体育运动编一首儿歌一年级「编一首体育运动歌谣」
当我们讨论体育运动编一首儿歌一年级，大家或许都熟悉，有人问编一首体育运动歌谣，这究竟怎么回事呢？让大家详细了解一下吧。
虫虫虫爬最后儿歌怎么编
1、虫虫虫爬儿歌如下：虫虫冲冲爬，爬到蝴蝶家。蝴蝶蝴蝶飞，飞到青蛙家。青蛙青蛙叫，跳到小鱼家。小鱼小鱼游，游到谁的家？小朋友跑啊跑，跑到自己家。儿歌怎么编？可仿写。一开始时，我们写童谣肯定有困难，这时，你可以学着别人写童谣的格式改编仿写。
2、教师引导幼儿说出最后第二句儿歌：小鱼小鱼游，游到谁的家？ 师：小男孩捞到鱼了吗？（没有）你是怎么看出来的？引导幼儿说出最后一句儿歌！ 完整地说一说儿歌。 表演游戏，加深幼儿对头尾呼应型儿歌的理解。 引导幼儿仿编儿歌。
3、老师：“刚才你学了哪些小动物，它是怎样走路的？” 老师：“我们还可以把这个好玩的游戏变成一首很有趣的儿歌呢？这首儿歌在哪儿呢？就藏在老师带来的图片里，我们一起来看看。
4、他为什么要跑回家呢？这幅画面也可以用一句好听的儿歌来表述。（出示文字，朗读给幼儿听。）总结分享 出示封面：今天小朋友们编了一首好听的儿歌，这首儿歌的名字叫做《虫虫虫虫爬》。逐页翻阅，按照从左到右的顺序梳理每页画面，一边说儿歌，一边用手在大书上划出每个小动物的行进路线。
5、图画采用分格漫画的形式表现角色的动态，呈现部分到整体的顺序。让幼儿欣赏感受文学作品的美。让幼儿初步了解儿歌的特点，理解儿歌内容，读本中让幼儿准确的表述各种动物的运动方式，教学内容非常适合小班幼儿进行阅读，让幼儿更好的了解动物的特征和生活习性。
小学一年级语文《早操》教案
1、于是在草丛里的小露珠，树林里的小鸟儿，花丛中的小蜜蜂，还有很多动物，丁丁、冬冬、小朋友们听到了，赶快爬起来跟太阳公公一起做早操了。你们是不是很想知道它们是怎样做早操的吗？今天我们一起学习《早操》这篇儿歌，等下还要请我们的小朋友来当诗人，自己创作这样的儿歌，看看哪位小朋友学得最认真了。
2、小学一年级语文《早操》教案【一】 教学目标： 借助拼音学习儿歌《早操》，培养看拼音识字的能力，教育学生培养早起锻炼的好习惯。 认读本课9个生字。 教学重点、难点： 借助拼音认读儿歌，熟记9个生字。 教具准备： 录音带《苗岭的早晨》。 自制风景画一张。
3、小学一年级语文《做早操》优选教案一 教学目标： 了解有关一年四季的知识，能运用花、树等自然界中的各种景物来表现四季的不同特征。 培养学生运用适合自己的绘画工具、材料表现四季，能用色彩表现四季的象征景色，进一步培养学生的色彩表现力和综合创造能力。
小学一年级语文《操场上》原文、教案及教学反思
部编版一年级语文下册《操场上》教学反思1 《操场上》是一年级语文下册识字中第3课。这篇课文以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后学生在操场上活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生较感兴趣。
《操场上》教学反思1 《操场上》是人教版小学语文一年级上册识字（一）的第4课。这篇课文以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后学生在操场上活动的情景。本课属于按事物规律识字类，反映的是学校生活，对于一年级的小学生来说比较感兴趣。
语文《操场上》教学反思1 《操场上》是小学语文一年级上册中识字（一）的第4课。这篇课文以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后学生在操场上活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生较感兴趣。
一年级语文上册《操场上》教学反思1 《操场上》是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册的一篇识字课文。
小学语文一年级下册《操场上》教学反思1 《操场上》是一年级语文上册中识字（一）的第4课。这篇课文以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后学生在操场上活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生较感兴趣。
一年级语文《操场上》教案（1） 【教材理解】 本课以体育活动为题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成。
求一首儿歌~~是小学一年级伴舞的歌,歌词中就记得一句:哥哥爸爸真...
1、歌曲名：《家族歌》，歌词如下：爸爸的爸爸叫什么？爸爸的爸爸叫爷爷。爸爸的妈妈叫什么？爸爸的妈妈叫奶奶。爸爸的哥哥叫什么？爸爸的哥哥叫伯伯。爸爸的弟弟叫什么？爸爸的弟弟叫叔叔。爸爸的姐妹叫什么？爸爸的姐妹叫姑姑。妈妈的爸爸叫什么？妈妈的爸爸叫外公。妈妈的妈妈叫什么？妈妈的妈妈叫外婆。
2、《两只老虎》是一首流行于网络的歌曲，杨烁演唱。
3、歌词是“我是你爸爸我真伟大，养你这么大”，歌名是《我是你爸爸真伟大》，歌手是Mc_Lei。
一年级适合的儿歌
像秤钩来买菜，6像哨子嘟嘟响，7像镰刀割青草，8像麻花拧一圈，9像勺子来盛饭，10像火腿加鸡蛋。这样学生说起来朗朗上口，又形象又好记，还使他们回忆起了幼儿园的生活经验，快乐的识记。在学习《位置与方向》时，学生因为年龄小，空间概念比较欠缺，于是我借助学生熟悉的参照物编成儿歌帮助记忆。
适合一年级的儿歌：“点点头，伸伸腰，我们来做拼音休息操；动动手，动动脚，我们来背声母表b、p、m……；扭扭脖子，扭扭腰，我们来背韵母表a、o、e……；站要直，坐要正，我们来背整体认读音节表zhi、chi……；专心听，勤动脑，学好拼音字母基础牢”。如点点头，伸伸腰，我们来做休息操。
数星星 天上星星亮晶晶，一二三四数不清，等我学好本领后，飞上天去玩星星。 小花猫 小花猫，喵喵喵，白天睡觉晚上跑，老鼠见了忙钻洞，再也不敢害人了。 小狗阿黄 我家有只大阿黄，客人来了它最忙，又摇头，又幌尾，客人一走汪汪汪。 分苹果 客人来了围围坐，妈妈让我分苹果。叔叔阿姨给大的，剩下小的属于我。
柚子黄，柚子大，一个个，树上挂。 橙子 橙子黄，橙子圆，象桔子，酸又甜。 枇杷 枇杷果，黄又圆，吃起来，甜又鲜。 山楂 山楂果，圆溜溜，一个个，像红球。 枣 大红枣，个儿小，甜又脆，营养好。 松树 小松树，青又青，不怕雷，不怕风。 柳树 小柳树，随风摆，勤浇水，长得快。
对待弱小有爱心，团结合作要齐心，对待集体要关心，师生互助心连心。洗刷刷 要防牙儿黄又黑，起床都应洗刷刷。向上刷，向下刷，不可放任胡乱刷，光辉洁白人人夸。 小朋友 小朋友，睡午觉。一（6）班里静悄悄，小朋友，懂礼貌，不吵不闹也不叫，走起路来轻又轻，进屋谁也不知道。
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