体育教育的专业要求有哪些 ，体育教育的专业要求有哪些内容

当我们讨论体育教育的专业要求有哪些，大家可能都了解，有朋友问体育教育的专业要求有哪些内容，这到底是怎么一回事呢？让朋友们一起来了解吧。

体育教育选科要求

体育教育是面向体育生招生的专业，绝大多数学校对选科没有要求，个别学校要求学生选择生物。

历史+政治+生物。跟物理相比，历史学科的难度相对要低许多。因为体育生不仅要学习文化课程，还需要训练体育特长，在这样高强度的训练下，小编认为难度稍弱的历史科目可能会更合适体育生。物理+政治+生物。

体育特长生只能选择和体育相关的专业，如体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科学、运动康复、休闲体育等专业。体育类专业对物理、生物要求较多，部分专业对政治、化学、历史也有所要求，但大多都是三选一或二选一，并没有强制要求考生选择两门及以上科目。

体育生选科推荐选择物理、政治、物或者历史、政治、生物。体育教育：选科有基础搭配，分别是：物理、生物、政治、物理、历史、生物、物理、化学、生物、政治、历史、生物，这四种搭配，都是从3个学科中选择1科来参加考试，毕业后可从事健身教练、理疗师、体育教练和体育老师的工作。

初中和高中的体育报名科目选《综合素质》（中学）、《教育知识与能力》和《体育学科知识与教学能力》。小学体育选《综合素质》（小学）和《教育教学知识与能力》。

体育专业的学生是不学数学的。英语是必修课，大学语文是限选课。体育教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。

大学体育教育的要求

1、第七条 为实现体育课程目标，应使课堂教学与课外、校外的体育活动有机结合，学校与社会紧密联系。要把有目的、有计划、有组织的课外体育锻炼、校外（社会、野外）活动、运动训练等纳入体育课程，形成课内外、校内外有机联系的课程结构。

2、新世纪高校体育的改革，需要突破旧教学观念的束缚，树立新的、现代体育教育观念：健康第一观、素质教育观、终身体育观、合作型师生观、全面教学质量观、大课程观。2．改革的目标 大学体育课程目标是指大学体育课程教学实践所要达到的预期结果，是大学体育课程的出发点和归宿。

3、示范能力也是我们体育教师必备的基本素质。一节好的体育课必须体现重视安全教育 伴随体育运动的是不可避免的意外伤害，因此科学锻炼是非常重要的。体育课的本质任务是增进学生身体健康，增强学生体质，使学生身心全面发展。

4、报考体育院校考生应具备的基本条件 考生必须拥护四项基本原则，遵纪守法，具有高中毕业文化程度或同等学历，热爱体育事业，有一定的体育运动基础，男生身高不得低于70米，女生身高不得低于60米，身体健康，任何一眼视力不得低于7，未婚，年龄不超过22周岁（1981年9月1日后生）。

5、培养要求：本专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。

6、课外体育活动能够充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，满足学生对体育的需要，有助于实现学生的自我价值，发展个性和才华，并能为终身体育奠定基础。而实施素质教育的过程就是发展鲜明的个性特征，有效引导学生的发展兴趣、爱好、特长，培养学生自主性、独立性、创造性的过程。

体育教育专业要求

1、文化生可以报考体育专业，没有限制的。体育教育专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力的复合型人才为目的。

2、高中生体育报考要求如下：参加体育高考，即参加五项素质考试（也有四项素质加专项），凭高考体育成绩和高考文化成绩，双过省线后，报考。需要文化成绩中等，体育素质成绩越高越好。参加一些学校的体育生自主招生考试。

3、体育教育是面向体育生招生的专业，绝大多数学校对选科没有要求，个别学校要求学生选择生物。

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