普通高中体育器材配备标准 ，高中体育器材设施配备标准

当讨论普通高中体育器材配备标准，大家或许略知一二，有人问高中体育器材设施配备标准，这到底是怎么一回事呢？希望大家会喜欢。

体育设施的国家公共体育设施基本配置标准

1、体育器材所用的材料、外形和结构设计、主要零部件静负荷能力、稳定性、安全警示要求除应符合相应产品标准外，应分别符合GB 19272-2011的6的规定。

2、第十条 公共文化体育设施的数量、种类、规模以及布局，应当根据国民经济和社会发展水平、人口结构、环境条件以及文化体育事业发展的需要，统筹兼顾，优化配置，并符合国家关于城乡公共文化体育设施用地定额指标的规定。

3、一般而言，学校体育设施配备标准通常包括以下几个方面：运动场地：包括操场、篮球场、足球场、羽毛球场等，尺寸和数量应符合相关规定。

4、措施 改革开放以来，随着国力的增强，全国范围内大中型体育场馆建设数量和建设需求显著增加。

5、大中型公共体育设施应有供残疾人使用的无障碍设施。第十五条　体育设施建设必须严格执行国家规定的有关技术标准。兴建经营性体育设施，应征求当地建设和体育行政部门的意见。体育设施工程竣工验收应有县级以上体育行政部门参加。

6、第十一条　县级以上人民政府在新区建设和旧城改造时，应当根据城市社区人口规模和体育设施项目控制指标建设公共体育设施，社区公共体育设施的人均室外用地面积和人均室内建筑面积不得低于国家规定的标准。

7、第十一条　市、县（市、区）人民政府应当建设符合国家标准的田径、游泳和综合训练场（馆）等体育设施。第十二条　新建、改建公共体育设施，应当设置残疾人通道等无障碍设施。

8、已建的居民住宅区配套公共体育设施不足的，市和区、县***市***人民 *** 应当安排资金逐步补建。 第十一条 公共体育设施的设计，应当符合国家规定的技术规范。

9、居民区改造也按照上述规定执行。第十三条　新建、改建体育设施，应当在当地体育行政部门的指导下，按照国家规定的规范标准设计、施工，确保工程质量。工程竣工验收必须有体育行政部门参加。

10、大力发展城市社区体育。 地方各级人民政府将城市社区体育作为城市社区建设的基本内容，做好规划，加大投入，以城市街道和居住社区公共体育健身设施建设为重点，不断完善社区体育健身环境和条件，为社区居民提供基本体育健身公共服务。

11、县级以上人民政府发展改革、教育、财政、自然资源、住房和城乡建设、审计、市场监督管理等有关部门按照职责分工，做好公共体育设施的相关管理工作。

12、国家机关、企业事业单位和其他组织应当在全民健身日结合自身条件组织本单位人员开展全民健身活动。县级以上人民政府体育主管部门应当在全民健身日组织开展免费健身指导服务。

13、任何单位或者个人不得擅自改变体育设施的建设项目和功能，不得缩小其建设规模和降低其用地指标。第十四条　公园、绿地和有关公共场所，应当因地制宜，配套建设相应规模的公共体育设施，方便公众开展全民健身活动。

高中足球教学中需要体能教学吗?

可以。足球运动对体能要求很高，体能是保证学生能够充分参与和享受足球比赛的基本条件。因此，将体能训练纳入足球模块教学设计是有必要的。

初中足球大单元教学设计中不需要需要单独安排体能课。以发展学生的核心素养为目标，以促进学生的身心健康为目的，落实教会、勤练、常赛课程理念，通过系统完整的大单元教学，提高课堂的运动负荷与强度，促进学生的身心健康。

足球的体能训练主要是耐力与力量的恢复与增强，其次，平衡训练与韧性训练有助于进一步提高体能增强的合理性与平衡性，具体方法如下：耐力训练 耐力训练以跑步为主，最好是长跑。

教材分析：足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材。

小力量训练：使用各种综合训练器械和哑铃等进行训练。重量较轻，组数和次数较多。目的是提高肌肉耐力，增粗肌纤维，减少脂肪，小力量训练最好不要和大力量训练同时进行。

足球运动的体能训练和长跑项目的体能训练不太一样。足球的体能训练要加入有球练习以及大量的往返跑等练习。以下是一组由曼城体育科学主管Sam Erith先生设计出的足球体能训练方法，业余爱好者可以参考然后量力而行。

足球教学训练原则的运用，是开展有效足球教育的基础和保障，教练员在足球教学中需根据时代和实践的要求，不断调整和完善教学方法，提高足球教育水平，为培养更多杰出的足球人才奠定坚实的基础。

足球项目专项体能。项目特点。足球是一项需要身体素质水平很高的运动项目，它属于既要求速度、灵敏，又需要力量、爆发力和耐力的少数几个项目之一。

初中足球大单元教学设计中，需要单独安排体能课时，阐述理由包括：提高身体素质、预防运动伤害、培养团队合作精神、提升训练效果。提高身体素质：足球是一项需要较高身体素质支持的运动，包括耐力、速度、敏捷性、柔韧性等。

应采用什么策略，即如何学；要对教学的效果进行全面的评价，获得成功的教学。足球运动中关于体能的介绍 在足球运动中，体能主要是包括运动员的奔跑能力，持续冲刺快跑的能力和承受较长时间紧张激烈比赛的能力。

例如，在第一个例子（折返跑）中，准确的传球数量就可以作为一个目标。随着训练的进行，这个目标也会越来越高。在小场比赛中（1V1和2V2），没有赢球或者没能射中目标的一方应该被“惩罚”做几个的俯卧撑。

体育生高中都怎么上课？首先你要了解的是，如果将来你想报考体育生，你要考体育，另外文化科目也要达线才行，所以体育生在高中上课时，下午最后两节课需要进行体能训练，而平常的课也正常上文化课。

应该具备以下这些身体素质：首先需要足够的体能和出色的速度；其次要有足够的力量和身高；再者弹跳、平衡感、协调性等素质同样必不可少。

高中体育课足球说课稿 尊敬的各位评委老师，大家好，我是。号考生，我说课的题目是。。

有比赛课和体能课。根据查询小学生体育足球课教案得知。小学生体育足球课教案的教学内容是：足球运球、足球游戏、追逐足球、颠球、软式足球5v5比赛、体能训练课等。

教育部办公厅关于贯彻执行《中小学体育器材和场地》国家标准有关问题的...

该标准是根据我国中小学生生理、心理发展规律和特点而制定的，是义务教育阶段中小学校体育器材配备和场地建设的规范性文件。

“.教育部办公厅关于贯彻执行《中小学体育器材和场地》国家标准有关问题的通知，”.“教育部关于进一步加强中小学安全工作，预防学生拥挤踩踏事故的通知”。都是保护未成年人的权利的。

提高学校体育设施的标准化程度：该标准规定了中小学体育器材和场地的设计、制造、测试和维护等方面的要求，有助于提高学校体育设施的标准化程度，使不同地区的学校在体育设施方面的质量得到保障。

凡是进入学校的体育器材设施，需取得通过资质认定的专业质量检验机构出具的合格证书或符合相关标准的检测报告。图书、挂图、音像制品应为国家正式出版物。软件应经软件产品登记和备案。

年来，随着学校教育的改革和发展，中小学体育工作取得了不少成绩。

条件保障包括体育教师配备率、体育场地和器材达标率等内容。评价机制包括中考中体育分数比重、视力检测率等内容。学生体质状况包括学生体质健康标准达标率、视力不良率等。

二类选配则主要根据学校体育改革中不断拓展的教学、课外活动的内容与形式以及各学校的传统、特色确定的，学校应努力创造条件进行配置。对选配类器材设施，各地、各校应结合学校实际情况认真研究，有计划地选择配备。

全文共分为8章，包括原则、结婚、夫妻间的权利和义务、父母子女间的关系、离婚、离婚后子女的抚养和教育、离婚后的财产和生活及附则，共27条。内容以调整婚姻关系为主，同时涉及家庭关系方面的各种重要问题。

目前中小学体育经费基本上靠收取教育费附加、学杂费以及从勤工俭学中挤压的办法硬凑出来的，这笔钱由于为数极少，实在无法支付体育教学必要的开支。

许多国家对青少年犯罪的处理方面也规定了许多福利性和保护性措施。如对未成人犯罪不得判处死刑；设立少年法庭审理少年案件；少年犯在条件、设施较好的青少年教养院、少年院等机构中教育改造等。

教育部对中小学体育器材设施配备提出了哪些要求

游泳器材：包括泳池、救生圈、泳衣等，根据学校规模和课程设置配备足够的数量。这些游泳器材可以用于体育课程中的游泳运动教学，帮助学生掌握游泳运动的基本技巧和规则，增强身体素质和水中自救能力。

教育部对中小学体育器械设备及教育要求，有下面三点：教育管理包括落实一小时体育锻炼时间、建立军训制度和召开运动会等。条件保障包括体育教师配备率、体育场地和器材达标率等内容。

一般来说，中小学教学仪器设备配备标准主要包括以下几个方面：常规教学仪器：包括黑板、粉笔、教具、挂图、模型等，这些仪器设备主要用于课堂教学，满足基本的教学需求。

小学体育器材配备标准如下：小学体育器材有：铅球、垒球、实心球、篮球、足球、排球、跳绳、毽子、沙包、羽毛球、接力棒、垒木、山羊、仰卧起坐垫子、肋木、爬杆、跳箱、跷跷板跳马等。

GB/T19851-2005），自2005年10月1日起在全国实施。该标准是根据我国中小学生生理、心理发展规律和特点而制定的，是义务教育阶段中小学校体育器材配备和场地建设的规范性文件。

一）综合体育场基本配置包括标准跑道、标准足球场和田径场、适量的观众看台及附属配套用房。

二）各专用教室的内部设施及布局标准：初中理、化、生仪器室：仪器橱40个以上，有窗帘，有防火、防危、防盗措施。化学仪器室要有通风排气装置。

提高学校体育设施的标准化程度：该标准规定了中小学体育器材和场地的设计、制造、测试和维护等方面的要求，有助于提高学校体育设施的标准化程度，使不同地区的学校在体育设施方面的质量得到保障。

开展“阳光体育运动”要有良好的体育设施和器材做保证。各中小学要严格执行国家《体育器材配备标准》，增加体育器材的数量和品种，配全、配齐体育器材，规范器材的使用制度，加快发展适合学生年龄特点的体育基础设施建设。

根据国家制定的《中小学体育器材设施配备目录》要求，我校在器材的种类和数目上都还远远达不到要求。学校场地发展不达标，基本上用不成，尘土太大。

重视场地器材建设，根据教育部去年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。

扁担做成担架等等。中小学的体育教师和学生应该想方设法克服困难，努力开发体育器材资源。

随着教育逐步走向现代化，教育改革和发展对校园、校舍的条件与环境提出了新的要求。要创造适合青少年德智体等方面全面发展的办学条件与育人环境，必须有一个科学、合理的学校建设标准，使学校的规划设计、建设和管理有章可循。

中国中学体育场地尺寸标准是怎样的?

一般中学的操场面积大约是10000平方米左右，周长大约是400米 。

篮球场操场：- 长度：28米 - 宽度：15米 网球场操场：- 长度：277米 - 宽度：97米 这些尺寸是国际上通用的标准尺寸，但在实际建设中，由于场地条件、预算和其他因素，中学操场的尺寸可能会略有不同。

中学操场尺寸标准可能因学校而异，以下为您提供一个常见的操场尺寸。

宽度：最短45米（49码） 最长90米（98码）。国际比赛标准 长度：最短100米（109码） 最长110米（120码）。宽度：最短64米（70码） 最长75米（82码）。

篮球场场地尺寸：主场＋副场：长32米×宽19米，面积608平米；主场：长28米×宽15米，面积420平米；围网高4米，灯杆高6米，6组灯；室内要求高度不低于7米。

篮球场标准尺寸：主场+副场：长34m*宽19m，面积646㎡。主场：长28m*宽15m，面积420㎡。围网高4m，灯杆高6m，6组灯（室内要求高度不低于7m）。网球场标准尺寸：主场＋副场：长36m*宽13m，面积669㎡。

中学操场标准300米跑道详细尺寸如下：400米及400米以下各项径赛，每名运动员应占有一条分道，分道宽最小为22米，最大为25米，分道线宽5厘米，所有分道宽应相同。

校内篮球场地标准尺寸是28米长，15米宽的长方形地块。

北京五棵松篮球场（2008年北京奥运会比赛中）NBA的球场尺寸是长94英尺（28．65米），宽50英尺（15．24米）。

跑道内侧边缘筑突沿，宽度不小于5cm，高度0一5cm，若不筑突沿，则应画5cm宽的标志线。用于田径运动教学、训练，开展群众体育活动，组织竞赛。分标准田径场和非标准田径场两类。

120个班应该配备体育用品多少,上限满足多少个班同时上课?

1、如果按照每个班40～50人计算，六个年级，平均每个年级三个班。那么需要3～5个室内乒乓球台，原则上低年级学生，每200～300人配一张球台，高年级每100～200人配一张球台。

2、小学每个班不能超过45人。普通中学每班学生45～50人，城市小学40～45人，农村小学酌减。所以一般情况下，小学每个班不能超过45人。完全小学，每年级2-4班，合计12-24班，≤45人。

3、体育用品有90个乒乓球，如果每两个装一盒，能正好装完吗？如果每五个装一盒，能正好装完吗？为什么？ 90#2=45盒 90#5=18盒 如果每两个装一盒，能正好装完如果每五个装一盒，也能正好装完。因为90能整除五。

4、某班42个同学参加植树，男生平均每人种3棵，女生平均每人种2棵，已知男生比女生多种56棵，男、女生各有多少人？ 答案： 解：设每小时60千米的速度行驶了x小时。

5、一：如果每个班级都要购买一个足球，一副羽毛拍，一个羽毛球。则每个班都要花48+120+4=172元 学校有6个年级，2个班，则学校有6X2=1个班 。

6、同时，教师还可以通过学生的反馈和评价来不断改进自己的教学方法和策略，以更好地满足学生的学习需求和提高他们的学习效果。

7、小学每个班不能超过45人。普通中学每班学生45～50人，城市小学40～45人，农村小学酌减.所以一般情况下，小学每个班不能超过45人。完全小学，每年级2-4班，合计12-24班，≤45人。

8、某车间每天能生产甲种零件120个，或乙种零件100个，或丙种零件200个，甲，乙，丙三种零件分别取3个，2个，1个可配成一套。

9、分给三个班还多一个，也可以看成是少两个；平均分给四个班还差两个；平均分5个班多3个，可以看成是少两个，现在就是都是差两个。那么就只要求它们的最小公倍数再减去2就可以了。答案是60减2等于58个。

10、根据中小学教职工配置标准要求，中学教师配置为：语数英一个老师教2个班，物理化学一个老师3个班左右，政史地生一个老师4-6个。另外，每8个班配备音乐、美术老师各1名，每6个班配备体育老师1名。

高中生体育标准

1、高中体育生的体育专业考试的评分标准是：项目分值各专项满分100分。篮球专项：助跑摸高40分，定点投篮40分，比赛20分。足球专项：1分钟颠球40分，定位球长传40分，比赛20分；报考守门员的考生不考颠球，另测摸高。

2、高中体测评分标准如下：身高体重由机器测量，肺活量也由机器测量。坐位体前屈、仰卧起坐、引体向上、50米跑、立定跳远有人工测量。

3、标准如下：高一男生：3分43秒得90分，优秀是满足标准的表现。100分对应时间为3分28秒。高二男生：3分钟41秒得90分，满足标准的表现是3分钟28秒。达到该成绩可以获得满分。

4、原地推铅球：满分为40分。考试中，男生12米为满分，女生6米即为满分，少于对应距离则相应减分，男生少于8米即为0分，女生少于2米即为0分。

5、根据国家学生体质健康标准，高中生还需要参加肺活量测试、50米短跑、立定跳远、坐位体前屈、握力体重指数和选择一项柔韧性项目等测试。这些测试旨在全面评估学生的身体素质。

6、体测评分的标准有身高体重、坐位体前屈、立定跳远、50米跑。身高体重：这是体测评分的重要组成部分，通常占总成绩的15%。通过体重指数（BMI）来衡量学生的体重与身高是否处于正常范围。

7、跑步是一种常见的身体素质测试项目，在高中体育测试中也非常常见。常见的跑步测试项目包括1000米、800米和400米等。评分标准通常根据完成时间来划分不同的等级。优秀：女生不超过4分20秒，男生不超过3分45秒。

8、年高中体育学考标准如下：体育学考分为三部分，各专项满分100分。篮球专项：助跑摸高40分，定点投篮40分，比赛20分。

9、高考体育生体考项目和成绩标准如下：男子项目 100米：10秒 以上的得分为零分，完赛成绩按得分计算。推铅球：5kg-10kg，成绩每增加5米得20分，满分100分。

10、学生《标准》测试成绩达到良好及以上者，方可参加三好学生，奖学金评选；成绩达到优秀者，方可获体育奖学分。《标准》成绩不及格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则学年《标准》成绩为不及格。

11、心理素质测试：包括自信心、意志力、忍耐力等方面的评估。其他因素测试：包括体育理论知识、体育常识等方面的测试。不同学校或地区的高中体测评分标准可能会有所不同，具体以当地教育部门公布的标准为准。

12、广东高考体育四项评分标准2021如下：铅球：5公斤球，12米满分，占术科20分。二级蛙跳：8米，9米满分，占术科20分。百米：15秒满分，占术科20分。

13、高中阶段是学生身心发展的重要时期，也是培养学生体育兴趣、形成健康生活方式的关键阶段。因此，制定并实施新的体育与健康课程标准，对于提高学生的身心健康水平、培养全面发展的人才具有重要意义。

议高中学校体育场地器材的管理与开发研究论文

1、[摘要]从学校体育教学中的场地器材使用时的怪现象入手，找出解决场地器材难的方法，从心态上要端正，做好集体备课是关键，内容与器材的搭配要合理，针对教学目标选择合适的场地器材，为学校体育器材场地难问题提出可行行建议。

2、从国外社区体育的发展来看，利用本社区学校体育场地设施的占58%，尤其欧美一些国家，社区体育和学校体育基本上互通的。

3、确保消除场地与器材的安全隐患，落实到责任人。强化活动过程的管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。 全员参与原则。全校师生全员参加，充分发挥全体师生参与大课间体育活动的积极性，达到全体师生健身的目的。 科学性原则。

4、大多数农村中学的体育教研室形同虚设，学校对于体育教师的专业素养、课外体育活动的进行、体育场地以及器材的建设、体育教学的目的等系列要求非常模糊。

5、中体育论文：学校体育课程改革是根据社会和教育发展的需要，对原有的学校体育指导思想、目标、内容、方法、评价等进行的带有质变的扬弃过程。 体育课程改革涉及到体育、教育和社会情境。

6、高中生体育活动研究方案1 大课间跑操是学校体育活动的重要组成部分，既能锻炼学生的体质和意志，又能增强学生的团体意识...确保消除场地与器材的安全隐患，落实到责任人。强化活动过程的管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。

7、学校体育包括组织和管理、体育师资、体育教学、体育课、课外体育活动、课余训练与竞赛、早操与课间操、体育场地器材与体育经费等内容。

8、论文摘要： 选项教学是普通高中《体育与健康》课程改革的重要内容之一。本文结合笔者的体育选项教学实践，论述了实施选项教学的意义。包括选项教学能有效促进学生身心全面发展和有效促进教师素养的提高两个方面。

9、与此同时，在学校里，由于长时期使用而没能及时修理，造成器材的质量下降，比如篮球场地，倾斜的篮框和缺损的篮板；排球场地，球网的破裂等等，这些都对学生参与课外体育活动的热情产生重要的影响。

10、场地器材不能合理开发利用；（4）教学重心尚未从“应试教育”转移到“素质教育”上来。

11、论文关键词： 西部地区中小学 民族传统体育 校本课程开发 途径和对策 论文摘要： 西部地区中小学校体育由于受社会经济发展等诸多因素制约而显得相对薄弱，又受旧有体育教育模式的束缚而忽视了对民族体育资源的开发利用。

12、无论是在学校还是在社会中，大家肯定对论文都不陌生吧，借助论文可以达到探讨问题进行学术研究的目的。一篇什么样的论文才能称为优秀论文呢？以下是我整理的浅谈体育教学促进中学生个性化发展的教育研究论文，希望对大家有所帮助。

13、可见在体育教学中开展体操教学的好处多多。 很多学校减少甚至不开设体操课的原因 由于体操动作难度偏大，对场地器材的要求高，危险性大，很多学校怕出安全事故而减小甚至不开设体操课。

普通高中规范办学方案

普通高中规范办学方案介绍如下：第一条 普通高中的设立或撤消，必须由市级以上人民政府批准，在市级以上教育行政部门注册，开办时要领取办学许可证。第二条 全日制普通高中学制为三年。

这个地方办学条件如下：根据《湖北省普通高中学校基本办学标准》各地要科学编制并严格执行本地普通高中发展规划，合理确定公办、民办学校办学规模，严格控制社会资本在高中阶段教育无序扩张。

普通高中新课程新教材全面实施，适应学生全面而有个性发展的教育教学改革深入推进，选课走班教学管理机制基本完善，科学的教育评价和考试招生制度基本建立，师资和办学条件得到有效保障，普通高中多样化有特色发展的格局基本形成。

第三条 学校性质为全民所有制事业单位、省示范性普通高中，隶属于抚顺市教育局，学校级格为正县级。第四条 学校办学规模为48个教学班，教职工编制数215人。

现就规范中小学办学行为作如下规定。严格规范作息时间。小学、初中、高中学生每天在校集中学习时间分别不超过6小时、7小时、8小时。睡眠时间分别不少于10小时、9小时、8小时。住校生晚自习时间每天不得超过90分钟。

规范中小学办学行为，深入实施素质教育，促进中小学生健康成长，提出以下实施意见：规范教学行为严格执行课程计划。

但新加上的在审批机关管辖区域和核定的办学规模内，表明加强监管的意图。 二是认真盘算可争取的本地招生计划。当前形势下，确实如某些举办者所说的，群众接受普通高中教育的愿望非常强烈，有多少计划，就能招多少学生。

我觉得这一次山东省起草的这15条办学规定的话，其实非常的好，其中的话我非常同意的就是第4条强化体育锻炼。

根据国家有关法律、法规和山东省经济社会和教育发展规划，特制定《山东省普通高级中学基本办学条件标准（试行）》（以下简称《标准》）。本《标准》是各级政府规划、设置和管理学校的重要依据，也是评价学校办学条件的标准。

热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

全面实施素质教育，严格执行义务教育课程方案，按照国家规定开齐课程、开足课时，达到教学基本要求。 认真贯彻执行省市区素质教育会议精神，规范办学行为，全面实施素质教育，按照小学课程方案开齐课程门类，开足课时，不随意增减课程和课时。

河南商丘2022年普通高中招收体育特长生工作方案

1、招。根据河南省商丘市教育体育局印发的《商丘市2022年普通高中招收体育特长生工作方案》，民权县高级中学具备招收体育特长生资格，可以招收体育生。

2、普通高中志愿分为提前录取志愿、批次录取志愿。

3、年我校拟招收体育特长生10人：田径4人，荷球（篮球）6人。体育特长生专业考试的报名资格审查与测试工作由我校自行组织。招收项目：田径、荷球（篮球）。

4、各县（区）招生计划分解情况（含分配生、体育特长生计划）要以正式文件的形式于6月2日前上报市教体局基础教育科，同时报送电子版。

5、各地中考体育评分标准不同，商丘市中招体育考试总分值由之前的70分提高到100分。

6、年体育特长生加分政策如下：中考：中考加分的特长有美术、体育、音乐、科技，这些项目都要要参加校级和市区级两级测试，两项测试全部合格，才有可能以特长生身份被录取。

7、推进素质教育。从参加全国普通高校统一招生考试的学生中特招有体育项目特长且又符合高等学校年度招生工作规定的学生。取消的是体育特长生拥有运动员二级证或以上等级证书，高考可以加分的项目。

8、体育特长生2024年以后还招。2024年起开始施行的体育特招新政，政策影响在2022年招生中已经有所体现。有的高校今年停止了体育特招，有的缩减了招生项目，有的提高了报考条件。

9、以后还招体育特长生，不过从2024年开始，高校将只招收国家一级运动员以上的体育特长生，同时，文化课成绩需要到达当地本科录取线的80%以上。2024年以后还招收体育特长生。

10、河南省教育厅公布了2007年普通高校招收体育、艺术特长生的政策，招生程序变得更加透明化。政策详解 此次招生对象是，具有体育、艺术特长的全日制普通中学应届高中毕业生。

11、特别提醒：如因疫情防控等特殊原因无法如期举行专业测试，则将特长生招生计划转至普通计划录取；特长生培养对象在新学期开学后，从统一录取的学生中选拔。

中小学体育器材和场地标准汇编的本书目录

通知明确：义务教育国家课程各学科使用《2023年义务教育国家课程教学用书目录》中的教材。

义务教育国家课程教学用书 义务教育国家课程各学科使用《2023年义务教育国家课程教学用书目录》中的教材。

国家标准 GB/T 180-1998《乒乓球》本标准已于2005-10-14作废。同年，国家发布了两个新的“乒乓球”国家标准。

小学生的篮筐高度标准是：2350mm。篮球（basketball），是奥运会核心比赛项目，是以手为中心的身体对抗性体育运动。篮球的最高组织机构国际篮球联合会，1932年成立，总部设在瑞士日内瓦。

仪器种类和数量，按照河北省2007年颁布的《中小学各科教学器材配备目录》，以满足教学的需求为最低标准。 仪器...②依据体育器材的性质分类，一般可分为指定器材、自备器材、场地器材和其他器材等 4类。

仪器种类和数量，按照河北省2007年颁布的《中小学各科教学器材配备目录》，以满足教学的需求为最低标准。 仪器室需要上墙制度有：仪器室管理制度。仪器借用制度。仪器损坏赔偿制度。实验教师岗位职责。

体育运动学校道德与法治、语文使用国家统编教材，其他学科使用《2021年体育运动学校国家课程教学用书目录》中的教材。

根据查询百度文库得知，中小学体育器材以下是一些常见的中小学体育器材配备标准及其详细介绍：球类器材：包括足球、篮球、排球等常见球类器材，根据学生数量和课程设置配备足够的数量。

《中小学体育器材和场地》的颁布时间及内容概述：《中小学体育器材和场地》的颁布时间是2002年7月1日，这是一项关于中小学体育器材和场地的国家强制性标准。

二）体育运动学校道德与法治、语文使用国家统编教材，其他学科使用《2022年体育运动学校国家课程教学用书目录》（附件3）中的教材。

这是一本中小学教材\教辅类的书籍.并且在这类书中排在第53本. G表示文化、教育、科学、体育；6表示中小学教育；2表示小学教育；4表示教材、课本、辅助教材；53表示书的位置。

小学体育器材有：铅球、垒球、实心球、篮球、足球、排球、跳绳、毽子、沙包、羽毛球、接力棒、垒木、山羊、仰卧起坐垫子、肋木、爬杆、跳箱、跷跷板跳马等。

普通高中体育器材配备标准的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于高中体育器材设施配备标准、普通高中体育器材配备标准的信息别忘了在本站进行查找喔。