体育教育训练学和体育教学（体育教育训练学和体育教学哪个专业更好?）

当说到体育教育训练学和体育教学，我们应该都知道，有朋友问体育教育训练学和体育教学哪个专业更好?，这到底是怎么一回事呢？希望大家会喜欢。

体育教育和运动训练哪个好

两者没有本质的区别。前者侧重理论，后者侧重教学。前者主要培养一般体育教育工作者（如少年宫体育教师），而后者主要培养中小学教师。

运动训练。学运动训练学的大部分都是对很多或者某项运动特别精通，不仅是自己会而且可以当个这项运动的专业教练。而体育教育则是只要教会学生如何学这项运动，不要求老师多么精通，但是要求会教。

体育教育专业出来当体育老师，运动训练专业出来当教练，后者好。

脱产的话建议你还是读体育教育的，比较好就业，如果你想在体育上有所发展的话就读运动训练。

体育教育专业和运动训练专业是否一样?

两者没有本质的区别。前者侧重理论，后者侧重教学。前者主要培养一般体育教育工作者（如少年宫体育教师），而后者主要培养中小学教师。

体育教育和运动训练还真不是一个专业。运动训练专业可以报考单招或者高水平运动员特招。体育教育专业必须参加普通高考的体育专业测试。普招要求文化分数高，特招要求运动水平高。

不是。民族传统，如果在体院里，就是武术特招生。运动训练专业，简称运训，也是特招运动员，有球类，重竞技不同项目。体育教育，简称体教。一般高考进来的，体育师范类的。

体育运动专业：在人类发展过程中逐步开展起来的有意识地对自己 身体素质的培养的各种活动。采取了各种走、跑、跳、投以及舞蹈等多种形式的身体活动，这些活动就是人们通常称作的身体练习过程。

为球类、田径、体操等诸多体育运动项目的教学、训练、科研与管理提供科学指导。一个侧重于教育、一个侧重于训练。体育教育训练学对某一项或某几项运动特别精通，不仅是自己会而且可以当个这项运动的专业教练。

体育教育和运动训练相比体育教育更好一些。体育教育前景：该专业未来人才需求总体呈上升趋势，这也是全民越来越重视体育运动和身体健康的必然结果，尤其是对中小学生来说，科学的体育教育体系对他们身心的成长起着关键性的作用。

体育学科与体育教育的异同

1、两者没有本质的区别。前者侧重理论，后者侧重教学。前者主要培养一般体育教育工作者（如少年宫体育教师），而后者主要培养中小学教师。

2、即狭义的体育，俗称小体育。它是教育的组成部分，是通过身体活动和其他一些辅助性手段进行的有目的、有计划、有组织的教育过程。体育教育本身是一个完整的体系，分为普通体育教育和专门体育教育两大类。

3、体育教学有生理负荷问题，教学中的负荷指标应服从教材特点的需要；体育教学有分组单练的组织特点，是学生个体差异使然，这就提示我们，必须注意学生与教材之间的动态关联。

4、体育课和体育课程的区别：体育课是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与体育保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。学校应当根据教育行政部门的规定，组织实施体育课教学活动。

5、通过科学角度的来说，课程论和教学方式是教育教学领域中不同的学科，并且是相互独立的，这是因为课程与教学的研究对象和理论体系是属于教育教学领域中的两个不同分支，因此在实际工作中，这两者对应的概念和标准也不尽相同。

体育教育和体育教学哪个文凭高

1、两者没有本质的区别。前者前者主要培养一般体育教育工作者（如少年宫体育教师），而后者主要培养中小学教师。

2、学科教学（体育）和体育教学内容差不多；但学位不一样，学科教学（体育）教育硕士，而体育教学属于体育硕士。如果做老师还是考研学科教学（体育）。

3、体育教育属于教育类。 体育教育（Physical Education）：即狭义的体育，俗称“小体育”。 体育教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。

4、体育教育好。好就业。体育教育的就业方向是体育教师，体育教师岗位需求大，好就业。发展好。体育教育除了能担任体育教师，还能往体育教练方向发展。

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