就像我此刻的心情。 这是节体育课，又要400米考试了，全班上下无不唉声叹气。最倒霉的是我，因为我的右脚昨天擦伤了，连走路都一瘸一拐的。我的心一阵冰凉，心想完蛋了，急得像热锅上的蚂蚁。可同学们没有一个请假的，我也不想做那一个。
体育课日记 篇1 “GO，GO，GO，噢累噢累噢累……”咦，这是什么声音？仔细听，原来是从四年三班传出来的。
三年级日记体育课：体育课日记 篇1。今天有一节体育课，老师带我们到楼下的一片空地。老师吹了一声哨子，说集合，我们乱七八糟的，不知道怎么排，老师废了好大的劲指导我们排好了4列队伍。过了一会老师说解散，过了一会又说集合。在老师的指导下，我们又完成了一次派对。
二年级日记 篇1 今天下午的体育课，老师准备带领我们参加跳绳比赛。 比赛前，老师把比赛的方法和规则做了一下交代。我们在操场上站成四排，老师说：“队与队分开，一队数数，另一队跳。”我们按照规则都做好了赛前准备，个个严阵以待，只等老师的一声令下了。
but I felt a hit nervous. Though I failed the first time， yet I didnt lose my heart. I kept on practising. At last I was able to jump over 3 meters.From this lesson I came to see that one will succeed if he has perseverance.今天下午我们有体育课，老师教我们练习跳远。
一节体育课
1、新课标理念下，一节优质体育课应该体现的关键要素如下：教学目标合理。目标的制定符合学生的生理、心理特点和学力基础。教学目标的设计可以反映出教学者的教育理念和行为追求。
2、新课标理念下一节优质的体育课应该体现合理的教学目标、科学、有效的教学过程、以学生发展为中心、多元化的学习方式四个关键要素。
3、课时是指：连续教学的时间单位，1课时就是一堂课所占用的时间。按照惯例，在学校一课时基本上是小学40分钟，中学45分钟。课的单位是以时间（分钟）来表示。结合到具体教学，课时是指完成该项运动技能或单元所占用的时间。
写体育课的作文500字
写体育课的作文500字1 今天下午第一节是体育课，大家开心的冲到了楼下，可等待我们的却是意想不到的失望。 大家站好了队，可一直有个同学在笑声说话，老师来了，他依然旁若无人的说个不停，最后老师生气地踹了他一脚，他才算是老实了些。
体育作文500字 篇1 转眼间三节课又过去了，本想轻松一下，但又想起马上而至的体育课，我不仅又心情沉重了。“哎，又上体育课”“我一点也不想去”“走啊！向老师请假去...”教室里一片唏嘘声，大家明知道胳膊拧不过大腿仍“赖”在教室里，不肯下去。终于，上课铃响了，我们迈着缓慢的步子下了楼。
篇一：体育课作文500字 有时在人生的道路上，团结精神是我们迈向成功的一个跨点，但是，又有多少人可以去真正明白团结呢？记得在3年级时的一节体育课上，老师带领我们玩了一个很好玩的游戏，叫两人三步走。
篇一：难忘的一节课 “叮零零！叮零零……”动人心弦的上课零声响了，这节体育课的内容是让全班同学激动的也是从来没有举行的——后滚翻了。我们排着整整齐齐的队伍来到操场，这时，我看见了蔡老师来了，接着每个同学都上去跟她打招呼问好。
篇一：有关体育课的作文 要上体育课了，老师一进教室，就一声不响地黑板上写下“测50X8”几个字。“50X8？那不就四百米，哇噻，死定了，我平时连考50米的时候都差不多拿最后一名，而且跑一次已经累得不行了，四百米的话都不知道能不能跑完，这次肯定不及格。”我不禁在心里暗暗地想。
体育课的优秀作文
虽然这次比赛结束了，可是体育精神还在我们心中，我们以后要加强锻炼，争取下一次取得更好的成绩！ 关于体育的作文4 “上体育课去了！”那欢呼声如同一条线，将我的心思牵引到体育课上来。 我们的体育老师沙伟石老师已经进入“不惑”之年，但童心未泯的他，仍然是我们的好伙伴。
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是我整理的有趣的体育课优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
体育作文500字 篇3 “叮铃铃――”上课了！这节是体育课，我们大伙都高高兴兴地去上课，可是，我却那么不幸。 像往常一样，集合，跑步，热身。完了以后，就自由活动。我们还是打排球。“快去接球！”“大力发球！”吵闹声此起彼伏。可是，这看似平常的游戏，却暗藏杀机。 呀，一个球飞过来了，我赶紧去接。
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