体育热身互动音乐游戏教案「体育热身音乐幼儿园」
当交流体育热身互动音乐游戏教案，大家应该都知道，有朋友想问体育热身音乐幼儿园，这到底是怎么一回事呢？让大家详细了解一下吧。
《两人三足》大班体育教案
1、《两人三足》大班体育教案1 活动目标： 锻炼幼儿身体的平衡能力和协调能力。 培养幼儿之间的合作意识，加强合作能力。 学会与同伴协商合作游戏。 初步培养幼儿体育活动的兴趣。
2、小技巧：步调一致.绑在脚脖上好一些，一般比赛时要做明确规定，关键二人中有一人要指挥，比赛前练一两次，增强默契。
3、幼儿教案《两人三足》5 活动目标： 锻炼幼儿身体的平衡能力和协调能力。 培养幼儿之间的合作意识，加强合作能力。 学会与同伴协商合作游戏。 初步培养幼儿体育活动的兴趣。
4、——两人将相邻腿绑定，绑绳的位置不能高于膝盖也不能低于脚裸，两人、三条腿行走。所以，这个游戏的名字就叫两人三足。——你们想来试试吗？立正！先找到一个好朋友，将你们相邻的两条腿绑起来。
5、活动过程：游戏导入，准备活动 回忆游戏《拍手游戏歌》，找到好朋友。游戏《两人三足》提问：两个人有几只脚，怎样才能变成三只脚？现在老师要帮你们一对好朋友变成三只脚。（教师帮助绑）绑好以后，自由练习。
6、《两人三足》 【活动目标】锻炼下肢力量，发展身体的协调性和平衡性。 学会合作、协商。 【活动准备】 皮筋、平衡凳、轮胎、音乐（热身、放松） 【活动过程】 音乐热身 跟音乐互动身体关节，重点活动下肢关节 出酒そ睿 鲇蜗访 啤 幼儿自由俩俩结合，用皮筋绑在一齐，试着走一走。
小班开火车游戏教案
小班开火车教案1 活动目标： 在熟悉歌曲的基础上，乐于探索火车司机邀请朋友的游戏规则。 愿意积极参与“开火车”的游戏，感受与同伴合作的乐趣。 活动准备： 前期经验：学唱过歌曲，对火车有一定的了解。
篇一：小班教案：音乐游戏——开火车 活动目标：感知音乐的变化，按音乐节奏做开火车动作 。体验音乐游戏的乐趣。活动准备：小铃、音乐磁带等。活动过程：宝宝去北京 们去北京看长城，好吗？怎么去呢？（坐汽车、坐火车、坐飞机？） 小结：们可以坐汽车、坐火车、坐飞机去北京。
安排好座位：全体幼儿坐成一个大圆圈。火车的图片、小动物图片若干。活动过程：游戏《找位置》幼儿一一对应坐成内外两个圆圈，脸朝圆心，内圈留一把椅子。老师和幼儿一起念儿歌：“找找找、找位置。
以下是我精心整理的小班音乐《开火车》教案，希望对大家有所帮助。 小班音乐《开火车》教案1 教学目标： ①学习用欢快活泼的情绪、轻巧的声音清晰、准确地演唱歌曲《火车开啦》。 ②通过歌曲的游戏，养成学生听音乐做动作的习惯。
练习游戏：老师与4个孩子一起在音乐伴奏下做游戏；在原有的人数上再鼓励孩子参与游戏，依次增加班孩子人数。音乐游戏，体验合作游戏的.乐趣。学习小组合作开火车。师：老师想让你们变出几列火车，每个在前面的就当小火车头，其他就一起做车厢了。
托班体育游戏:铃儿响叮当
活动内容：铃儿响叮当（体育游戏）活动目标：能根据辩听小铃声音信号的方向进行快速跑。本文将介绍托班体育游戏：铃儿响叮当的活动准备、过程和延伸。跟着铃声走一走教师将小铃放在背后敲击引发托儿兴趣。教师带领托儿先用声音模仿小铃的声音，再跟着铃声走一走。
小结：车铃丁零零，快快让开吧。过马路走横道线，做个安全的小宝宝。 第四页：门铃门铃叮叮咚，好像在说什么？ 游戏：做客我们和喜洋洋一起去看朋友做客吧。
尝试分辨出日常生活中各种不同的铃声，知道其用途，初步发挥幼儿合理的想像能力。欣赏并初步学习儿歌铃儿响叮当。通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。活动准备：课件（各种铃声）小图片。
活动准备：各种铃声录音。儿歌录音、图片若干。活动过程：各种铃声。分别听听各种铃声（自行车、电话、闹钟、门铃等）猜一猜这是什么铃儿在响叮当。说说铃儿响了，告诉我们要干什么。（如：车铃丁零零，就是告诉别人“快让开！”）学念儿歌“铃儿响叮当”。
《铃儿响叮当》中班音乐活动教案1 【 活动目标】初步感受歌曲《铃儿响叮当》活泼欢快的特点，愿意用肢体动作表现滑雪的愉快心情。愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。
通过欣赏、表演童声合唱《铃儿响叮当》，熟悉外国优秀少儿歌曲。 用体态动作和打击乐器进一步体验歌曲情绪及音乐的动感，提高学生音乐感受能力、创造能力。 欣赏不同语言、不同歌唱形式演唱的《铃儿响叮当》，丰富学生的听觉体验。
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