关于体育教育的高中议论文 ，关于体育教育的高中议论文范文

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议普通高中《体育与健康》课程实施选项教学的意义

高中体育与健康课程中是新课程中的一项课改，有很大的提升空间。随着新课程的不断深入，学生对原始选项的学习，兴趣可能会发生变化，有的学生一学期 换一项目，但多数学生仍然保持原有的兴趣，坚持学一个项目，而且通过自己的努力，学的 基本功很扎实，提高的很快。

体育教学的重要目标之一是培养学生的体育技能，促进学生身心的健康发展，从而提高他们适应社会的能力。随着我国教育体制的改革，选项教学成为我国高中《体育与健康》课程改革的重要内容之一。

体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。它是对原有的体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。

体育与健康课程在学校教育体系中发挥的作用：体育能增强学生体质，培养学生的意志和毅力。体育是增强学生体质、提高学生身体素质的重要手段。学校教育根据不同的年龄、年级、性别的学生的生理、心理的特点，有计划、有组织、有目的地对学生进行体育教学和课外体育活动。

阳光体育健康成长议论文

1、它有利于全面贯彻党的教育方针；有利于广大青少年在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，并成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人；有利于青少年养成良好的锻炼习惯和健康的生活方式；有利于在广大青少年中形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气。

2、是的，“生命在于运动”。没有扎实的根基，万丈高楼无从崛起；没有强健的体魄，平生之志只能成为海市蜃楼。拥有一个健康强壮的体魄是每个人一生的追求。健康需要运动，运动营养体魄。科学适宜的.运动，让我们身体更加强健，远离疾病；让我们精力更加充沛，敏锐智慧。让我们意志更加坚强，自主从容。

3、生身体素质和运动能力及学校体育健康工作亟待加强。

班级体育精神议论文

1、我可以从中去了解每个体育运动员曾挥洒的汗水，他们曾经为今天可以赢得骄傲、可以站在舞台上所付出的努力，“何谓体育精神”中让我感触最深的是这一句话“明明这么痛苦，这么难过，为什么就是不能放弃跑步？”他给出的答案是“因为全身细胞都在蠢蠢欲动，想要感受强风迎风吹拂的滋味。

2、我们奏起了国歌，那是运动精神谱写的乐曲；我们跟着老师宣誓，那是运动精神创造的口号；我们听着校长演讲，那是运动精神 编织 的语言……一声响亮的口号打破了校园的庄严，吹醒了运动员们内心的狂野，校园运动会“爆发”了。 站在六十米的起跑线上，我忐忑不安，心跳加速，双腿微微颤抖，也不知自己会跑个怎样的成绩。

3、我爱体育，我更爱运动，我尤其酷爱跑步。跑步，能活动四肢，强壮肌肉， 增加肺活量，温暖的阳光洒在赛场上，男子组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。

4、体育精神作文2 体育，是什么？是美丽，是正义，是勇气，是荣誉，是进步，是和平！ 而奥运的体育精神是更高，更快，更强。这句话也一直是我的座右铭。 不经风雨怎么见彩虹，成功必须是付出巨大的辛勤劳动和汗水，一分耕耘一分收获，付出多少才收获多少。

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