学校体育如何贯彻立德树人（体育课如何落实立德树人）

当大家交流学校体育如何贯彻立德树人，我们可能都熟悉，有朋友问体育课如何落实立德树人，这到底怎么回事呢？让我们一起来了解吧。

体育教学中的德育渗透工作,具体应该怎么做?

在体育教学中渗透德育教育的方法有以身作则、引导讨论、情感体验教育、规则教育、案例分析、团队合作训练、反思评价等。以身作则 教师作为榜样，通过自身言行充分展示和践行道德价值观。教师应该积极参与体育活动，遵守规则和纪律，表现出诚实、公平、团队合作等品质，激发学生的模仿欲望。

在体育教学中增强竞争意识 当今社会是一个充满竞争的年代，优胜劣汰，物竞天择，要想在竞争中立于不败之地，就要努力提高自己的综合素质，同时要勇于竞争。敢于面对竞争过程中产生的失败和不足。现在的孩子福里生、福里长，在竞争过程中失败往往会产生悲观、无助甚至暴躁放弃等思想情绪。

将德育渗透于教学内容中 体育教材的内容很广泛，而每项教材都有其鲜明独特的教育性，教师要善于挖掘其深刻的内涵，结合不同的教材特点以及学生的实际情况，有目的有计划的实施教育方针。

在体育 教育 教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作潜力，增强学生群众主义观念，树立群众主义荣誉感，这里给大家分享一些关于体育德育渗透 工作计划 5篇，供大家参考。

体育教学中如何立德树人

以体育与健康课堂常规为抓手，践行立德树人。课堂常规是保证教学顺利进行，向学生进行德育教育的基本途径，我们可以根据不同时期、不同班级的具体情况有重点地把课堂常规的内容与讲礼貌、讲道德、守纪律等结合起来，践行立德树人。以不同教材内容为载体，践行立德树人。

体育发挥立德树人的德育价值：使学生能够牢牢把握做人的道德标准，从而培养出综合性的优秀人才。“立德树人”理念下的学校体育和艺术教育除了注重学生智、体、美三方面的教育以外，还强调塑造学生良好的道德品质，使学生能够牢牢把握做人的道德标准，从而培养出综合性的优秀人才。

体育教育是实现立德树人目标的重要途径之一。在体育教学中，学生不仅需要锻炼身体，还需要培养团队合作、自律、规则意识等重要的品德素养。这些素养的培养不仅有助于学生在体育比赛中取得更好的成绩，还能够迁移到日常生活中，帮助他们更好地与人交往、融入社会。

教育工作，育人为先。体育作为学校素质教育不可缺少的组成部分，担负着提高青少年身体素质的主要任务外，还承担着立德树人的根本使命。学校体育是加强学生思想品德教育，促进智力发展，磨练坚强意志，培养审美素养和健康生活方式的重要途径。

从“育体”到 “育人”，要求教师不再仅是教教技能、练练体能，而是要在体育教学、课外体育活动、运动竞赛中，锻炼学生的各种能力。良好的道德品质的养成仅仅通过课堂教学远远不够，因此体育教学应该重视体育实践和社会实践的教学环节，提高立德树人的育人实效。

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