中国的体育制度是什么主导「中国的体育制度叫什么」

当大家交流中国的体育制度是什么主导，我们可能都熟悉，有朋友问中国的体育制度叫什么，这到底怎么回事呢？让我们一起来了解吧。

我国现行社会体育法规制度的主要内容

我国现行社会体育法规制度的主要内容有：国家体育锻炼标准制度；广播操、工间操制度；争创全国体育先进县制度；群众体育评比制度；社会体育指导员技术等级制度。

我国现行社会体育法规制度的主要内容如下：国家体育锻炼标准制度。我国自1954年开始在全国范围实施《劳动卫国体育制度》。 1964年，该制度改名为《青少年体育锻炼标准》， 1975年又改称为《国家体育锻炼标准》。

．群众体育评比制度。 1979年，国家体委《关于加强群体工作的意见》中，明确提出群众体育要建立评比制度，树立比先进找差距的社会风气。

第二条　国家发展体育事业，开展群众性的体育活动，提高全民族身体素质。体育工作坚持以开展全民健身活动为基础，实行普及与提高相结合，促进各类体育协调发展。第三条　国家坚持体育为经济建设、国防建设和社会发展服务。

中国现行的体育制度，是从发展社会主义体育事业出发而建立的。为了在国家统一领导下，发挥各有关社会团体的力量，共同发展人民的体育事业，在组织制度上采取了政府机构与群众团体既有联系又有分工的办法。

第二条　体育工作坚持中国共产党的领导，坚持以人民为中心，以全民健身为基础，普及与提高相结合，推动体育事业均衡、充分发展，推进体育强国和健康中国建设。第三条　县级以上人民政府应当将体育事业纳入国民经济和社会发展规划。

我国全民健身的主要法律制度主要包括《中华人民共和国体育法》和《全民健身条例》等。首先，《中华人民共和国体育法》是我国体育事业的基本法，为全民健身提供了法律保障。

之一章总 则之一条为了促进体育事业，弘扬中华体育精神，培育中华体育文化，发展体育运动，增强人民体质，根据宪法，制定本法。

指约束行为主体的规章制度。体育体制中的组织结构与职能通过各项法规得以实现。在各个不同的社会，因文化、人口、环境、法律、技术等因素，产生了不同的制度背景，并决定了相应的体育管理制度及其演进、调整的方向。

国家教委颁发的中、小学教学计划和体育教学大纲，是中小学教学及体育教学的规范性文件。国家体委颁发的《运动员技术等级制度》、《裁判员技术等级制度》、《体育运动竞赛制度》等。

有关体育的法律法规：中华人民共和国体育法 1995年8月29日，经过8年反复酝酿，8年艰苦起草的《中华人民共和国体育法》以下简称《体育法》终于在第八届全国人大常委会第十五次全体会议上获得全票通过。

有关体育的法律法规：中华人民共和国体育法。1995年8月29日，经过8年反复酝酿，8年艰苦起草的《中华人民共和国体育法》以下简称《体育法》终于在第八届全国人大常委会第十五次全体会议上获得全票通过。

国家实行社会体育指导员技术等级制度。社会体育指导员对社会体育活动进行指导。 第十二条 地方各级人民政府应当为公民参加社会体育活动创造必要的条件，支持、扶助群众性体育活动的开展。

第四条　县级以上人民政府应当积极推行全民健身计划纲要，树立公民自觉参与健身的社会风尚，鼓励公民积极参加体育活动，提高身体素质。

社会制度：包括公众参与、体育文化传承、媒体宣传等方面的制度安排。教育制度：包括学校体育课程设置、教练员培训、运动员选拔等方面的制度安排。

中国体育与美国体育的区别

体育项目差异。中西方体育文化最直观、最鲜明的差异体现在体育项目选择的特点上。中国的传统体育项目自古至今表现出的一个极大的特点就是注重表演、娱乐和养生，以竞技体育为辅，多采取各种活动形式。体育锻炼方式差异。

训练态度不同，美国女排等大球团体项目更加偏重是实战，中国女排更加偏重是自我训练。在东京奥运会上美国在最后一天反超中国，从金牌项目来看，其实中国体育跟美国西方为代表的体育相差不了多少。

不同点：起源不同 东方体育文化在以小农经济为基础的社会环境中，位于大河流域的东方大多数民族的体育。西方体育文化，是源于古希腊、罗马的西欧文化。

中国体育球类主要以小球为主，其他项目以柔韧见长例如：体操、跳水等体育文化日渐精进！还有就是比较大众化。

但是中国和美国的体育教育还是存在很大区别的，下面和小编一起来看一下。

中西方人文精神的差异体现在于对待体育的理解、认识的不同，这同中西方历史文化的底蕴不可分割的。（三）两者之间的比较 我国体育文化是注重修身养心得，通过体育使身体与心灵得到协调；西方体育侧强调的是“竞技”。

第二点：人才培养体制，篮球文化问题。书本知识在中国人才培养体制中现难以撼动，扼杀了很多年轻人的激情，玩物丧志，让许多小孩变成了乖孩子，未能充分培养学习以外的特长。

中国高中和美国高中体育运动有以下的差异之处：不同的运动种类。美国高中提供的运动种类和国内高中的稍有不同，有很多“美国特色”的运动项目，比如说橄榄球，啦啦队，棒球等。以选拔的方式选择运动项目。

中国和美国的体育制度区别非常大。就联赛来说，中国的联赛是为国家队培养人才，一旦有重大比赛就会对赛程进行调整，而美国的联赛则是以商业利益为重。

因此，它更多的带有经济的色彩，其竞技体育体制是一种国家行政协调与社会自我协调相结合的体制。从体制存在与发展的特点来看，美国竞技体育体制的内部组织结构以业余训练为主，短期集训为辅的训练体制。

以往对于中西体育差别的研究可以概括为以下两个方面： 一是以文化三层次理论为基本思路，对中西体育的思想理论层面进行比较。 有文认为，中西体育在哲学思想、医学基础、审美观念方面有显著差异。

一，中国青少年篮球训练模式 体育管理模式的定义可以用以下概念说明：体育管理模式是指明确在一定的社会和.历史范围时期的，按照着一定社会模式，为了满足体育的内在发展需求确立的管理模式。

而西方则更加偏向于感性，是一种宣泄，如，西方的拳击比赛，有些感性迷狂，肉体沉醉，是西方 “兽性体育”的表现。

中国体育管理体制是比较典型的什么制

例如，中国的体育体制就是典型的政府主导型，国家体育总局作为最高管理机构，负责制定和执行体育政策，管理各级体育组织和赛事。这种体制的优点在于能够集中力量办大事，迅速提升国家在体育领域的整体实力。

中国的体育制度是举国体制，外国的体育制度是市场培养体制。

结合型（中间型）所谓结合型体制体制也就是由政府和社会体育组织共同管理体育的管理体制。政府对体育实行宏观管理，即制定方针政策，发挥协调、监督的职能。

我国竞技体育管理体制是以政府管理为主的举国体制；美国则是典型的社会主导型管理体制。

该体制下，政府、企业和个人共同参与俱乐部的运营和管理，可以更好地实现俱乐部的社会效益。此外，公私合作制管理体制具有较强的公益属性，可以促进体育事业的发展。

中美竞技体育体制比较 从目的论的角度来看，我国的竞技体育体制也称为举国体制，是在一定的历史时期以满足国家和各级政府行为的政治需求诸如激励民族精神或民族意识，体现制度优越性等方面的需求，同时受控于行为主体的阶级化产物。

我国竞技体育实行的“举国体制”，是一种为实现国家目的，调动和集中全国力量对竞技活动实行以国家机构高度统一管理体制的简称。即国家管理型体制，由国家一家来办竞技体育，社会基本上不参与。

是的。根据人人文库网查询得知，体育组织是体育管理的主体，体育管理的各项活动主要由体育组织完成。体育组织是指政管理型体育组织，如中国的国家体育总局，地方各级政府的体育局等政府组织机构。

建国以前的薄弱限制的基础上的管理习惯延续的战争，在早期的国际封锁，社会主义国家经济的桎梏中解放出来的僵化模式，提高的需要等因素的共同影响，民族凝聚力为核心的中国体育管理体制的“举国体制”。

举国体制原有的含义是在党中央国务院直接领导下的政府领导机构和社会体育组织相结合的“体育管理体制”，是属于结合型的管理体制。举国体制主要有以下特点特征；1）政府行使几乎全部管理职权。2）国家承担绝大部分经济义务。

由于举国体制对中国的体育发展产生了并将继续产生深远的影响，因此，需要对它有一个比较彻底的了解。

举国体制产生的背景

闻名于20世纪80年代初国外报刊对中国体育体制的一种褒义的概括，反正“举国体制”一词最早时产生于苏联东德等东欧国家。

简言之，“举国体制”的产生是在整个国家处于完全生产资料公有制和计划经济体制条件下的必然。这种国家宏观管、办体育的制度具有相当积极的历史意义。

“举国体制”是在计划经济时代产生出来的，它的运行机制高度依赖政府的行政职能，在资金保障上主要依赖政府拨款以维护其功能。

一个全国性的制度产生的历史背景 竞技体育实行举国体制，是一个实现国家目的，调动和集中全国的力量来实现高度统一的管理系统，为国家机构的竞争活动。国家管理系统，由国家做竞技体育，社会基本上不参与。

举国体制”是20世纪80年代初国外报刊对中国体育体制的一种褒义的概括。

作为计划经济时代的产物，传统举国体制在新的历史方位和时代背景下，基于理论和实践的双重逻辑，演进为社会主义市场经济背景下的新型举国体制。

从文化视野下审视中美竞技体育体制，可以发现：中华民族的体育文化经历几千年的内部文化震荡与发展，以民族凝聚力为传递纽带，逐渐形成一种动态平衡，传承中华民族深厚的精神传统，仍保持着大一统的举国体制模式，并发挥着独特的功能和作用。

中国特色社会主义进入新时代，这为我国举国体制提供了新的历史方位。

要深入实施科教兴国战略，实现高水平科技自立自强，需要落实和健全新型举国体制等机制。要落实和健全新型举国体制。这一体制是指通过整合国家资源，形成集中力量办大事的机制，以推动重大科技项目的研发和突破。

实现构建新发展格局的任务，可以从四个战略路径着手，即加快新型举国体制探索、深化供给侧结构性改革、以共同富裕和新型基础设施建设推动内需扩大、形成对外开放新格局。

改革“举国体制”，以实现和谐体育为终极目标 举国体制是在我国产生的，立足于我国早期的国情，在处于社会主义初级阶段的中国，仍将长期存在。

举国体制下我国竞技体育系统长期处于一种近平衡态，在与外界交换物质的过程中逐渐物化，从而忽略了人的发展，进而违背了育人夺标的初心。

体育体制中的组织结构与职能通过各项法规得以实现。在各个不同的社会，因文化、人口、环境、法律、技术等因素，产生了不同的制度背景，并决定了相应的体育管理制度及其演进、调整的方向。

他指出，要深入推进军民融合发展，构建军民一体化的国家战略体系和能力。把军民融合发展上升为国家战略。要强化顶层设计，加强需求整合，统筹增量存量，同步推进体制和机制改革、体系和要素融合、制度和标准建设。

近几年的国家社会发展和国力的提升，实行多年以来的金牌模式和举国体制就面临的一定的冲击，而在网球这项世高度界职业化的背景和李娜的个性与网管中心多年的“恩怨”，李娜的夺冠让各路的媒体引起广范关注。

中国现在金牌第一的体育制度的优势

优点是国家统一组织，选拔、训练、比赛都有严密的制度，而且非常重视，这样就使有些项目保障得力，后继有人，可以说占据着霸主的地位，就像乒乓球、羽毛球、跳水、举重等等。缺点是运动员过于职业化却没有职业化体制保障。

优势：举国体制为一群具备专业素质的底层人民提供了一条上升渠道。中国的举国体制有利于发展群众体育。劣势：举国体制滋生腐败。

中国作为一个体育大国，有着丰富的体育文化和优秀的体育传统，这也是中国的体育优势之一。从孔子提倡“文以载道”开始，中国历史上的文化蕴含了以德育为首的修养思想，这种思想也渗透到了体育运动中。

举国体制并没有什么优势。 举国体制其实是一个概念模糊的词汇。在实际使用中，这个词被用来描述中国现有的国有体育管理体制。这种体制实际上是计划经济在体育领域的延伸。

对中国来说，金牌第一并不意味着是体育强国。 首先应该看到，取得这样的成绩是可喜可贺的。

在我心里，中国就是 体育 强国。人均？你认为是 体育 强国了，则就是了！？因为我国建国后在奥运会上崭露头角，主要是乒乓球，举重，跳高等项目拿到过奖牌，相比一穷二白的人口大国，无法同欧美国家相提并论。

西方的牙医、在校学生可以通过业余时间训练参加奥运会并且拿到金牌，这样的参与是光荣的。而在中国则是举国体制，职业运动员长年接受专门训练。

在中国的传统竞技体育项目中，跳水、乒乓球、举重等。，在发挥举国体制优势的同时，始终保持国际领先地位，通过不断创新突破，超越自我。这些赛事积累的先进经验，对“十四五”时期竞技体育的发展具有重要意义。

中国的竞技体育在运动员和教练员的共同努力下已经名列前茅已经达到了全世界数一数二的水平，我们全民都为之骄傲。

中国奥林匹克委员会必须组建实体化的常设机构，成为直属体育总局的事业单位。

后备力量的培养不是几年内能够完成的。中国的优势项目大概还是现在的这些优势项目。跳水：我国的后备力量极其强大，可能会获得6金、3银、3铜。体操获得4金、3银、4铜。

你是要交的作业吧………我没时间帮你写全，但是你可以从以下几点着手：这样的优异成绩代表着我国人民身体素质从根本上提高。我们自豪的摘掉了东亚病夫的帽子。在国际上的地位有一定的提高。

中国的体育制度是举国体制，外国的体育制度是市场培养体制。

因为路程遥远，去的运动员还要办签证，总体价钱太贵，所以原来去的人少）近年来中国对体育发展的重视，这一点从体育彩票上最能体现。中国运动员的实力上升了。

中国正在从体育大国向体育强国迈进。我们的制度优势是国家制度。在奥运会上，我们的传统优势包括跳水、体操、举重、乒乓球、射击、羽毛球等。这些项目贡献了中国奥运会的大部分金牌。

中国,美国和俄罗斯三个体育大国的体育制度有什么区别

1、中国，俄罗斯和美国这三个大国在体育制度上是不一样的，中国和俄罗斯是以举国体育体制为主，而美国则是以俱乐部为主的商业化体育制度。

2、中国和俄罗斯都继承了前苏联的举国体育制度，不同的是现今两国社会制度的不同，导致了举国制度推行难度的不同。

3、对整体国民的体育素质重视程度不同 中国的体育制度将资源集中在职业运动员身上，对普通国民的体育素质要求不高，学校的体育课程也不会有硬性规定，所以导致全民运动单调且水平不高。

4、中国是举国体制，各省市体校一步步上来。美国是体育俱乐部制，自己花钱训练，全凭实力去参赛。

5、中美竞技体育体制比较 从目的论的角度来看，我国的竞技体育体制也称为举国体制，是在一定的历史时期以满足国家和各级政府行为的政治需求诸如激励民族精神或民族意识，体现制度优越性等方面的需求，同时受控于行为主体的阶级化产物。

6、美国的很多运动员训练和比赛都是靠赞助的，所有的费用自己拿，只有出了成绩才有更多更好的赞助和收入，不是LS说的是业余选手，都是专业的。而我们是国家是集中供养，运动员比赛训练国家出钱。

7、美国的体育体制是典型的社会主导型。美国政府没有专门的体育主管部门，也没有单垂直的权威机构来负责全面的体育协调工作。多个专门的社会组织和私人企业在体育运动发展中扮演着主要角色。这是美国体育体制最显著的特点之一。

8、比较两种体制，中国的体育体制在充分发掘人才，特别是在冷门项目，能起到很大的作用。集中力量办竞技体育，能拿到更多的金牌也是无容质疑的事实。但是，美国体育却有着更多的优越性。

9、美国是职业化体育体制，参加奥运是“选拔赛定胜负”的制度，也就是一赛定胜负。奥运会之前会有一个全美选拔赛，在该项比赛中取得前三名才会有机会参加奥运动。

10、特点不同 东方体育文化讲究个性化，因人而异。比如中国体育文化中较为典型的武术就有南拳北腿，十八般武艺，不同风格，不同流派，适合于不同的人学练。西方体育最大特点为规则明确、公平竞争、尺度客观、评价准确。

11、犯规：身体接触的犯规（打手，推人等），侵人犯规，掩护犯规、技术犯规，违反体育道德犯规、取消竞赛资格犯规，双方犯规以及特殊情况下的犯规（在死球后的期间内多起犯规，可能出现规则所未遇见到的情况）、打架等。

我国体育管理体制改革的主要内容?

1、我国体育体制改革主要内容：转型升级，体育产业迎来爆发式增长 2014年10月，国务院印发《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》（以下简称《意见》），打响了中国体育深化改革的“第一枪”。

2、关于学校体育管理体制应如何深化改革如下：树立“健康第一”和“终身体育”的理念 学生接受体育运动的最终目的是增强体质和健康，而不是追求更高、更快、更强的目标。

3、体育体制改革的趋势如下：精简放权，实现体育的层次化管理 过去相对集中的管理方式将逐渐向分散的方式发展，政府部门领导，强调人民群众自己协调管理体育资源，组建体育组织，发展体育运动。

4、中国体育制度改革的趋势是向着更加开放、市场化和专业化的方向发展。近年来，中国体育制度改革已经取得了显著的进展。政府逐渐减少了对体育事务的直接干预，转而加强了对体育产业的支持和监管。

5、我国体育管理体制的历史形成，主要是在新中国成立后，随着国家政治、经济和社会的发展，逐步建立起来的。这一体制在不同的历史时期经历了不同的变革和调整，但始终以适应国家发展需要和社会需求为导向。

6、其核心是打 破部门、行业界限，改革的对象是现有的管理体制。“社会化”相应的转是从事具体体育活 动的组织“由行政型向社会型转变”。

7、思虑成了他们生活中唯一的、不可放松的内容。这已经引起教育界的深切关注，这也就对跨世纪的学校体育改革提出了明确的任务：增强体质、提高身心健康水平，将是学校体育的永恒使命。

8、另外的一个缺陷是对于某些弱势项目，像足球、篮球等，抓不住重点，无法突破。个人觉得像这些项目，我们国家的选拔机制不合理，许多人才没有被开发出来。

9、第四，加大体育管理体制改革的力度，促进体育产业高效、快速发展。改革我国现行的体育管理体制，使之成为结合型的符合初衷的举国体制。

10、中国体育的变革，应该注意什么？以下是小编的一些观点。

11、体育体制可划分三个部分：体育机构设置 体育机构设置是指由专职人员组成的、专门从事体育管理工作的专业部门的设置与安排，是体育管理活动赖以进行的依托和组织保证。

12、党的十五大确立了以全面建立具有中国特色的社会主义市场经济体制为发展目标的经济体制改革方向，体育界自我封闭的围墙逐渐被市场经济的大潮所冲破，积极开发体育市场和促进体育消费已经成为实现我国社会经济可持续发展的一项战略举措。

什么是举国体制?

1、“举国体制”是20世纪80年代初国外报刊对中国体育体制的一种褒义的概括。

2、举国体制就是指以国家利益为最高目标，动员和调配全国有关的力量，包括精神意志和物质资源，攻克某一项世界尖端领域或国家级特别重大项目的工作体系和运行机制。

3、“举国体制”一词在奥运会期间出现频率很高，并且颇受争议；前阵子又有些帖子说一些西方发达国家也在竞技体育上投入大量资金——即所谓的“纳税人的钱”。但“举国体制”的定义却一直模糊不清。

4、就是指以国家利益为最高目标，动员和调配全国有关的力量，包括精神意志和物质资源，攻克某一项世界尖端领域或国家级特别重大项目的工作体系和运行机制。

5、举国体制就是由国家统一选拔培养训练，这些运动员由国家发工资，是国家队球员。职业化就比如足球运动员平常主要打职业联赛，工资由俱乐部发放，不一定是国家队的球员。职业化之后则由俱乐部接管，国家不再给运动员发工资。

6、体育上的“举国体制”是指国家整个体育系统是官办官管的。

7、举国体制是特殊的资源配置与组织方式，由政府统筹调配全国资源力量，达成相应目标任务。新型举国体制是在原有举国体制基础上的继承与创新。

8、其实不光是女足，跳水、乒乓球都能拿到奥运金牌，赚的钱跟足球运动员相比也是非常少的。这就是举国体制与职业化的区别，说一下他们有什么区别？我们首先来说一下什么是举国体制。

9、举国体制是特殊的资源配置与组织方式，由政府统筹调配全国资源力量，达成相应目标任务。对于中国航天业来说，举国体制这一概念并不陌生。事实上，中国航天的发展历程，正是传统举国体制成功实践的典范。

10、健全新型举国体制，强化国家战略科技力量，提升国家创新体系整体效能。

11、举国体制”是20世纪80年代初国外报刊对中国体育体制的一种褒义的概括。

我国体育举国体制的具体措施

1、中国要从体育大国走向体育强国要大力发展社会体育；要加强社会体育的发展，使学校体育，社区体育，家庭体育都得到好的发展，为实现终身体育的目标打好良好的基础。这才是体育对人所要达到的根本。

2、坚持和完善竞技体育举国体制 从体育大国向体育强国迈进，要面向国际竞技体育发展的新情况、新特点，认真探索竞技体育发展规律，认真研究我国竞技体育发展的问题和制约因素，冷静分析竞技体育成绩、结构、效率等方面的问题。

3、城市经济体制改革全国展开，它改变了单一（计划）经济的结构，形成以（公有制经济）为主体，（多种经济）成分共同发展的经济格局，改变了高度集中的（计划）经济管理体制，形成了政府宏观调控，以（市场调节）为主的管理体制。

4、在一定的历史时期，“举国体制”为集中人力、物力、财力，通过统一规划、调配、布置，来保证部分重点项目的形成优势，攻击尖端，起到了积极的作用。

5、重中之重——奥运会亟需的创新形式目前还没有满意的雏形 国际奥委会评估委员会认为，在北京举行的奥运会将给中国和世界体育留下独一无二的宝贵遗产。独一无二，意味着必须创新。

6、举国体制的意思是：举国体制是指以国家利益作为最高目标，国家体育管理机构在全国范围内调动相关资源和力量，国家负担经费来配置优秀的教练员和软硬件设施。

7、集中选拔、培养、训练有天赋的优秀体育运动员参加奥运会等国际体育赛事，在比赛中与他国竞争，争取优异比赛成绩、打破记录、夺取金牌的体育体制。

8、在体育上，就是以世界大赛的冠军（特别是奥运会）为最高目标，统一动员和调配全国有关的力量，包括精神意志和物质资源。来夺取比赛运动的好成绩的工作体系和运行机制。中国体育的“举国体制”是从原苏联学过来的。

9、“举国体制”是20世纪80年代初国外报刊对中国体育体制的一种褒义的概括。

10、我国竞技体育管理体制是以政府管理为主的举国体制；美国则是典型的社会主导型管理体制。

11、改革“举国体制”，以实现和谐体育为终极目标 举国体制是在我国产生的，立足于我国早期的国情，在处于社会主义初级阶段的中国，仍将长期存在。

12、科学的发展政策支持，不仅是助力我国体育经济发展的重要措施，同时也是促进我国体育产业快速发展的最佳方式。关于优化体育经济发展的政策具体实现方式有三种。

13、政府措施 （一）大力吸引社会投资。鼓励社会资本进入体育产业领域，建设体育设施，开发体育产品，提供体育服务。

我国竞技体育如何从举国体制向全民体制过渡的思考

即使是那些不喜欢举国体制的人，面对中国在北京奥运会上的优异成绩，也只好无奈地承认，举国体制确实有其优越之处，至少在争夺金牌时，举国体制更有效。他们只能转而在其他方面攻击举国体制，比如浪费巨大、泯灭人性，等等。

各级球员遵循着几十年来的规则--地方体校、省级体校等等，没有接受良好的教育，有的只是一成不变的训练。

改革“举国体制”，以实现和谐体育为终极目标 举国体制是在我国产生的，立足于我国早期的国情，在处于社会主义初级阶段的中国，仍将长期存在。

“举国体制”是在计划经济时代产生出来的，它的运行机制高度依赖政府的行政职能，在资金保障上主要依赖政府拨款以维护其功能。

举国体制在奥运会上发挥了巨大作用，使中国竞技体育取得了长足进步。

我国竞技体育举国体制，指在我国基本国情约束条件下，国家集中配置相对有限的资源，最大限度地调动国家和社会等方面的力量，使竞技体育领域在全国上下形成制度。

举国体制下的体育明星的商业价值会欠缺。举国体制不善于包装明星，举国体制本身不利于运动员增加曝光率，举国体制下的运动员也缺乏经营公众形象的经验。

在体育上，就是以世界大赛的冠军（特别是奥运会）为最高目标，统一动员和调配全国有关的力量，包括精神意志和物质资源。来夺取比赛运动的好成绩的工作体系和运行机制。中国体育的“举国体制”是从原苏联学过来的。

因此，不少专业运动员的退役之路，都走得很艰难，这种竞技场上的强者，往往成为社会中的弱势群体。举国体制，大量地为社会制造出这种弱势和失败人群，只可以用“后患无穷”一词来概括这个体制的效果。

中美竞技体育体制比较 从目的论的角度来看，我国的竞技体育体制也称为举国体制，是在一定的历史时期以满足国家和各级政府行为的政治需求诸如激励民族精神或民族意识，体现制度优越性等方面的需求，同时受控于行为主体的阶级化产物。

并且集中选拔、培养和训练有天赋的优秀体育运动员参加奥运会等国际体育赛事，在比赛中与他国竞争，争取优异比赛成绩、打破记录、夺取金牌的体育体制。

我国竞技体育阴盛阳衰现象的社会原因：体制因素：中国的竞技体育实行的是举国体制，这种体制强调政府主导，资源主要集中在少数精英运动员身上。

足球改革吹响了中国体育改革走向深水区、攻坚期的冲锋号，为中国体育管理体制改革提供了有力的借鉴和参考。转变思路，发掘竞技体育多元化功能 十八大以来，中国竞技体育取得了辉煌的成绩。

英国体育总会对所有项目进行逐项评估，按照夺牌前景来分配这些资金，这和中国的“奥运争光计划”有异曲同工之妙。也是英国在本届奥运会跃居金牌榜第三位的根本原因。

举国体制是指以国家利益为最高目标，动员和调配全国有关的力量，包括精神意志和物质资源，攻克某一项世界尖端领域或国家级特别重大项目的工作体系和运行机制。

中国的体育制度和外国的有什么区别

中国，俄罗斯和美国这三个大国在体育制度上是不一样的，中国和俄罗斯是以举国体育体制为主，而美国则是以俱乐部为主的商业化体育制度。

中国，社会主义下的举国体制是中国最主要的体育制度，所谓的举国体制，就是集中国家的全部力量，发展某项运动，国家把最好的训练条件，师资力量等投入到某项运动的发展中，说白了就是国家出钱养运动员。

法律分析：中国的体育制度是举国体制，外国的体育制度是市场培养体制。

中国是举国体制，各省市体校一步步上来。美国是体育俱乐部制，自己花钱训练，全凭实力去参赛。

中美竞技体育体制比较 从目的论的角度来看，我国的竞技体育体制也称为举国体制，是在一定的历史时期以满足国家和各级政府行为的政治需求诸如激励民族精神或民族意识，体现制度优越性等方面的需求，同时受控于行为主体的阶级化产物。

美国的很多运动员训练和比赛都是靠赞助的，所有的费用自己拿，只有出了成绩才有更多更好的赞助和收入，不是LS说的是业余选手，都是专业的。而我们是国家是集中供养，运动员比赛训练国家出钱。

对于中西体育差别的研究可以概括为以下两个方面： 一是以文化三层次理论为基本思路，对中西体育的思想理论层面进行比较。有文认为，中西体育在哲学思想、医学基础、审美观念方面有显著差异。

特点不同 东方体育文化讲究个性化，因人而异。比如中国体育文化中较为典型的武术就有南拳北腿，十八般武艺，不同风格，不同流派，适合于不同的人学练。西方体育最大特点为规则明确、公平竞争、尺度客观、评价准确。

而西方则更加偏向于感性，是一种宣泄，如，西方的拳击比赛，有些感性迷狂，肉体沉醉，是西方 “兽性体育”的表现。

政府对体育实行宏观管理，即制定方针政策，发挥协调、监督的职能。社会体育组织负责体育的具体业务管理，如制定项目发展规划、各种规章制度，组织训练和比赛，开展大众体育等。

中西方文化差异形成的原因：受经济制度的影响。中国的传统经济是典型的自给自足的自然经济。人们比较安分保守。因为他们依靠一块土地可以活一辈子，文化比较内向。

中国与外国在运动方面的发展，有什么不一样的地方？中国体育文化的核心思想是“利他主义”。“礼义仁智信”全是对于他人的，并不是对于自身的。这也是一种极致的人性化的处事原则，展示出中国人更重视和睦的人际交往。

不同的竞技观看对人们的活动选择起着重要的作用，从而形成不同类型的基本运动模式。西方国家讲究体质，夸实力。他们的主要体育比赛大多是摔跤、跳跃、拳击、跑步、投掷铁饼等。他们比赛的特点是展示体能水平。

国内与外国在体育方面，差距到底是什么？其实从中美两国体育发展的趋势就可以看到，我们差距在 亚洲体型跟西方欧美体型不同，亚洲偏瘦小，外国人偏强壮。

但也正是计划体制造就了中国金牌大国形象。自雅典奥运后俄罗斯金牌被中国一举超越，这也正是因为俄罗斯终于不玩举国制体育了，这与奥运精神全民强健体魄的初衷背离太远！中国是金牌大国但却是体育小国。

举国体制的特征

举国体制主要有以下特点特征；1）政府行使几乎全部管理职权。2）国家承担绝大部分经济义务。3）行政手段是主要管理手段。4）举国体制表现出较强的应急性。

你好 主要特点是，国家出钱培养运动员。而在国外大部分运动员都是职业运动员，参加比赛取得收入，自己支付比如教练的费用训练的费用，在我们国家，运动员的这些费用是国家支付的。

举国体制的意思是：举国体制是指以国家利益作为最高目标，国家体育管理机构在全国范围内调动相关资源和力量，国家负担经费来配置优秀的教练员和软硬件设施。

中国体育举国体制的特征：其主要经济来源是政府财政投入，政府行政管理是基本管理手段，以半专业训练为基础，以在奥运会等重大国际赛事取得优异成绩为主要目标。

新型举国体制如何体现社会市场经济体制基本特征如下：新型举国体制是在市场化环境下，动员政府、企业、社会等各方力量，将市场机制和政府作用有机结合，实现政产学研之间的协同共振。

那么，体育体制的类型有哪些呢？目前世界上各个国家所采用的体有体制按照管理权力的归属，大致可以分为三种类型：政府主导型、社会主导型、结合型（或中间型）。（一）政府主导型。

乒乓球运动，中国也是举国体制，不仅养人，集中训练，而且专门设置了陪练运动员，专门模仿各国可能的对手，进行针对性训练。可以说，这是举国体制的顶峰。这个体制实行这么多年来，中国的乒乓球运动也的确上去了。

中国体育的“举国体制”是从原苏联学过来的。原苏联就是由政府选拔和培养有天赋的运动员参加比赛，这样做的最大的好处就在于可以集中力量，使优秀的教练员都有统一的观念和训练计划。

举国体制是特殊的资源配置与组织方式，由政府统筹调配全国资源力量，达成相应目标任务。新型举国体制是在原有举国体制基础上的继承与创新。

从体制存在与发展的结构特点来看，我国的举国体制是一种三级训练体制模式，内部组织结构分为初、中、高三种训练层次，运行方式采用逐级递升制，管理机构根据各省市行政区划分，隶属国家行政部门（体委）统一主管。

新型举国体制的优势 坚持党的领导是新型举国体制的最本质特征和最显著优势，为我国经济社会发展提供了根本保证。

职业化就比如足球运动员平常主要打职业联赛，工资由俱乐部发放，不一定是国家队的球员。职业化之后则由俱乐部接管，国家不再给运动员发工资。足球俱乐部就像一个公司一样经营，看球的球迷越来越多，球员收入非常多。

他的百米速度都没有跑进十秒以内。之后在国家的资助下，经过专业人士指导，给予合理的训练计划，以及饮食安排，将博尔特的竞技状态调整到最佳，这才有了博尔特如今的成就，所以说博尔特是属于举国体制的运动员。

举国体制的含义是：以国家利益作为最高目标，国家体育管理机构在全国范围内调动相关资源和力量，国家负担经费来配置优秀的教练员和软硬件设施。

制定科技强国行动纲要，健全社会主义市场经济条件下新型举国体制，打好关键核心技术攻坚战，提高创新链整体效能。

中国和美国的体育制度有什么不同

1、中国是举国体制，各省市体校一步步上来。美国是体育俱乐部制，自己花钱训练，全凭实力去参赛。

2、中国，社会主义下的举国体制是中国最主要的体育制度，所谓的举国体制，就是集中国家的全部力量，发展某项运动，国家把最好的训练条件，师资力量等投入到某项运动的发展中，说白了就是国家出钱养运动员。

3、对整体国民的体育素质重视程度不同 中国的体育制度将资源集中在职业运动员身上，对普通国民的体育素质要求不高，学校的体育课程也不会有硬性规定，所以导致全民运动单调且水平不高。

4、竞技体育体制恰恰是体育文化的载体，并在不同民族、国家的历史文化变迁中逐渐形成自己独特的风格。

5、美国的很多运动员训练和比赛都是靠赞助的，所有的费用自己拿，只有出了成绩才有更多更好的赞助和收入，不是LS说的是业余选手，都是专业的。而我们是国家是集中供养，运动员比赛训练国家出钱。

6、中国现阶段是不可能去复制美国的体制的，因为美国的运动体制是根据国情一点点演变过来的，他们的大学体育都已经有100多年的历史了。而且目前中国贫富差距巨大，在非一线城市搞职业体育的成本可能无法回收。

7、我国竞技体育管理体制是以政府管理为主的举国体制；美国则是典型的社会主导型管理体制。

8、大体上来说，美国的运动员基本上是“自生自长”的，没有国家培养一说；代表每个不同体育项目参加比赛的所谓国家队，大部分是临时组成的，比赛完后就解散，到需要时再组建。

9、比较两种体制，中国的体育体制在充分发掘人才，特别是在冷门项目，能起到很大的作用。集中力量办竞技体育，能拿到更多的金牌也是无容质疑的事实。但是，美国体育却有着更多的优越性。

10、社会主导型 社会主导型体育体制的特点是主要由各种社会体育组织来管理体育，政府般不设专门的体育管理机构，也很少直接介入体育事务。美国的体育体制是典型的社会主导型。

11、美国是职业化体育体制，参加奥运是“选拔赛定胜负”的制度，也就是一赛定胜负。奥运会之前会有一个全美选拔赛，在该项比赛中取得前三名才会有机会参加奥运动。

12、美国没有中国那样的省市体委所属专业运动队，没有体育运动学校等多级训练网，但美国许多高水平的大学校队实际上和我们的专业队差不多，小学、中学、大学体育也是一条龙。

13、中国传统体育文化和西方竞技体育文化 中国传统体育文化和西方竞技体育文化是世界体育文化中两支同步发展起来的主力军，虽然二者形成的体系、形态、和内涵不同，但两者都是人类共同的财富。

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