关于体育服务类人才的建议　体育产业人才现状

当交流关于体育服务类人才的建议，大家应该都了解，有朋友想问体育产业人才现状，这究竟是咋回事？让大家一起来看看吧。

你对我国体育事业的发展有什么想法和建议?

1、体育产业扩大、体育彩票兴起、商品销售率剧增，也将成为竞技体育牢不可破的后盾。

2、推动各地将发展体育产业、促进体育消费纳入国民经济和社会发展规划，纳入人大立法重要议事日程，建立发展改革、体育等多部门合作的体育产业发展工作协调机制。

3、竞技体育是一个产业，它所遵循的是市场规律。举国体制或许在一段时间内集中力量使某些项目发展起来，但是不可能长期违背规律。当局需要的是稳定，是凝聚力，是所谓精神，而体育是它的道具而已。多少金牌，对普通人并无任何现实意义。所以，要说提升和改进，那就不是教育和体育的问题。

4、作为一个经常看体育的人呢，我来说几点吧。加强青少年体育教育。群众体育教育 体育设施的建设 适当的政策引导。如冷门项目高考加分等 适当的市场介入。适合市场化的项目，要充分地让市场加入竞争。严格的法律法规保障 就不具体展开了，呵呵。下届我预测应该在35-40枚。

提高体育教育专业的实践能力,你有什么好的建议吗?

建立民主的师生，培养创新意识 传统的体育教学中师生关系是专断的，教学氛围沉闷，学生精神抑郁，学习处于被动状态。

切实全面提高中小学体育教师的教学设计能力，将可为《体育与健康》新课程全面实施奠定坚实的基础。促进中小学体育教师专业成长，适应教师专业化的要求体育教师专业化是教师专业化的一个组成部分，也是提高体育教师地位的必由之路。

要使课堂具有实效性，教师必须以新课标为依据，不断更新的教学观念，充分发挥学生的主体性，构建和谐课堂、实效课堂，只有这样才能更好地提高教学质量。 研修主题一：如何解决体育教学中的一个问题，提高教学的实效 这个不是固定的，个人有个人的爱好，首先做的就是激发对某一项运动的兴趣，需要坚持长时间培养。

注重体育文化的培养：体育教学应注重体育文化的培养，通过各种方式，让学生了解和掌握体育文化的内涵，树立正确的体育价值观。注重教师专业能力的提升：体育教师应不断提升专业能力，通过学习、培训和实践等方式，提升教学水平和教学效率。

可以从以下几个方面入手：制订好一份计划 中学体育教师的专业发展规划是指教师通过制定发展目标，确定实现目标的手段，以得到不断发展的过程。要求体育教师在对主、客观条件进行测定分析，总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及弱点、不足方面进行综合分析与确认。

在课程实践中提升自己 对于老师这个职业来说，要想自己的教学技能增长，就必须要在教学实践中不断总结经验，积累经验，尝试方法。理论知识再好，如果不通过实践还是找不到最佳的教学方法。所以体育老师要在体育教学活动中多多跟学生接触，找到提升自己的办法。

对大学体育的意见和建议

体育教学中缺乏竞争意识，老师应该在课上加强培养学生的竞争意识。教学课程中应注意培培养学生良好的社会道德与合作精神。

适应生长发育的需要，合理地安排运动负荷运一学生好动，喜欢争光，体育课要用多种多样的内容和手段进行教学，运动负荷不要过大，不应上负担过重的单一教材，要选择发展速度，灵敏和柔协性的教材教法，进行力量和耐力的教学要实际，适当注意运动负荷。

大学体育课胡建议如下：加大体育经费投入，改善学校体育基础设施。针对教学物资短缺的情况，应从财力上保证体育教学的投入，完善学校体育基础设备，努力使学校的体育基础设施不低于国家平均标准，增设运动场地和运动器材，加大对体育教学的资金支持，使高等院校的体育教育得以全面健康发展。

对学校体育提出的意见：丰富体育内容，例如增加更多的体育项目，供更多的人进行练习。增加体育项目，可以激活更多同学的积极性，也可以达到让同学发现自己的体育天赋。建立与体育相适应的安全措施。体育课每次都有人因为上体育课受伤，造成不必要的时间耽误，从而影响学习。

要增强大学生体育意识，培养兴趣爱好等。可以有以下方向：使学生掌握和应用基本的，体育与健康知识。能够掌握体育锻炼的基本技能和运动技能。培养学生运动兴趣和爱好，培养学生坚持锻炼的习惯。培养学生具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神。

游泳后备人才体系现状及建议具体情况是怎么样的呢?

1、游泳后备人才的保留 游泳人才的保留是培育的目的所在，优秀人才留不住外流不仅是自身运动队建设的损失，更会使自己的对手更加强大。所以，游泳人才保留至关重要。保留人才最重要的是方法得当，主要的方法有制度留人、待遇留人、环境留人、感情留人或者多种方式融合使用等。

2、政府重视游泳后备人才的培养，游泳场馆比较好，家长对孩子游泳较为支持。（3）加强游泳场馆的建设，与企业相互合作，政府加大资金的投入。（4）与淮南市高校进行合作，从而进行后备人才的选拔，防止出现安全问题。

3、教练员大多是运动员出身，缺乏系统的学习和研究，训练手段缺乏创新，针对性不强。他们业务素质有待于提高，学历与知识层次难以满足当代帆船帆板运动训练科学化的要求。（3）江苏省帆船帆板运动后备人才的培养还缺乏系统性，科学化训练水平有待于进一步提高。

4、第二，加强学校体育师资队伍建设，主要包括打通优秀退役运动员进入学校当体育教师、体育教练的通道以及在学校设立教练员岗位两项举措。 第三，整合体育赛事，合力共建高校高水平运动队以及相关的激励和扶持政策。学校体育是竞技体育后备人才培养的基础。

5、一，击剑运动后备人才培养状况 （1）培养机构种类 调查显示，办队最多的是俱乐部（占33%）和业余体校（占42%）。说明业余体校在培养击剑后备人才中仍然具有重要作用；相比之下，中学的作用相对发挥得不够，体育传统项目学校占25%；俱乐部数量多，说明社会办运动队发展很快，成为击剑运动发展的主要力量。

6、一，重庆市艺术体操后备人才培养现状 （1）重庆市艺术体操后备人才培养机制，重庆市艺术体操相关教练员在1986年， 由成都体育学院毕业的体操运动员 （宛莉、徐亚丁、熊霖等） 所组建。长期以来， 重庆市艺术体操后备队伍主要是以专业队、业余体校、传统项目学校、俱乐部所组成。

如何创新全民健身人才培养模式?

一，不断完善攀岩运动所需器材设施 针对当前百色市青少年攀岩培训机构或场所中，所存在的设施不齐全和设备陈旧等问题，应该对相关场所和器材等进行不断的完善。首先，要重视对攀岩特色学校及相关培训机构硬件的投入，确保培训场地与国家相关标准相符，可以满足青少年培训的多样化需求。

工作措施（一）深入开展全民健身宣传教育。充分利用广播电视、平面媒体及互联网等新兴媒体，开办专栏，举办讲座，播发公益广告、宣传片、宣传画，出版科普图书、音像制品，普及知识，提高公民科学健身素养。

群众体育参与率稳步提高，形成全民健身良好生活方式。活动内容更加多元化。2021-2025版《全民健身计划纲要》注重在传统项目基础上，增加了氧运动、力量训练、柔韧性训练等多种新型健身项目。同时还提出了“创新运动场馆、优化服务模式，培育新兴产业”的发展方向。推广渠道更加丰富。

关键词：新课程 培养 终身体育意识营造学校体育氛围，提高学生体育意识构建校园体育文化氛围是贯彻全民健身计划，实施素质教育培养学生终身体育意识和完成学校体育任务的重要的途径，校园体育文化具有丰富的体育知识和运动文化，培养爱国主义的集体主义精神，树立和提高全民健身和终身体育意识，以及促进教学质量的提高。

第六个方面是重视学校体育工作，积极探索新时期学校体育和体育后备人才培养新模式和新机制。河南省出台了一系列加强学校体育工作的政策 措施 ，组织开展亿万青少年的阳光体育运动，体育教学和具有特色的大课间活动结合，已经基本形成了以大课间体育活动为主要形式的校内外青少年体育活动的格局。

体育系教学改革与发展，应顺应全民健身计划实施的要求，更新办学观念，调整专业结构，拓宽专业方向，完善课程体系、提高教学质量和办学效益。

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