幼儿园小班体育活动评课稿 ，小班体育活动评课要求及记录

当讨论幼儿园小班体育活动评课稿，大家或许都了解，有朋友问小班体育活动评课要求及记录，这究竟是咋回事？让网友们少走弯路。

小班科学各种各样的水果评课稿

巩固认识多种水果的名称及外形特征。积极参与游戏活动，体验活动的新奇、愉悦。活动准备：柚子 猕猴桃 苹果 石榴 桔子 火龙果 香蕉等各类水果。自制水果魔箱，配乐，配班老师，礼物包，水果刀，盘子。活动过程：猜谜引出我喜欢的水果。

结合秋天这一季节的特征，根据小班幼儿的年龄特点和生活经验，我开展了各种各样的水果的科学活动。 在活动开展之前，我充分利用家长资源，请家长带孩子参观水果店，收集水果图片、实物，丰富有关水果的经验。

出示各种水果，让孩子说出它们的名称。观察水果，说出它们的外部特征。游戏：摸水果，增强孩子对各种水果的外部特征的感知。观察水果的内部特征。切开各种水果，让孩子观察水果的内部结构。品尝水果。

各种各样的水果小班教案1 梦想，是一个人前进的动力，是生命的必需。一个没有梦想的人，就如同一副行尸走肉，浑浑噩噩地生存在世界上。梦想，是世界前进的动力；莱特兄弟因为有梦想，制造了飞机——实现了飞天梦；司马迁因为有梦想，写出了《史记》。没有梦想，世界科技的脚步就无法前进。

新鲜水果：苹果、橘子；PPT课件；榨汁机；人手一个纸杯。活动过程：小班科学教案《秋天的水果》含PPT课件 游戏：摸水果 师：这里有一袋水果，摸一个，请你告诉大家这是什么水果。小结：可以仔细摸摸它们的表皮，你会发现两种水果不一样；捏一捏，发现它们的硬度不一样。

幼儿园小班它们喜欢吃什么评课稿评课稿

1、品尝蔬菜。鼓励幼儿勇于尝试，产说吃这些菜的感受，鼓励幼儿克服不良习惯，像多多一样什么都爱吃。教学反思 活动开始部分，我以幼儿熟悉的歌曲《红苹果》引出有关食物的话题：多吃苹果身体好，那我们还吃什么食物呢？这种开放式问题抛出要求幼儿结合自己的生活经验进行

2、逐一出示小动物，启发幼儿说出它们的名字。鼓励幼儿相互交流。组织幼儿游戏：《它们喜欢什么》教师提问：“你们知道小动物们喜欢吃什么吗？”鼓励幼儿说出小动物喜欢吃的食物。出示毛绒小动物及动物食物卡片，启发幼儿按规律进行配对。组织幼儿讨论：你是按照什么配对的。

3、请幼儿自己选一种动物的头饰，听动物的叫声，模仿的动作，去找喜欢的食物吃（活动室周围放若干动物图片）。

4、老师把这些小动物和它们喜欢的食物编成儿歌，你们来听一听。小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫。小小猫，喵喵喵，吃什么，吃小鱼。小小羊，咩咩咩，吃什么，吃青草。小小狗，汪汪汪，吃什么，吃骨头。你们刚刚在儿歌里听到了什么？小结出儿歌内容。请幼儿带上相应胸饰自由表演出其对应的儿歌。

5、“幼儿自己在动物身边摆个造型，教师给幼儿拍照。 《给小动物喂食》幼儿园小班科学活动教案 篇4 目标： 能说出动物的名称及它们喜欢吃的食物名称。 练习发音：吃；学习语汇：小猫、小鱼、小狗、骨头、小兔、萝卜。 喜欢小动物，并愿给小动物喂食。

6、依次展示动物的头饰，提问它有什么特征，它喜欢吃什么？请幼儿模仿小狗的叫声，教师再模仿小狗的叫声。

班主任专业成长计划

班主任的成长计划1 （一）全体教师提高思想认识，树立全方位育人理念 ①让全部的学生得到全面发展。 ②把学生当成自己的孩子去爱。 ③坚持实施素质 教育 ，改革评价方式。 ④教师要树立大教育观并坚持走班主任老师专业化之路。 ⑤注重对学生进行养成教育和感恩教育。 ⑥教师努力成为家长、学生最可信赖的人。

班主任专业成长计划1 自我剖析 在幼教工作的十多年中，我经历的每一个岗位，努力的工作换来了一些所谓的工作 经验 ，但是，我自身缺乏的是韧性、闯劲和内涵。

班主任专业成长计划范文1 新的一学期又开始了，为了使学生能够尽早适应学习新阶段，为了更好地开展工作，现拟订20--四年级第二学期 工作计划 ，以便于本班更好地开展班级工作。 学生基本情况分析 四年级-班共有学生47名，女26名，男21名。全班学生学习基础尚可，但上学期平均成绩不够理想。

班主任成长与发展策略：深化班级管理与提升学生素质 班级概况与愿景 我所执教的会计专业班级——会计八班与会计九班，经过上一学期的努力，整体表现稳健。大部分同学积极投入学习，遵守规章制度，两班已收获了系部的认可。

教师专业成长计划 1 随着幼儿老师的发展，在以后的教育岗位上，更多的是作为老师的话更多的是多了一份责任，一份爱心，一份耐心，陶行知说过： “教育即生活，生活即教育”。作为教育工作的我们应该爱岗敬业，把教育适用于生活，运用于生活，把生活落实与教育上。

幼儿园小班教学活动《扣扣乐》评课稿

1、学习以自身及客体为中心，认识和区分前后。 通过活动使幼儿形成初步的空间概念，培养幼儿对数学活动的兴趣。 学习正确使用方位词：前、后。能用方位词正确完整地表述，并读准字音。

幼儿园教研工作总结2020

1、我们坚持每周一次的教研活动；每月确定一个教研主题，全组参与研讨，每月一位中心发言人进行本组教研活动工作总结；每位教师每月一篇教学反思；按时更换“家园小报”和“美术橱窗”；坚持每周四上午对幼儿进行集中体育活动，结合体育器械发展幼儿的基本动作。 我们还与其他班级互动，共同研讨。

2、都说教科研工作是一所幼儿园生存、发展和进步的灵魂。“科教促教、科研兴园”是幼教发展的新理念。本学期，我组以幼儿园一日生活常规细则为主线，全面提高教师参与教研的积极性，加强理论学习，贯彻《3-6岁儿童发展指南》精神、《纲要》精神，xx市学科素养提升工程，全面实施素质教育，促使幼儿全面发展和主动发展为宗旨。

3、当确定出每次教研活动资料后，提前将通知发放给各班，以便每位教师做好思想及行动上的准备；而教研活动主持人就要认真做好本次活动的备课，对活动的目标、重点难点以及活动过程的组织都要做好估计与准备；教研过程中，由记录员详细记录下活动的过程及参与者的发言，以便过后分析同时也能积累下极有价值的第一手资料。

4、下面是我给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家！ 幼儿园教研 活动总结 篇一 一学期的时间又在繁忙中悄然度过了，这学期我们仍然围绕《纲要》《指南》的资料，认真学习新教材，边学边研究实施，深入开展研讨，解决当前 教育 改革的问题，不断地更新观念，理清思路，提高新时期幼儿园的教育质量。

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