幼儿园体育活动好玩的气球 ，幼儿园玩气球游戏教案
当讨论幼儿园体育活动好玩的气球，大家或许略知一二，有人问幼儿园玩气球游戏教案，这到底是怎么一回事呢？希望大家会喜欢。
幼儿园亲子踩气球游戏规则介绍
1、双人踩气球的规则是行比赛踩气球的就只有两人，两人对立而站，每人每个脚上绑上2个气球，然后看谁最先将对方四个气球踩爆。如果是两组对战，则只需踩爆对方两个就行。
2、介绍规则：每个人的脚上绑上一（两）个气球，哨音响后，每个人一方面必需去踩破敌队的气球，同时必需保持自己的气球不被踩爆。发下道具：每个人一（两）个气球以及橡皮筋，并请大家吹好气后绑上。开始游戏：记得要宣布进行时间，并统一以吹哨来开始及结束。
3、只准踩气球，不得故意踩对方的脚。不得故意用手推对方。被踩爆气球者立即退出比赛。跑出规定区域者视为气球已破，不得再加入比赛。在游戏过程中，如果气球不小心漏气或是跑掉，一律当作被踩爆 开始游戏：记得要宣布进行时间，并统一以吹哨来开始及结束。
小班体育活动五彩球教案
1、游戏玩法：让幼儿把气球吹足气，突然放掉气球，气球会飞快的窜到空中，让幼儿从中体验到游戏的快乐。引导幼儿想一想气球还可以怎么玩？（比如：用头顶球、用肩膀、用膝盖、用手、用脚）并让幼儿展示玩法。教师介绍工具，（工具有球拍、纸板、小棒、书等）请幼儿选择工具进行玩气球。
2、初步学习画圆的技能和圈涂、平涂的技能，能用圆形和短线组合画气球。鼓励幼儿选用多种颜色作画，体验绘画的乐趣。根据色彩进行大胆合理的想象。能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。活动准备：各种颜色的气球若干。油画棒，画纸。活动过程：出示气球，激发兴趣。
3、幼儿小班体育游戏教案《球》1 活动目标： 幼儿能主动探索球的各种玩法，练习持物滚球的技能 能积极主动的参加体育活动，萌发幼儿的创造意识 培养幼儿团结合作的观念。 培养幼儿健康活泼的性格。
小班游戏教案:大家一起拍气球
教师示范拍气球的动作——把气球往上扔，再用手去拍打气球，不要让气球落地就可以了。教师：你们想要拍气球吗？要拍气球要先学会一个动作以后才可以去拍气球。幼儿练习在原地向上跳，跳好后，幼儿在用手做拍气球的动作。教师指导幼儿的动作是否正确。
游戏准备：按顺序排好 老师教授儿歌大皮球，小皮球大大，小小拍皮球，拍皮球上上，下下前前，后后骨碌骨碌一骨碌骨碌二骨碌骨碌三哎呦哎呦，皮球滚下来。
请小朋友手拉手拉成一个大圆圈。老师说放气时，大家嘴巴里发出放气的声音并向圆中心走，小手不能放掉；当老师说打气时小朋友立即后退把圆圈拉大，但是手不能放掉，放掉了气球就爆炸了。组织幼儿游戏。师随时关注幼儿、提醒幼儿要慢慢的走，当心气球爆炸。
师：现在我们要跟着音乐一起表演了，小耳朵要仔细听，注意看好老师是在什么时候变动作。 师幼表演，教师用语言和动作提醒幼儿变化动作。 幼儿园小班游戏教案 篇4 游戏目标 吹的动作能活动脸部肌肉。 吹气可以提升幼儿的肺活量。 游戏准备 五颜六色的气球。
兔宝宝大家一起合作撑着蘑菇伞回家，结束活动） 幼儿园小班游戏教案 篇6 游戏目标 吹的动作能活动脸部肌肉。 吹气可以提升幼儿的肺活量。 游戏准备 五颜六色的气球。 游戏玩法 活动要在室内进行，游戏可以个人或分组进行游戏。
【小班体育游戏大气球】小班集体游戏大气球
小班体育游戏大气球：游戏目标 学习团圆和压扁、手腕和手指间的协调活动。锻炼了学生们的动手能力。巩固对色彩的认知与应用；感知觉的灵敏性。以幼儿的发展需要及当前兴趣点等作为依据开展活动，体验与老师同伴共处的快乐。
小班语言教案：大气球 篇1 教学目标： 对语言游戏产生兴趣，喜欢和教师、小朋友一起玩游戏。 学会正确指出“你”、“我”。 能按正确内容初步两两结伴表演儿歌。 教学准备： 将座位围成半圆形或马蹄形。 气球胸贴和幼儿人数相同。 录音机、磁带。
能够积极参与集体游戏活动，并能在活动中听老师的指挥。训练幼儿手拉手拉一个圆圈，体验共同协作的乐趣。【活动准备】一块足够大的场地。
热身运动 教师带领幼儿做热身运动，动动脚、动动手、动动脖子。教师可带领幼儿在操场上跑步，先慢慢的跑，再一点一点的加快；教师在跑步后，引导幼儿多摇摇自己的手和脚，充分活动自己的四肢。
充气的气球要控制充气量，以免气球过大破裂。为了保证安全，应该选择在室内玩气球游戏，应避免在户外，尤其是在风大的天气下玩气球游戏。参赛者在玩气球游戏时需要注意自己的安全，避免互相碰撞和跌倒。建议使用软垫垫来防止跌倒伤害。通过以上游戏，气球游戏可以更加有趣和富有挑战性。
教师可降低一些高度，并鼓励幼儿。预计效果 （1）幼儿能够有序地参与游戏，在跳起来拍气球的过程中能发展四肢的力量，特别是发展幼儿跳的动作；（2）简单的集体游戏能够让幼儿养成轮流游戏的规则意识；（3）幼儿依靠自身的力量拍着皮球，有利于树立幼儿的信心，增进幼儿对体育游戏活动的喜爱。
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