体育器材室里放着一些足球（体育器材室里有足球,排球和篮球共100个）
当我们交流体育器材室里放着一些足球，大家可能都了解，有人想问体育器材室里有足球,排球和篮球共100个，这到底是咋回事？一起来看看吧。
体育器材室里有足球和排球共20个,其中足球占五分之三,足球有多少个?
足球和排救共20个，其中足球占五分之三，足球有20*3/5=12个，排球20-12=8个。足球比排球多4个。
根据题意，足球最少有1个，最多有20-1=19个。
学校器材室共有排球足球20个，足球最少有多少个？足球最少有1个。
你的题有问题：足球和排球占总数的三分之四，应该是“四分之三”才对。3种球共80个。方法一：28除以（3/4-2/5）。
你好，这球类总数为5x，则篮球为3x，足球加排球为2x，又因为足球是排球的三分之二，易得足球数为4x/5，排球数位6x/5。 又由排球比篮球少11只得：3x－6x/5=11，可以算出x=55/9，则5x=275/9。
①一次一次方程：足球X个，排球20-X个，故30x=15（20-x）+60，得出足球X=8个，排球20-x=12个。
解：24÷（1-3/5）=60个 体育室买了篮球，足球一共60个。
假设足球和蓝球一共有整体1 其中足球占：3/5，所以篮球占：1-3/5=2/5。
体育室有足球25个，是排球和足球总个数的十一分之五。排球有多少个？列出等量关系和算式。要图片。
足球和排球占总数的3/4，则篮球占总数的1-3/4=1/4；由此可知足球占总数的比例是：1-7/12-1/4=1/6。
排球的个数比足球多1/5，是5个，意思就是足球个数的1/5是5，所以足球有25个。所以排球有30个。
体育室里整齐地摆放着许多体育器材,有足球,篮球,乒乓球,跳绳,毽子,后面...
1、体育室里整齐地摆放着许多体育器材，有足球，篮球，乒乓球，跳绳，毽子，等体育用品，等待安装的足球门、篮球架则斜靠在一旁的墙上。这么多的体育器材，以后同学们可有的玩儿了。
2、可以这样补充：体育馆有乒乓球、足球、篮球、跳绳、键子，各种各样的体育活动，热闹极了。
3、两栋教学楼间，整齐的摆放了一张张乒乓球桌和健身器材。每当下课的时候，就会有许多同学在这里玩耍，打球、跳绳。 继续向里走，看到的就是老旧的操场、崭新的篮球场和神圣的国旗。
4、学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。修改结构不完整的病句。
5、小学体育器材有：铅球、垒球、实心球、篮球、足球、排球、跳绳、毽子、沙包、羽毛球、接力棒、垒木、山羊、仰卧起坐垫子、肋木、爬杆、跳箱、跷跷板跳马等。
6、分类不当，“地球仪”不是体育器材，删去。 故答案为：学校的体育室摆满了足球、排球、篮球等体育器材。 【解析】 修改病句就是对句子的正确与否的判定。是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。
7、铅球、 垒球、实心球、篮球、足球、排球、跳绳 、毽子、沙包、 羽毛球、接力棒、垒木、山羊、仰卧起坐垫子、肋木、爬杆 、跳箱、 跷跷板跳马等。在进行体育锻炼或运动之前，充分热身，做好准备活动必不可少。
8、操场里有许多健身器材，有乒乓球、篮球架。下课铃一响，同学们纷纷来到操场，有的踢足球，有的打篮球，还有的跳绳、扔沙包。操场的每一个角落都充满着欢声笑语。
9、最有活力的就是运动场了。有许多同学在这里踢足球、打篮球、跑步……操场的旁边有体育器材，老师和家长经常在这里运动。 这就是我们美丽的校园，这就是美丽的教育学院。
10、从教学楼的后门出来，向右拐一个弯就到了后楼，后楼里面有实验室、图书室和社团室等，给我们留下了许多快乐的回忆。
11、地上还有许许多多黄色的圆点，是我们做操时排队用的，便于队伍站得又快又整齐。在操场的东面，艺术长廊里贴 满了 老师和“三好学生”的照片……西面是四年级教室，后面是厕所，旁边有四张乒乓球桌，便于我们在上体育课和空闲时锻炼身体。
体育室里有足球,排球和篮球,六一班20名同学到体育室拿球,规定每个人至...
当所有同学拿完后，这6种拿法中至少有一种拿法会有6人以上选择它，也就是肯定会有6人以上拿同一类球。因为6x640。再经分析便可得出答案，至少7人拿同一类球。
个。用穷举法，6个人来借都可以有不同的组合，但是第七个人就必须与前6个人中的一个相同了。
总共有：足足，足篮，足排，篮篮，篮排，排排，足，篮，排，9种情况，那么到第10个人的时候，一定会再出现前面9种情况里的一种，所以至少有2个同学拿球的情况完全相同。
除以6=2···4，2+1=3（人）。至少有3名同学拿球的情况是完全相同的。肯定对，我练习册上也有这道题，我是按答案给你写的。祝你学习进步，呵呵。
先把它们分组足篮一组，足排一组，篮排一组，篮篮一组，足足一组，排排一组，共六组。
+11=31 体育室足球比排球少31只。
很简单， 我们可以假设某同学拿球的情况：什么都没拿 ；一个足球一个篮球；两个足球；两个篮球；5；一个足球；一个篮球。
人有多少人数*1*2是最少 体育组有足球、篮球和排球，上体育课前，老师让一班的10名同学往操场拿球试证明：至少有2个同学拿球的情况完全相同。
这是个抽屉问题：共六种拿法，可是有16人去拿，16÷6=2余4 所以至少有3名同学拿球情况一样。
老师肯定是让小华拿三个同样的球而不是拿三种不同的球。
体育用品仓库里有许多足球、排球和篮球，某班50名同学来仓库拿球，规定每个人至少拿1个球，至多拿2个球，问至少有几名同学所拿的球种类是一致的？ 解题关键：利用抽屉原理2。
只有49种可能，以这49种可能得分的情况为49个抽屉，现有50名运动员得分，则一定有两名运动员得分相同。
学校体育器材室有足球120个篮球的个数比足球多五分之一篮球有多少个...
1、x+1/5x=120；解得篮球x有100个。
2、×1/5，就相当于120/5，而分数线不就相当于÷吗？那不就是120÷5=24（个）多看看定义，多动动脑筋，多看点例题，多练习练习，不难的。
3、根据条件可得出等量关系式， 足球个数乘以（1+1/5）=篮球个数， 75x6/5=90（个）， 所以商店买了90个篮球。
4、根据题意列式：20×（1-1/5）=20×4/5 =16个 篮球有16个。
5、你这样理解，足球30个，足球比篮球多的球是篮球的五分之一，篮球有多少个。就容易多了。
6、篮球有25个。足球比篮球多五分之一，足球为：25*（1+1/5）=30 足球有30个。蓝球比足球应该是少（30-25）/30=六分之一，所以足球拿走六分之几两种球就一样多了。
7、学校足球队一共有30人，比篮球队的人数多1/5，那么篮球队的人数，30÷（1+1/5）=25。篮球队的人数是25人。这是简单的加减乘除运算。加减乘除，四则运算，对提前学、系统学数学有很大的意义。
8、×5分之1=4（个）20-4=16（个）篮球有16个。
9、列式计算如下：篮球的个数：120÷[1+（1-2/7）]=120÷[1+5/7]=120÷12/7 =120X7/12 =70（个）足球的个数：120-70=50（个）或70Ⅹ（1-2/7）=70X5/7=50（个）篮球有70个，足球有50个。
体育室有一些,借走一半后,还剩下28个。你知道体育室原来有多...
1、总数的一半是28，也就是说，一共有二个28。所以，原来足球的数量为28x2=56个。
2、解：28×2=56（个）原来体育馆有56个皮球。
3、体育室原来有12个篮球。接走了6个，还剩下一半，说明借走了一半，也就是6个相当于一半，那总的就有12个。
4、把原有足球设为X。X-0.5X=40 0.5X=40 X=80 所以原有80个足球。
5、一样多，设为X。X*（5-3）=48 X等于24 每有一个班借，排球就会比足球多2个，最后多48个。
6、学校图书室有一些故事书，借出一半后，还剩下30本。30+30=60，图书室里应该有60本故事书。
7、+14=94，94×2=188，188×2=376。所以一共有376根跳绳。
8、设排球，篮球各10个 12-10=2 排球十个，篮球十个。 注：此回答不知是否正确。
9、+11=31 体育室足球比排球少31只。
10、小刚一共踢进去72次，第一次踢进28次，第二次踢进29次，第三次踢进多少次？ 一年级一班借走15根跳绳，一年级二班借走16根跳绳，学校体育室还剩45根跳绳。
11、借了6个，还剩一半，说明一半就是6个，所以原来有12个篮球。其实这道题问的是原来有多少个篮球，所以只需要看前面两句话即可。
12、差条件。分析：如果给出最后还有多少个篮球，可以求出篮球总数。设篮球总数是x 二年级一班借走的1/2x+1 二年级二班借的1/2[x-（1/2x+1）]总数-两个班借的=剩下的。
13、解：由题意可知，体育室原有80个小皮球，借走一些还剩8个，则：80-8=72（个）一年级六班借走了72个小皮球。
14、解：80-8=72个 一年级这6个班级一共借走了72个小皮球。
15、小白兔拔了18个萝卜，小灰兔拔了10个，小白兔给小灰兔（）个萝卜，它们的萝卜就一样多了。 1王老师领男女学生个10名去看电影，要买（）张电影票。
体育器材室现有足球,篮球和乒乓球,一共11个,篮球的个数是足球的6倍,三...
设足球个数为X，6X-X=45，解之得，X=9，足球为9个，篮球为54个。设小袋米重量X，3X+X=60，解之得，X=15，小袋米为15kg，大袋米为45kg。
则篮球的数量为3x，因为足球的数量是篮球数量的三分之一。因此，我们可以列出一个方程式来表示这个问题：x + 3x = 80 将方程式简化：4x = 80 x = 20 所以，万老师买来的足球数量是20只，篮球数量是60只。
篮球、足球、排球共110个，排球的个数是篮球的2倍，足球的个数比排球的个数少5个。篮球、足球、排球 篮球、足球、排球共110个，排球的个数是篮球的2倍，足球的个数比排球的个数少5个。
学校体育室有篮球和足球共48个，篮球的个数是足球的3倍，篮球和足球分别有足球12个，篮球36个。数学问题的思考可以通过以下步骤来进行：阅读和理解问题 在解决数学问题之前，首先要仔细阅读并确切理解问题的陈述。
二元一次方程解法： 一元一次方程解法：解：设篮球有X个，足球有y个。 解：有x个足球，则有3x个篮球。
把330个红玻璃球和360个绿玻璃球分别装在小盒子里，要使每一个盒里玻璃球的个数相同且装得最多。一共要装多少个小盒？ 1 李明昨天卖了三筐白菜，每筐白菜的重量都是整千克。
解：设乒乓球有x个，x-5=48×3 x-5=144 x=144+5 x=149 乒乓球有149个。
足球和蓝球一共有11个，足球最多10个，最少1个。因为只有足球和篮球两种球，因此最少足球1个。
篮球的个数比足球多24个且篮球的个数是足球的3倍足球有12个。解：24÷（3-1=24÷2=12（个）买回的足球有12个。
简单计算可以得出足球x为12个。不过如果没有学过方程式就用逻辑运算，足球单倍体1，篮球就是三倍体3，多出的两倍体为24个，则单倍体就是12个，其实本质上是一样的，方程式不过是把逻辑转换成实际运算等式。
20÷5=8（个）8+20=28（个）足球有8个，篮球有28个。因为篮球是足球的5倍，那么篮球就比足球多足球的5倍，多20个。1份的数量是足球的个数。用足球的个数加比篮球少的，就是篮球的个数。
买篮球和足球一共花150元，问一个篮球钱可以买两个足球，一个篮球100元，一个足球50元。
倍，5*2=10。倍数的概念是一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。
个/（1+5）=8个（足球）8个x5=40个（篮球）篮球有40个，足球有8个。
体育器材室有足球和排球,一共37个,其中排球比足球数量的3倍少3个请...
排球数量和足球数量一起是37，就把他们加起来。X+3X-3=37 X求解为10 所以足球数量是10个 排球数量是27个，足球数量的三倍少三个。
由于排球个数是足球个数的3倍，所以假设足球是一份，那么排球就是3份。
设排球x个，足球36-x，列方程x=3*（36-x），解得x=27，即排球有27个，足球有9个。
假设足球有X个，则排球有2X-3。根据题意列式为：X+2X-3=27，得X=10，即足球有10个，排球是：2义10-3=17个。
设排球数为X，足球为Y X=Y+36 X=3Y+6 解为：X=51，Y=15 排球数量为51个，足球为15个。
设排球为A，足球为B，那么A+B=33，已知A=5B- 那么即是5B-3+B=3可解出B=6，所以足球是6个，排球即为27个。
排球：344÷（1+3）=344÷4 =86（个）足球：86×3=258（个）你好，本题已解如果满意，请点右上角“采纳答案”，支持一下。
假设排球价格为X 那么足球的价格为3X 3个排球就是3X 两个足球，那么就是2x3X 一起的价格是369 3X+2x3X=369 X就等于41 所以一个排球价格是41 足球的价格就是123，大概就是这么一个过程吧。
设足球为3X，排球为5X。5 X-3 X=30。X=15。足球是3×15=45。排球是5×15=75。答案就出来了。
足球是排球的三倍还多三个，足球比排球多17个，足球和排球分别为24个、7个。
体育器材室里有足球排球和篮球共80个,篮球的个数比排球的7/16多四个...
这个的话应该是篮球应该有个25个吧，然后嗯，其他的就根据那个公式算就行了，你又提了，反正就是80，你总共输80-篮球和排球就是足球的。
篮球个数比排球个数的7/15多4个，那大概篮球就是排球的1/2多一点。要想让足球最少，那排球取值的时候差不多就是全部数量80的一半即可。
排球个数分别取19，38，57时，篮球个数分别为17，24，31 足球个数分别为64，38，12，因为足球个数最少，所以只能取排球57个，篮球31个，足球12个。
足球排球之比为3：2。把60分成5份，每一份是12个，足球占3份所以是12*3=36个。
A、B、C分别代表足球、排球、篮球，则依题意得A+B+C=390；A/B=7/5，即B=（5/7）*A；C=A+10。联立方程解得A=140，B=100，C=150，即足球有140个，排球有100个，篮球有150个。
x+y=75 y+z=65 x=5/4z x=50，y=25，z=40 所以篮球50个，足球25个，排球40个。
学校有80个篮球，排球是篮球的4/5，那么排球的个数是 80×4/5=64（个）足球又是排球的3/4，那么足球的个数是 64×3/4=48（个）学校有48个足球。
体育器材室里有足球和排球共20个,其中足球占五分之三,足球有多少个
1、足球和排救共20个，其中足球占五分之三，足球有20*3/5=12个，排球20-12=8个。足球比排球多4个。
2、根据题意，足球最少有1个，最多有20-1=19个。
3、九湖中心小学有100名学生参加数学竞赛，平均得分63分，其中男学生平均分是60分，女学生平均分是70分，男女生各有多少人？ 甲、乙的平均数是26，乙、丙的平均数是28，甲、丙的平均数是21，求甲、乙、丙三数的平均数。
4、篮球有2个，是排球的3/5，所以排球有 2除以五分之三，等于三分之十，不符合实际情况，题有毛病。足球有，2除以七分之四，等于二分之七，也不符合实际。
5、足球和排球占总数的3/4，则篮球占总数的1-3/4=1/4；由此可知足球占总数的比例是：1-7/12-1/4=1/6。
6、体育室有足球25个，是排球和足球总个数的十一分之五。排球有多少个？列出等量关系和算式。要图片。
体育器材室里有足球和篮球共72个,其中足占5/9,足球有多少?
设足球数量为x，x+2x=72，x=24个。
我们先用排除法来计算，96÷2。3=5，那么足球就有45+5=55了，然后再用乘法，即96-=81，因此，足球的数量就是篮球数量的3倍，也就是152。
我们可以把篮球看作5份，把足球看作4份，然后把5和4加起来等于9。随后72除以9，得到8。把8乘5，就是篮球的数量。足球同理。再或者列个方程也行。
解：设篮球X个，排球Y个，足球Z个，X+Y=58，Y+Z=46，Z+X=72，Y=58-X，（58-X）+Z=46，Z=46-58+X=X-12，（X-12）+X=72，X=42，则Y=16，Z=30.则，足球，篮球和排球分别为30个，42个和16个。
设篮球有a个，则足球有8a个。可列方程式：a+8a=81，解方程a=9，9x8=72，故足球有72个，篮球有9个。
个。设体育室足球x个，篮球（45-x）个，列方程（45-x）-x=72x=38x=19个，因此足球有19个，而篮球比足球多7个，那么篮球有19+7=26个，因此答案是26个。体育室即体育训练的地方。
体育室有足球和篮球共45个，篮球比足球多7个，足球有19个。设足球个数为X，篮球个数为Y，按照题意可得：X+Y=45 Y-X=7 两式相加可得：2Y=52，那么Y=26。继而可以得出X=19。即足球有19个，篮球有26个。
足球与篮球比是5：7，即是：10：14 ，所以排球与篮球的比为：9：14，排球数量为：69*9/23=27个，篮球数量为：69-27=42个，篮球比排球多：42-27=15个。
个/（1+5）=8个（足球）8个x5=40个（篮球）篮球有40个，足球有8个。
这个的话应该是篮球应该有个25个吧，然后嗯，其他的就根据那个公式算就行了，你又提了，反正就是80，你总共输80-篮球和排球就是足球的。
篮球=54×2/（7+2）=12个 又买进足球=12÷（1-80%）-54=6个 愿我的回答对你有帮助！如有疑问请追问，愿意解疑答惑。
解设原有这堆篮球和足球共x个，45%x=25%（x+32）解得：x=40 原来这堆篮球和足球共有40个。
幸福小学体育器材室里有一些足球篮球和排球
1、我们要使它为最不利情况。要求拿的球相同，最不利情况是拿的球不相同。不相同的球有4个。我们要求抽屉：篮球视为1，排球视为2，手球视为3，足球视为4。
2、x=12+（36+7）x=12+43 x=55 这三种球一共有55个。
3、分类不当，“地球仪”不是体育器材，删去。故答案为：学校的体育室摆满了足球、排球、篮球等体育器材。【解析】修改病句就是对句子的正确与否的判定。是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。
4、这个的话应该是篮球应该有个25个吧，然后嗯，其他的就根据那个公式算就行了，你又提了，反正就是80，你总共输80-篮球和排球就是足球的。
5、除以6=2···4，2+1=3（人）。至少有3名同学拿球的情况是完全相同的。肯定对，我练习册上也有这道题，我是按答案给你写的。祝你学习进步，呵呵。
6、这是个抽屉问题：共六种拿法，可是有16人去拿，16÷6=2余4 所以至少有3名同学拿球情况一样。
7、足球买了34个，蓝球买了46个，排球买了34个，不信你算。
8、故答案为：学校的体育室摆满了足球、排球、篮球等体育器材。【解析】修改病句就是对句子的正确与否的判定。
9、这句话没有语病，篮球和排球都属于体育器材，可以放到一起说。它准确地描述了体育器材室里有的篮球和排球的数量。其中，“6个篮球”明确了篮球的数量，而“一些排球”则表示排球的数量不确定，可能有很多个，但至少有一些。
体育器械室的球筐里有一些足球和篮球若再放如6个足球则此时足球个数占...
1、设足球实际有x个，篮球实际有y个。则有x+6=3/5（x+6+y）；（y+6）：x=4：3。列成方程组，解得：x=15，y=14。框里的足球和篮球实际一共有x+y=15+14=29（个）。
2、因为足球和两种球的和的比是1：5，所以足球占总数的1/6，而排球占总数的1/3，所以篮球的占总数的1-1/3-1/6=1/2，又篮球18个，所以总共18/0.5=36，总共有36个球。
3、体育室里面有篮球和足球共21个。并且篮球比足球的两倍还要多，三个。如果我们以足球为一个基准数。那么所有的球就是足球的三倍+3。也就是三倍足球的个数加3等于21那么足球的个数就是六个。
4、原来篮球的个数为：20×[7/（7＋3）]＝14个 足球的个数为：20－14＝6个 所以原来有14个篮球，6个足球。设买来x个篮球。则（14＋x）/（20＋x）＝4/5 解之得，x＝10 所以学校又买来10个篮球。
5、足球个数是（231－42*3）/35=3个 所以都是3个。就算没有“今天要为学校买篮球和足球共6个”这个条件也可以算出来。如果有这个条件更简单。设买篮球x个 则42x+35*（6-x）＝231 就可以轻松算出。
6、没学过分数应用题之前，可以这样做：1个篮球抵30÷20＝5个足球，6个足球抵6÷5＝4个篮球，所以还可以买20-4＝16和篮球。学完分数应用题以后。
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