体育活动走跑区狐狸和鸡图（体育游戏教案走跑跳）
当我们讨论体育活动走跑区狐狸和鸡图，大家可能都了解，有朋友问体育游戏教案走跑跳，这到底是怎么一回事呢？让朋友们一起来了解吧。
幼儿园《小鸡捉虫》教案
1、小班游戏教案：小鸡捉虫 篇1 活动目标： 学习口手一致点数，尝试用一一对应方法，比较物体的多少。 了解小鸡会捉虫的本领，喜欢模仿。 活动准备： 课件 点子卡5各一张，黑、白、黄、白四种盒子。 操作材料：贴有数量5的虫子卡。 已了解小鸡会捉虫吃。
2、《小鸡捉虫》幼儿园教案1 一 说教材 《纲要》指出：教育内容的选择既要贴近幼儿的生活，为幼儿所感兴趣的事物和问题。教师应根据幼儿的特点组织生动、有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿积极主动地参加。
3、幼儿扮演小黑、小白、小黄、小花去捉虫。捉到小虫后，分别将它们放在四只小鸡相对应的小盒子里。把每只盒子里的虫展现出来数一数。重点提问 虫子有多少，怎么数才不会数错呢？幼儿数数每只小鸡分别捉了多少虫，并粘贴上相应的点子卡。
中班教案
1、幼儿园中班语言教案一：《小灰鼠食物历险记》 【活动目标】 在尝尝、说说、猜猜中，理解故事内容； 学会运用火辣辣、酸溜溜、甜蜜蜜来形容食物的味道，发展幼儿的语言表达能力。 感受故事情节中蕴含的趣味性，发展幼儿想象力。 【活动过程】 出示小灰鼠，导入活动。
2、中班活动教案及反思 篇1 活动目标： 在看看、想想、说说的过程中，理解诗歌的内容，感受诗歌的优美意境。 能结合生活经验大胆想像，培养幼儿的想像力及口语表达能力。 体验帮助别人的快乐。 学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。
3、幼儿园中班优秀教案1 中班健康活动《小小脚印跳跳舞》 活动目的 进一步认识脚的功能。 享受跳舞的乐趣。 提高自理能力。 活动准备 录像机、舞蹈表演录像带。 红色、黄色和绿色的水彩、海绵。 大卡纸。 录音机、音乐录音带（有快、慢节奏）。
4、中班教案 篇1 活动目标： 让幼儿知道4添上1是5，5可以表示所有数量为5的物体。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。
看图写话一年级下册狐狸和公鸡会说什么,做什么
1、于是，它向公鸡扑过去。公鸡刚想叫救命，突然它想到了一条妙计。它对狐狸说：“你是我要吃的第四只狐狸！”“这怎么可能呢？”狐狸问。公鸡说：“我每吃掉一只狐狸，冠子上就会长出一个小突起，不信你数数看！”狐狸数了数，果真有三个突起。狐狸却依然在公鸡面前摇头摆尾的。
2、”狐狸说做就做，和公鸡“礼尚往来”，成了“好朋友”。新年到了，狐狸带上红包去给公鸡拜年。一进门，狐狸就对公鸡说：“鸡兄，我来给你拜年了！”公鸡热情地说：“狐狸兄弟你先坐，我去买点东西，我请客。
3、看图写话二年级下册公鸡和狐狸狐狸为什么要跑 二年级看图写话《救公鸡》 一天，一只狐狸肚子饿的咕咕叫，走呀走，看见一只又肥又大的公鸡。狐狸想：“那只鸡肯定美味，可以把肚子填得饱饱地。”狐狸一跑过去，被公鸡发现了。大公鸡赶忙逃跑，跑呀跑，一不小心掉进小溪里，狐狸说：“看你还怎么跑。
4、看图写话的内容如下：这天，小公鸡到小兔家玩。小公鸡走呀走呀，没有发现后面有一只狐狸在跟着它，这只狐狸已经饿了很多天了。狐狸开心地想着：哈哈，我的早餐终于来了。它偷偷的跟在小公鸡后面走，想找机会抓住它。就在这时，小公鸡发现了狐狸，于是它害怕的撒腿就跑，狐狸穷追不舍。
5、二年级看图写话《救公鸡》一天，一只狐狸肚子饿的咕咕叫，走呀走，看见一只又肥又大的公鸡。狐狸想：“那只鸡肯定美味，可以把肚子填得饱饱地。”狐狸一跑过去，被公鸡发现了。大公鸡赶忙逃跑，跑呀跑，一不小心掉进小溪里，狐狸说：“看你还怎么跑。”它坏心的笑着，还口水直流。
6、”公鸡在心里说：“哼！狐狸，你的诡计早已被我识破了。”公鸡灵机一动，说：“狐狸，你刚才替我梳理尾巴，我也替你梳理一下吧！”“好啊！”狐狸说。
中班体育小鸡快跑教案
1、准备活动：小鸡去草地师：小鸡们，今天天气真好，一起跟着妈妈到草地上练本领吧！（播放背景音乐）老师戴母鸡头饰，幼儿带小鸡头饰，在教师的带领下，幼儿边念儿歌《小鸡学本领》边做准备运动。
2、下面是我为你带来的幼儿园中班健康教案：小鸡快跑 ，欢迎阅读。 设计意图： 是孩子们喜闻乐见的小动物形象。孩子们对于小鸡的故事知道很多。如小鸡找妈妈、小鸡出壳了等等。现在我们利用这一可爱形象，来练习动作的发展。 活动目标： 培养孩子练习信号助跑跨越，绕过障碍。
3、当老鹰提到2——3名小鸡时，小鸡与老鹰对换角色。 放松活动 表扬幼儿做的真好，提醒小鸡们该回家休息了，幼儿排成一队边说儿歌小鸡学本领边做小鸡走的动作离开场地。 幼儿园中班健康教案 篇7 在一次组织孩子玩手脚爬的游戏时，发现有部分孩子对趴下爬产生了浓厚的兴趣，我抓住这一契机生成了匍匐爬的教育活动。
4、.幼儿园中班公开课活动教案 活动目标： 练习听信号助跑跨跳，绕过障碍。 体验母鸡妈妈对小鸡的关爱之情。 发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
5、小学体育老师教案1 运动目的： 熬炼幼儿跑步本领和身材和谐本领，引发幼儿对体育游戏的酷爱。 经由过程技击谚语、故事、游戏的渗出与练习，造就幼儿对技击的酷爱，进步其进修技击的爱好。 熬炼幼儿手臂行动的机动性、腿部行动的和谐性，腰腹肌的柔韧性，进一步到达习武强身健体的目标。
鸡和狐狸的故事
它来到鸡妈妈家，看见狼先生正坐在鸡妈妈家的附近，于是它只好回到家里，用两只鸡宝宝的毛做成一只枕头和一床被子，送给了狼先生。狼先生收下了狐狸的被子和枕头，躺在里面舒服地睡着了，再也不想帮助鸡妈妈了。于是呀，狡猾的狐狸又偷走了两只鸡宝宝。
一天，一只狡猾的狐狸看见一只花公鸡在河边草地上吃虫子，就跑过去假惺惺地说：“亲爱的花公鸡，我的肚子难受极了，请你给我治一治吧。”花公鸡知道狐狸没安好心，理也不理它，回头便逃。可是没走多远，就被狐狸抓住了。
据说很久以前，狐狸和猪、狗、鸡一样，生活在农家的小院里，整日无忧无虑，享受着主人供给的食物。有一只习惯很不好的狐狸，借了别人的东西，从来不主动归还。时间长了，人家去要，它就耍赖说没有借。因为是一些小物件，大家都觉得没必要和它计较，这样更助长了狐狸的恶习。
夏天到了，小鸡高高兴兴的去看啄木鸟捉虫子。在路上，一只狐狸发现了她，于是跟踪了上来。遇到狡猾的`狐狸，小鸡怎么脱身呢？别急，办法可多了！故事一 狐狸说：“小鸡妹妹，你怎么单独外出啊？”小鸡脑袋一转，说：“怎么是我一个？后面有大黄狗呢！”狐狸听了吓得拔腿就跑。
这个寓言故事告诉我们：遇事要冷静镇定、多动脑筋、以智取胜。故事中的公鸡识破了狐狸的诡计，临危不惧、沉着镇定，急中生智，想出办法让狡猾的狐狸上了当。我们要向公鸡学习，无论做什么事情，都要多动脑筋，多想办法。遇到危险不要急躁，不慌不忙，用心想解决的办法。
概括内容如下：一只狐狸偷了一筐鸡蛋，一共十五只，他心理盘算着怎么吃掉这些蛋。后来蛋壳破裂开来，十五只小鸡全部破壳而出。面前只有狐狸，于是小鸡们把狐狸当成妈妈了。在这一刻，狐狸改变了主意，他要把这些鸡养起来，等养大了再吃。
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