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国外体育培训制度研究背景 国内外体育培训机构发展状况

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体育类论文的开题报告范文

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3、体育课堂教学论文开题报告 课题提出的背景及理论支持 (一)课题提出的背景 素质教育有两个最基本的特点,就是面向广大学生和学生的全面发展。长期以来,许多学校为了应试,只重文化课的知识技能,而对体育课不够重视,有的甚至随意侵占体育课的时间,把体育课改上其他课。

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5、“体育教育专业足球普修课教学内容体系的研究”开题报告 由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚,应包含两个部分:总述、提纲。

体育社会学产生的历史背景

现代体育社会学发端于20世纪20~30年代。一般认为,德国学者H.里塞和美国学者F.罗德是该学科的开拓者。1912年里塞出版了《运动社会学》,第一次把体育运动作为一种社会活动方式,用社会学的理论和方法对体育运动进行了考察。罗德于1937年发表了《体育社会学》。

体育社会学是十九世纪末才初见端倪的一门新兴学科,随着社会的进步和社会科学学科的发展,体育社会学最先产生于发达的欧美国家。1898年,美国学者发表了世界上最早的体育社会学论文。二战后,体育社会学在世界各国得到了迅速发展。

社会体育学是在高校不断发展的过程中形成了良好的发展体系,从而所产生得来的。整体发展趋势也是非常不错的,形成了良好的教育体系,形成了良好且愉悦的发展模式,教学模式多样化,全面化,专业化。

简答题:国外健身休闲产业发展的背景有哪些?

1、增强人民体质。开拓体育产品市场。增加就择岗位等。基本原则:市场主导,创新驱动。充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,引导各类市场主体在组织管理、建设运营、研发生产等环节创新理念和模式,提高服务质量,更好满足消费升级的需要。转变职能,优化环境。

2、文艺复兴,宗教改革和思想启蒙运动。这是思想文化领域里新兴的资产阶级革命,其目的是以资产阶级新文化取代封建主义旧文化。这为近代体育的形成扫清了思想障碍,而且也引起了人们对古希腊体育和奥运会的关注。奥林匹克运动能发展成为人类社会体育史上迄今为止规模最大的体育盛会,其间走过了曲折的发展历程。

国外体育培训制度研究背景 国内外体育培训机构发展状况-第1张

3、国外体育产业的资本体系基本是由风险资本和债券市场构成的, 而美国由于体育产业发展到相当水平,其资本利润率远远高于社会平均利润率,所以现在它已经完全脱离了风险资本和证券市场,主要依赖自我积累。

4、国民健康意识提升,国民运动健身参与度增加 从《2020国民健康观察报告》公布的数据来看,我国整体国民对自己的健康期望值都在7分以上,随着经济与社会的发展,人们开始意识到活得长不如活得有质量。然而有质量的生活品质是建立在拥有健康的身体上,因此国民也逐渐关注强身健体的生活方式。

现代体育国际化传播的政治背景是什么?

1、政治背景 在政治上,美国的政治家无论是在日常的政治活动中,还是在四年一次的竞选中,都比较重视利用传播媒介宣传自己的政治主张、树立形象、争取支持。另外在战争时期,政治家对传播媒介的依附更凸显出来。美国传播学的产生与两次世界大战密不可分。

2、经济与政治的影响。英国率先完成工业革命,确立资产阶级统治政权促进资本主义进一步发展。通过工业革命的影响使英国社会劳动生产率普遍提高而将人们从繁重的物质生产劳动力解放出来,促使新兴的资产阶级和市民的生活观与消费观发生很大变化,体育运动作为健康文明的休闲方式逐渐被民众所接受。

3、现代奥林匹克运动的产生和发展是全球化的一个体现。它起源于19世纪欧洲,逐渐向世界其他地区扩张,并逐渐受到全球人民的欢迎。现代奥林匹克运动不仅是体育比赛,更是一种生活方式。它为人们提供了一种健康的生活方式,促进了人们之间的交流与合作。

4、奥林匹克运动的兴起,是一个广阔的时代背景长期孕育的结果。三大思想文化运动和资本主义工业化生产为奥林匹克运动的兴起奠定了思想基础和物质基础。古希腊传统体育的影响、资产阶级的教育改革、体育的国际化趋势和人们渴望和平的愿望为奥林匹克运动的产生创造了条件。而法国教育家顾拜旦的贡献则使奥林匹克运动变成了现实。

5、实际上我自己的观点:体育盛事可以粉饰太平盛世可以安定民心转移矛盾视线。体育与政治存在什么样的联系,怎样看待这种联系,体育与政治关系的前景如何,这些都是体育学、政治学必须研究与回答的重要问题。

中美两国的体育制度有什么不同?

中国,俄罗斯和美国这三个大国在体育制度上是不一样的,中国和俄罗斯是以举国体育体制为主,而美国则是以俱乐部为主的商业化体育制度。

中国是举国体制,各省市体校一步步上来。美国是体育俱乐部制,自己花钱训练,全凭实力去参赛。

就联赛来说,中国的联赛是为国家队培养人才,一旦有重大比赛就会对赛程进行调整,而美国的联赛则是以商业利益为重。以两国的篮球联赛为例,中职篮每个赛季的比赛场数就和美职篮相去甚远,这就是目标不同导致的联赛赛程安排的不同。

虽然,中美竞技体育体制分别呈现单一化与多元化的特点,但本质上都与其自身的文化有着密切的关系。文化是精神、价值观和知识的系统,是人类群体制度的体现,制度是用来构建一种秩序、规则、以及规范上的精神与观念的生存空间,来传承与发展本民族的文化。

美国的很多运动员训练和比赛都是靠赞助的,所有的费用自己拿,只有出了成绩才有更多更好的赞助和收入,不是LS说的是业余选手,都是专业的。而我们是国家是集中供养,运动员比赛训练国家出钱。

国外体育培训制度研究背景 国内外体育培训机构发展状况-第2张

美国体育制度

社会组织主导型。美国和德国主要采用社会组织主导型的体育体制。美国和德国体育体制属于典型的社会管理型,没有专门的体育主管部门,具体事务由社会体育组织进行管理。竞技人才培养以学校为中心,依靠学校的课余训练提高运动水平。

社会组织主导型。美国和德国主要采用社会组织主导型的体育体制,政府不设专门的体育管理部门,也没有单垂直的行政权威机构负责全面的体育行政管理。

中国,俄罗斯和美国这三个大国在体育制度上是不一样的,中国和俄罗斯是以举国体育体制为主,而美国则是以俱乐部为主的商业化体育制度。

美、俄两国国作为当今体坛几大强国,其各自的体育制度不尽相同,且各有各的特点。

美国体育实行的是社会体制,除了部分联赛制球队的运动员,其他项目运动员都是业余参赛,他们平时都有自己的职业,在大赛,特别是奥运会的时候才临时放下手头上的工作,报名参赛,加入所谓的“国家队”。美国的运动员平时要自己安排训练时间,自费请教练、自费参加除奥运外的其他大多数比赛。

面主要谈谈美国的体育,特别是大学体育。支撑美国体育主要是靠大学体育。当然,象篮球,美式橄榄球,棒球及冰球等项目中,职业比赛占据着主导地位,但是在进入职业的运动员中,绝大多数来自于美国的大学。美国的许多大学都有体育部门,它的职能除了负责教授体育课外,就是负责各项目的体育比赛。

国外体育培训制度研究背景 国内外体育培训机构发展状况-第3张

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