教育部体育课布置作业规定「教育部体育课布置作业规定最新」

讲到教育部体育课布置作业规定，大家可能都了解，有人想问教育部体育课布置作业规定最新，这究竟是怎么一回事呢？一起来了解吧。

教育部关于学生作业布置的规定

1、把握作业育人功能。严控书面作业总量。创新作业类型方式。提高作业设计质量。加强作业完成指导。认真批改反馈作业。不给家长布置作业。严禁校外培训作业。健全作业管理机制。纳入督导考核评价。

2、教育部规定家庭作业的数量和时间。根据学生的年级和学科特点，教育部制定了不同年级的学生每天应该完成的家庭作业数量和时间范围。这些规定旨在确保学生有足够的时间进行自主学习和巩固知识，同时也避免过度负担导致学习疲劳和压力过大。教育部规定家庭作业的内容和难度。

3、三年级可以布置书面作业。说明：《关于进一步加强义务教育阶段学生作业管理工作的通知》中明确提出：小学、初中教师不得布置重复性和惩罚性作业，不给家长布置作业，不得用手机布置作业，不得要求学生用手机完成作业。

4、根据国家规定，初中学生每天的作业量不得超过4小时，其中语文、数学、外语、历史、地理等学科的作业量不得超过2小时，其他学科的作业量不得超过1小时，此外，学校还不得安排学生在晚上9点以后完成作业，学生也不得在周未完成作业。

5、教育部关于印发中小学减负措施的通知要求教师要科学合理布置作业提出三个不得如下：作业难度水平不得超过课标要求，教师不得布置重复性和惩罚性作业，不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。严格依照课标教学 严格执行国家课程方案和课程标准，开足开齐规定课程，努力提高教学质量，促进学生全面发展。

6、小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级做家庭作业时间不超过60分钟，作业难度水平不得超过课标要求，教师不得布置重复性和惩罚性作业，不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。《教育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知》严控书面作业总量。

教育部建议体育课也必须布置作业的目的是什么?

体育课布置作业的目的是加强学生的体能锻炼。现在的学生学习压力很大，很多学生都是在学校里面刻苦学习，没有怎么运动，。到家以后也是抓紧时间做作业，也没有运动的时间。学生长时间不运动，体能就会下降，身体就会变得越来越弱。

教育部这样做的目的是为了能够加强学生们的体育锻炼，提高孩子们的身体素质。学习成绩很重要，但健康更重要。近年来，由于学校或家长盲目追求学生的成绩，也忽视了学生的体育锻炼。在学校，体育课经常要上其他文化课，但是他一回家，有的同学忙着上补习班，有的同学忙着写作业，没有太多时间锻炼身体。

形成制度可以让家长监督。形成家庭作业制度对于家长来说是非常必要的，因为学生和家长只有对学校所布置的家庭作业才会重视的，对于学校的建议以及教育部门的建议根本不会重视。体育大家作为一个必须完成的作业，能够让家长更加的重视起来。

教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在9月22日的发布会上表示，“体育课和语文、数学、外语课一样，体育课上教会了健康知识，教会了基本运动技能，教会了专项运动技能，不练习是掌握不了的。”要把文化课的作业减下来，体育课作业加上去。

你觉得有必要布置体育作业吗？他是很乐意接受的，这样孩子就锻炼了身体，对他的成长也有也有好处。现在很多孩子沉迷于电子产品，在放假的时候老师无法监管，他家长因为要上班，有工作要忙，没有时间管孩子。孩子就会在家里沉迷玩电子游戏，导致孩子厌学，对学习很抵触。

教育部:实施寒暑假学生体育家庭作业制度,体育家庭作业该怎么布置?

体育家庭作业可以通过网络接视频的方式，保证孩子每天早晨都能够积极锻炼身体，提升自身的身体素质。每天早上一起床要求学生必须8：00的时候，准时完成早操，这个时候就必须接入相应的视频，老师会在视频里观察每一个学生是否按照规定的动作去完成，这就一定程度上提醒了学生去完成家庭作业。

其中包括，小学一二年级每学期校内统一考试不得超过1次；全面实施寒暑假学生体育家庭作业制度，确保儿童青少年视力健康电子档案一人一档，并随学籍变化实时转移，等等。

合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。

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