大班体育动物运动会教案（幼儿园大班体育动物运动会教案）
在我们说大班体育动物运动会教案，大家或许都知道，有人想问幼儿园大班体育动物运动会教案，这究竟怎么回事呢？让朋友们详细了解一下吧。
大班科学昆虫运动会教案
1、《昆虫运动会》幼儿园中班教案1 活动目标：在了解常见昆虫不同本领的基础上理解儿歌并学念儿歌。发挥想象愿意在同伴面前表达自己的看法。准备：运动进行曲 文字：动物运动会 摔跤、飞机、大刀、长枪 、跳高、举重的图片 活动过程：引起兴趣 森林里要召开运动会了，可真热闹。
2、昆虫运动会“昆虫要开运动会，会有哪些虫虫来参加呢？”（幼儿根据自己的经验2昆虫都来了（教师讲述故事，并注意贴出蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、瓢虫、螳螂、蜗牛、蚯蚓、蜈蚣和蜘蛛的图片。）引导幼儿讨论：“为什么小蚂蚁要请蜗牛、蜈蚣、蚯蚓和蜘蛛回去？”帮助幼儿回忆故事内容，了解昆虫的主要特征。
3、飞来飞去捉害虫。 （蜻蜓）幼儿猜谜底，引起幼儿对昆虫的关注。捕捉昆虫。幼儿到草地上捕捉昆虫。将捕捉的昆虫按会爬的、会跳的、会飞的……分类放在容器中。将幼儿捕捉到的各种昆虫放在一起，准备举办昆虫运动会。将会跳的虫子放在大盒子里，比一比谁跳得最高。
4、一）捕捉昆虫 幼儿到草地上捕捉昆虫。将捕到的昆虫按会爬的、会跳的、会飞的……分类放在容器中。（二）昆虫运动会 将幼儿捕捉的各种昆虫放在一起，准备举办昆虫运动会。将会跳的虫子放在大纸盒子内，比一比谁跳得高。
大班体育活动教案《小矮人运动会》
幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 能自己或与同伴搬动桌椅锻炼上臂力量。 能根据游戏情节创造性的使用桌椅。 有团队合作，感受创造变化的乐趣。 活动准备： 幼儿桌椅若干。事先布置好场地。 活动过程： 开始部分。 （1）幼儿自由做各种椅子游戏。 （2）创设情境：小兔的家被龙卷风摧毁，重新寻找新家。
幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 利用扇子玩多种民间游戏，充分发展走、跑、跳、钻等基本动作。 提高身体的协调性和灵活性。 培养对民间游戏的兴趣，体验与祖辈游戏的快乐。 活动准备 联系六位祖辈家长，教师与家长共同选定、设计一套动作。
交流各自玩绳子的方法，学会与小朋友分享快乐，对绳子的各种玩法积极进行尝试，并学习使用“我会这样玩绳子”的表达方式。 会正确的使用绳子锻炼身体，练习跑和跳以及边跑边跳的基本动作，增强手眼协调的能力。 利用绳子创编儿歌，充分发挥幼儿的想象力，提高书面语言的词汇量。 初步培养幼儿体育活动的兴趣。
活动过程 两个或三个小朋友面对面做热身运动。 幼儿自由结对选择板鞋，要求步调一致的走板鞋。 分组比赛。 放松运动。 幼儿园大班体育教案 篇5 活动目标： 利用长桌游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力。 让幼儿尝试和探索从高处望下跳的技能，提高敏捷性、协调性。
【活动过程】 导入、热身运动。 教师吹口哨带幼儿入场，幼儿按四排站好。 师：小朋友们，你们听说过“白雪公主”的故事么？你最喜欢故事里的谁？ 师：是的，七个小矮人心地善良、爱劳动。我听说小矮人那正举行运动会呢，想不想去呢？ 师：那就跟着我一起动起来。
幼儿园大班体育教案
幼儿园大班体育教案篇1 活动目标： 锻炼幼儿的想象力，创造出呼啦圈更多的玩法。 调动幼儿参与游戏的积极性，分组合作玩呼啦圈。 体验参于游戏的乐趣。
教师把幼儿分成红蓝两队，各自站在红线和蓝线上，用力向前投掷手榴弹（雪碧瓶）并力争投过前方的橡皮筋教师在观察幼儿探索学习的基础上，请1~2名幼儿进行示范，教师说明动作要领：一只手臂弯曲在肩，两腿分开，把手中的手榴弹用力投过封锁线。
幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 练习正面钻过不同高度的障碍物，钻时能低头、弯腰、曲腿。 综合练习钻、爬、纵跳触物等动作，培养幼儿动作的协调性和综合运动能力。 通过游戏情节，对幼儿渗透爱心教育。 活动准备 动画片、音乐：交通信号灯。 物质：山洞（替代玩具），长绳上挂满果子。
幼儿园大班体育教案1 活动目标 复习立定 跳远 ，准确的练习跳的动作。 通过游戏，发展自身的跳跃能力，跳过宽30厘米、高25厘米的障碍物。 能够大胆尝试，克服游戏中遇到的困难。 活动重难点：通过游戏，发展自身的跳跃能力，跳过宽30厘米、高25厘米的障碍物。
大班教案
大班教案 篇1 【活动目标】 了解电功能及电线、插座的作用。 学习安全使用一些家用电器的方法形成初步的自我保护意识。 理解故事的主要内容。 【活动准备】 实物电风扇、图片小蜡人一个和电风扇一个、有电危险等标志。 【活动过程】 激起幼儿对故事的兴趣。
大班教案 篇1 幼儿园大班装饰画教案：彩色的小拖鞋 活动目标： 在欣赏的基础上，探索学习用对称的手法装饰和制作小拖鞋。 通过生活经验的积累，学会用连续的花纹装饰鞋面，用独立纹样装饰鞋底。能按规律整齐地摆放彩色笔，感受劳动成果的喜悦，增强自信心。 活动准备： 幼儿用书，一双做好的纸拖鞋。
大班教案 篇1 目的： 训练幼儿的平衡能力及协调能力。 准备： 小椅子2把，放在终点线。 玩法： 将幼儿分成人数相等的两队，每队以3人为一组，各队按顺序排列在起点先后，面对终点线后，面对终点线后的椅子。
大班教案 篇1 点名时间： ①点豆花，点豆花，点到谁，谁开花。 音乐律动时间： ①小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。叽里咕噜滚下来。（弹跃歌曲） ②小鱼小鱼，游游游，摇摇尾巴，点点头，一会儿上，一会儿下，好象快乐的小朋友。（音乐律动） 探险活动时间： 小小球，飞飞飞，左飞飞，右飞飞。
大班体育活动教案《动物运动会》
《动物运动会》教案含反思1 活动目标： 能初步感知物体在序列中的位置。 尝试用序数词表述物体在序列中的位置。 激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 鼓励幼儿大胆说话和积极应 活动准备： 课件，幼儿学具人手一份，幼儿的个人相片。 活动过程： 动物排第几。
师：小动物在森林里要举行运粮比赛的运动会，螃蟹、小兔、小猴、小狗他们都一起来参加，他们要爬过草地，走过独木桥，钻过山洞，最后将粮食运到目的地。你们想去参加吗？请幼儿自由选择扮演的动物。
”这时《运动员进行曲》音乐响起，教师惊奇地说：“什么地方这么热闹？哦，原来是动物在森林里开运动会。”看到幼儿兴奋的样子，教师接着说：“小朋友，你们现在最想去的`地方是不是森林运动场呢？为什么？”教师用“因为…所以…”说出理由：“因为森林里要开运动会，很热闹，所以小朋友想来观看。
同伴间互相讲述“动物运动会”的故事。结束活动 幼儿扮演小动物亲身参与比赛，体验体育运动的快乐。
教幼儿学习使用方位词：中间、左边、右边。培养幼儿思维的敏捷性。重点：学会使用方位词：中间、左边和右边。难点：能正确区分中间、左边和右边。教学准备：背景图一幅，动物教具许多，收录机一台。教学过程：出示图片，激发幼儿的学习兴趣，提出教学要求。
幼儿园大班《动物运动会》教案
1、请幼儿观察动物门参加什么比赛动物，它们参赛的项目是否合适，为什么？引导幼儿用“因为…所以…”组成完整的语句出理由（教师可以说出例子，如：小猴不会游泳，所以参加游泳比赛不合适）。
2、请幼儿说一说动作的要领，边做边说儿歌：小螃蟹向右走，走走走，走走走；小螃蟹向左走，走走走，走走走。（3）游戏练习：螃蟹3。
3、教幼儿学习使用方位词：中间、左边、右边。培养幼儿思维的敏捷性。重点：学会使用方位词：中间、左边和右边。难点：能正确区分中间、左边和右边。教学准备：背景图一幅，动物教具许多，收录机一台。教学过程：出示图片，激发幼儿的学习兴趣，提出教学要求。
4、培养口语能力，想象能力，扩散思维能力，培养幼儿爱运动的好习惯。体验运动的快乐，萌发幼儿初步的竞争意识。活动准备：物质准备：背景图一份，各种动物头饰若干，音乐磁带。知识准备：幼儿已有了解和参加各项运动的生活经验。活动过程：观察背景图，引出话题。
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