体育教学的导入目的是什么　体育教学导入的课例

在大家说体育教学的导入目的是什么，我们可能都了解，有朋友问体育教学导入的课例，这到底是咋回事？让朋友们少走弯路。

课堂导入的目的和意义

1、课堂教学导入能引起注意，激起学生自觉探求知识的兴趣r同时，导人也能揭示课题，明确学习任务，体现本谏教学意图；再者，导入能铺设桥梁，衔接新知与旧知。但是课堂导入并不是重点复习旧知识的环节，而是利用新知识与旧知识之间的逻辑关系，以使学生温故知新的过程。

2、课堂导入是课堂的教学导入，一堂课导入的成与败直接影响着整堂课的效果。课堂导入的目的有，（1）吸引学生的注意力（2）激发兴趣，引起学生的学习动机（3）复习相关知识，引向新的学习内容（4）明确本次课的教学目标。B、C、D三项正确。A项：课堂教学导入的目的是为了引入新课。与题干不符，排除。

3、集中注意，激发兴趣。巧妙的导入，有利于调动学生学习的积极性和注意力，有利于激发学生的求知欲和学习兴趣。兴趣是最好的老师，如果导入能抓住学生关注的焦点，激发学生学习的热情，那么教学便能自然地深入。相反，如果一开始，学生便觉得枯燥无味，便不会集中注意，继续下面的学习。

4、安定学习情绪。课堂导入常常是课前骚乱与课堂肃静的分界线。吸引学生注意。巧妙地导入新课，可以起到先声夺人、先声服人的效果，吸引住学生的注意力，使学生一上课就能把兴奋点转移到课堂上来，集中在教学的内容上。激发学习兴趣。精彩的导入会使学生如沐春风，如饮甘露，进入一种美妙的境界。

高校体育教学应该达到哪些目的呢?

1、增强全民体质，通过体育课增强在校学生的体质；在身体健康的基础上培养在校学生在体育方面的兴趣爱好，丰富校园生活，陶冶积极健康的情操；当代高校的体育课中的各种课程的可选择性有利于发展体育文化事业，全面推进当代体育发展。体育目的 高校体育教学改革的目标是提高教学质量。

2、目的：促进学生身心发展，增强他们的体质，并对他们进行道德品质的教育，使他们能很好地完成学习任务，从事社会主义建设和保卫祖国。任务：①全面锻炼学生的身体，促进身体形态结构、生理机能和心理的发展，提高身体素质和人体基本活动能力，提高对自然环境的适应能力。

3、高等学校体育的目的和任务 我国体育的目的是：发展体育事业，增强人民体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活，为社会主义服务。高等院校的任务是培养高素质、高知识水准的接班人。

4、现代大学体育教育理念是：向学生传授体育知识、技术与技能，有效地发展学生身体，增强其体质，培养其道德意志品质。

体育教学的基本目标是什么?

1、运动参与目标：积极参与各种体育活动并基本形成自觉锻炼的习惯，基本形成终身体育锻炼的意识，具有一定的体育文化观赏能力。运动技能目标：熟练掌握两项以上健身运动基本方法和技能，能科学地进行体育锻炼，掌握常见运动创伤的处置方法。

2、目的：促进学生身心发展，增强他们的体质，并对他们进行道德品质的教育，使他们能很好地完成学习任务，从事社会主义建设和保卫祖国。任务：①全面锻炼学生的身体，促进身体形态结构、生理机能和心理的发展，提高身体素质和人体基本活动能力，提高对自然环境的适应能力。

3、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；（2）培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；（3）具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；（4）提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；（5）发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

4、即通过体育教学向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等。对的教学效果在学生身上的体现，不仅是外在肌肉的力量和肌肉线条的流畅，骨骼的完善发育，内脏器官的健全，而且也包括整体的匀称、协调发展，并且是按照生长发育的先后有序而全面地发展。

5、目的：增强学生体质，增进学生身心健康。传授基本体育知识，技能，培育学生体育能力和习惯。发展学生竞技体育技能，培养学校竞技体育水平。促进学生全面发展。

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