广义体育的概念一般不包括「广义体育的概念一般不包括哪些」

当提到广义体育的概念一般不包括，大家或许都熟悉，有朋友想问广义体育的概念一般不包括哪些，这到底是咋回事？让朋友们少走弯路。

下面哪个不是广义体育的组成

1、体育教育，竞技运动，身体锻炼，脑力训练。“广义的体育不包括（ ）”是出自大学体育理论里的一道选择题，选项为：A、体育教育，B、竞技运动，C、身体锻炼，D、脑力训练，且根据所学的大学体育理论知识得出答案为体育教育，竞技运动，身体锻炼，脑力训练。

2、【答案】：C C[解析]体育文化是广义文化的一个组成部分，是在运用身体练习增进健康、提髙人们生活质量的过程中创造和形成的一切物质财富和精神财富。体育文化包含：体育精神文化、体育制度文化、体育物质文化。

3、广义的体育包括竞技运动、身体锻炼和身体娱乐三个部分。它以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。

4、广义体育指体育运动，由体育教育、竞技运动和身体锻炼三方面组成，体育用于狭义时，一般指体育教育。体育（广义的，亦称体育运动）是指以身体练习为基本手段，以增强体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明建设为目的的一种有意识、有组织的社会活动。

5、尽管国外在广义的理解上对Sport界定不尽相同，但是在狭义上却相当一致，即“竞争性的身体活动”，“体育竞技活动”。1969年美国著名体育社会学者JohLoy对竞技运动的概念进行了深入剖析，他指出：竞技运动是游戏的一种特殊形态。

6、娱乐性质：娱乐体育注重运动的乐趣和娱乐价值。不像竞技体育那样追求高水平的竞技成绩，而是更加注重运动过程中的享受和娱乐。娱乐体育以轻松、放松的方式进行，不会给参与者带来过多的压力和紧张感。休闲性质：娱乐体育常是作为一种休闲活动进行的。

体育的教育功能主要有哪些方面?

1、体育的教育功能主要体现在：体育运动可以促进良好生活习惯的形成；通过提供社会规范教育、社会角色尝试来促进人的社会化；通过促成个性形成；能约束个性发展和养成进取精神来发挥体育在促成个性形成和发展中的作用。

2、体育的教育功能主要有：培养意志品质；增强团队协作能力；提高竞争意识；促进身心健康；培养规则意识。培养意志品质：体育不仅是身体的锻炼，更是心灵的磨练。通过参与体育活动，学生不仅锻炼了身体，更在过程中学会了坚持、毅力和耐力。

3、体育的教育功能包括以下四个：健身功能、教育功能、社会化功能、个性培养功能。体育的教育方式：操场教学法：在操场上进行体育教学活动，提供开放性的环境和广阔的空间，使学生能够充分发展自己的体育技能和能力。单项教学法：针对不同的体育项目，采用专门的方法进行体育教学。

4、学校体育的教育功能主要表现在：促进智力发展、形成优良品德、培养审美情趣。学校体育的本质功能是育人，具体又有教育功能、健身功能和娱乐功能三个方面。（1）教育功能 学校体育的教育功能主要表现在：促进智力发展、形成优良品德、培养审美情趣。

5、体育的教育功能主要有如下几项：体育运动可以促进良好生活习惯的形成；通过提供社会规范教育、社会角色尝试来促进人的社会化；通过促成个性形成、约束个性发展和养成进取精神来发挥体育在促成个性形成和发展中的作用。

体育有狭义和广义两种用法,用于狭义时一般指什么广义指什么

传统的广义体育与狭义体育：狭义体育是指学校体育（physical education），具有教育的功能；广义体育包括学校体育、大众体育和竞技体育（physical education and sport）。现代的广义体育与狭义体育：狭义体育是指sport，已经超出了学校教育的范畴，成为一种社会活动。

“体育”一词有狭义和广义两种含义：用于狭义时，一般指体育教育；用于广义时，则与通常所说的“体育运动”相同，其含义是指以人体运动为基本手段增进健康、提高生活质量的教育过程与文化活动。“健康”一词，世界卫生组织已提出“健康不仅是没有疾病和身体不虚弱，而且是保持身体上，精神上和社会适应方面的良好状态。

是指以身体练习为基本手段，以增强人的体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。它是社会总文化的一部分，其发展受一定社会的政治和经济的制约，并为一定社会的政治和经济服务。

当用于广义时，一般是指体育运动，其中包括了体育教育、竞技运动 和身体锻炼三个方面；用于狭义时，一般是指体育教育。

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