体育课优质课应该选什么课「体育优质课评价标准」

当讨论体育课优质课应该选什么课，大家或许略知一二，有人想问体育优质课评价标准，这到底是怎么一回事呢？让网友们少走弯路。

初中体育公开课上什么内容最好?

展弹跳素质 学习蹲踞式跳远的助跑与起跳 教学目标 发展协调性、灵敏性、增强下肢力量；提高跳跃能力。80%以上的学生能做出3-5步助跑起跳的动作。培养学生克服困难，不断向新的目标挑战的优良品质。

师：刚才同学们学青蛙跳都学得不错，这时候我们就一起来学习这节课要学习的内容立定跳远好吗？立定跳远和青蛙跳动作方法是差不多的，同学们先看看老师做一下示范，同学们再来学习好吗？ 教师边示范边讲解动作方法。（动作方法：两脚自然平行分开，上体稍前倾，两脚屈膝，两臂后举。

先跑几圈操场，接着做热身运动，可以教他们一些简单的健美操运动，然后男生去打篮球之类的，女生愿意的留下教令女生更柔美的动作，（注意：如果不愿意我也没办法，你自己也要想想）。

认真的作好肩部的热身。以避免肩部的受伤。积极的投入到集体的练习中去，以提高自己的技术。并在练习中注意纪律的重要性和注意安全。在做个体的练习时尽全力的练习，提高自己的实心球的成绩。组 织：放松练习 教师活动：教师组织放松练习。学生活动：跟着教师进行放松练习。

课堂常规：体育委员整队，报告人数，师生问好，检查服装，教师宣布课的目标和课的内容及课的要求安排见习生。要求学生做到集合静、齐、快，精神饱满。队形练习：整队，原地各种转法，反口令练习。要求学生做到准确到位、整齐划一，从而达到集中注意力的目的，养成良好的组织纪律性。

初中体育公开课上什么课题好

初中体育公开课打篮球和接力跑内容比较好。打篮球可以促进身体发育，提高身体免疫力，提升身体机能，增强团队意思。接力跑首先，接力赛可以增强身体的耐力和爆发力；其次，接力赛可以培养团队协作能力；此外，接力赛还可以参缓加解接压力力赛，可增以强让自人信们。

教学课题 篮球双手胸前传接球。本课练习以进一步让学生了解双手胸前传接球技术为主要目的，创设乐学情境，并充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能，培养学生的自主性、创造性和独立性。

初中阶段语数英三门主课从初一至初三不能有偏科，正常考试应该保持在95%以上的水平，有难度的应该在90%以上，初中一般没有什么太难的试题，正常学的话再难也不应该低于80%。二身体健康的重要性 （1）健康是生命之基，是人生幸福的源泉。健康不能代替一切，但是没有健康就没有一切。

趣味足球（这个可以有很多变化）：一个人劈腿做门洞状，另一个在三米外射门（注意从背后射门），相同时间内，进得多的获胜。至于变化，你一定能想出很多的，单人，多人都可！趣味跳绳：一个人跳绳，前后分别加人进去，共同跳十个以上算完成，能加的人越多的一组获胜。

初中体育优质课讲什么内容好呢,初中的小孩子不好管啊,我事一名刚毕业的...

初中学生存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象，在体育课中比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中，对于说教过多、技术要求的教学因其理性思维还不完善而不易接受，也不感兴趣；相反，对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢，学习兴趣较高。

因此，初中体育教师要对传统的教学手段进行革新，应用多样化的教学手段，为学生构造一个优质的体育学习环境。初中体育教师开展教学的目的不应该只是为学生传授理论知识和运动技术，而是要将培养学生的健康意识和优秀运动品质融入教学活动中，促进学生全面发展。

体育课程改革，积极推进体育教学的科学化进程，构成以学生为主体、以增进其身心健康为核心，的课程体系，让学生生动、积极主动地得到发展。 营造良好的校园体育文化氛围，积极开导学生每天参加1小时体育锻炼，使其养成锻炼习惯，终身受益。 积极开展课余训练。

学校体育课选什么好,哪些最实用?

羽毛球：羽毛球是一项受欢迎的体育活动，它可以提高身体的灵活性、协调性和耐力。篮球：篮球是一项团队合作的运动，通过投篮、传球和防守来提高体能和协调能力。足球：足球是一项全身性的有氧运动，有助于提高速度、耐力和团队合作能力。

只能去学排球，学排球是比较累的，要一直在太阳底下颠球，因为排球也并不是他们比较喜欢的科目，可能就是在这个门课程上也比较排斥。排球呢，训练也比较辛苦，但是呢，很容易拿高分。

必选项目 （24式简化太极拳（男生）；健美操（女生）。02 兴趣选修项目 共37个，每学期开设项目略有调整。

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