体育教师数量达到规定标准　国家规定体育教师总人数计算公式09

在大家聊体育教师数量达到规定标准，大家或许都知道，有人问国家规定体育教师总人数计算公式09，这究竟是咋回事？让大家一起来了解吧。

2022教育部教师工作量标准

教师的工作量以周教学课时数为主要内容进行计算。通用标准课时工作量，一至六年级每课时教学时间为35分钟~40分钟，七至九年级每课时教学时间为40分钟~45分钟。若安排长短课，教师教学总时间应对照通用标准课时单位进行折算，基本保持不变。

节，音乐、美术、综合实践、信息技术等学科每周16节；小学教师14—18节，语文、数学每周14节，其他专任教师每周18节。

教育部教师工作量标准，对学生人数有要求在2022年教师指导工作量的建议中，班级学生人数在16人及以下的，教师周教学工作量原则上要增加4课时。班级学生人数17人至35人的，教师周教学工作量原则上要增加2课时。所以2022教育部教师工作量标准，对学生人数有要求。

全校教师的教学工作量一般应占全校教师工作量的约 2/3。试行办法及暂行规定对各级职务教师担任各种教学工作，进行教材和教学法资料编写工作，专职和主要从事科学研究、生产、实验室工作，兼任党政工作等的工作量计算方法均有详细规定。

小学学生人数96人分六个年级体育教师1人体育教师缺额比是什么

1、学校应当在核定的教职工总编制数内，根据体育课教育教学工作的特点，按照教学计划中体育课授课时数和开展课外体育活动的需要，配备体育教师。小学1～2年级每5～6个班配备1名体育教师，3～6年级每6～7个班配备1名体育教师。

2、综述：教师缺额比=[（规定的编制人数-实际在编人数）/规定的编制人数]×100 教师需要安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习，组织考试、传授科学文化基本知识。

3、该缺额比=（招聘计划人数-报名人数）÷招聘计划人数×100%。例如：教师缺额比=[（规定的编制人数-实际在编人数）/规定的编制人数]×100。

4、缺额比填写学生数量：教师数量即可。学校应当在核定的教职工总编制数内，根据体育课教育教学工作的特点，按照教学计划中体育课授课时数和开展课外体育活动的需要，配备体育教师。

5、确认面试对象 教师招聘面试，根据各地实际情况，怒同样划定笔试成绩合格线，而是按照笔试总成绩从至低分，一般以拟招聘数1：3或1：5的比例确定面试人选。如果实际参加面试人数达不到规定比例要求的，按实际人数确定面试人选或相应调减招聘人数。

6、按照《四川省事业单位工作人员招聘工作试行办法》规定，分职位有效报考人数与考聘名额之比不得低于3：1（紧缺职位，即：中小学英语、音乐、体育、美术、历史、地理、生物、计算机、幼儿教师可放宽到不低于2：1），如达不到开考比例时，相应减少或取消该职位考聘计划。

普通高等学校体育课程教学指导纲要

1、本纲要是国家对大学生在体育课程方面的基本要求，是新时期普通高等学校制订体育课程教学大纲，进行体育课程建设和评价的依据。

2、年8月12日由国家教育部颁发的新《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》（以下简称《纲要》），取代了原国家教委1992年8月5日颁发施行10年之久的旧《纲要》。教育部明确规定：《纲要》自2003年新学年开始在全国所有普通高校施行。

3、全国普通高等学校体育课程教学指导纲要中的课程性质是必修课。全国普通高等学校体育课程教学指导纲要是由中国教育部颁布的，旨在规范高等学校体育课程的教学内容和教学方法。其中规定，高等学校体育课程是必修课程，所有本科生都必须参加。

4、你好，《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》是在2002年发行的。该《纲要》自2002年新学年开始先在教育部直属高校中施行，以取得经验。2003年新学年开始在全国所有普通高校中施行。

5、《纲要》第五条明确规定：“普通高等学校的二年级必须开设体育课程（四个学期共计144学时）。修满规定学分、达到基本要求是学生毕业、获得学位的必要条件之一。

6、问题的提出 2003年新学年开始在全国所有普通高校中实施《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》。新《纲要》在课程性质、课程目标、课程设置、课程结构、课程内容与教学方法、课程建设与课程资源的开发、课程评价七个方面对普通高校体育课程教学提出了全新的要求，也对高校体育教师提出了更高的要求。

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