国内中学体育教学研究现状 中学体育教育中的现实问题与研究
当提及国内中学体育教学研究现状，大家或许都了解，有朋友问中学体育教育中的现实问题与研究，这到底是怎么一回事呢？让我们一起来看看吧。
中小学课余体育训练工作的现状分析与改进策略,你有哪些了解?
1、改变观念，加强锻炼。因此也要加强家长对于青少年课余训练的认识，不要认为只有文化课重要，但是训练不重要，这样是比较错误的一个观念。除此之外，也学校方面也要打好基础，全面的提高素质，并且要转变观念正确的处理关系。当然少不了的，肯定是注重培养，要加强队伍建设。
2、加强和重视课外体育训练、全面提高学生体质 学校应加强课外体育活动的制度建设，制订年级、班级课外活动日程表，确保课外活动的时间、场地、学生、辅导教师落到实处，在开展课外活动中，应注重调动班主任参与体育运动的热情，充分发挥班主任在课外活动中带头兵的作用。
3、所以我们体育组评价出了九大重视：“重视体育教师的自身素质、重视对学生进行思想品质教育、重视对学生体育兴趣和 爱好 的培养、重视培养学生的心理素质、重视体育教学中的创造力、重视超越单一教学的选择性教学、重视转变教师主角的“学导制”、重视加强课外体育活动、重视电化教学在体育教学中运用”。
4、认真抓好运动队的训练和管理工作，认真制定严格的管理制度和措施，做好训练计划和记录。认真开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争先出有质量的论文。重视场地器材的管理与维护工作，切实落实体育器材出入登记、管理制度。
5、我们的做法是： ⑴集体参与制订学校体育工作计划，共同做好 体育工作小结。 ⑵立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。 ⑶学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。 ⑷每学年全组开展集体备课八次，通过这一活动以提高教师的教学水平。
6、认真开展体育教学工作，巧构思，力争上好每一节体育课 。（三）加大课余训练力度，提高竞技水平 在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康发展。重新调整学校体育运动代表队，重点建设排球队和田径队，合理制定训练计划。科学训练，严格训练，争取在区级比赛中取得好成绩。
中小学体操教学开展现状分析
一，专项经费不足，场地、器械不能满足快乐体操教学需要 快乐体操专项经费不足，场地、器械不能满足快乐体操教学需要的开展，需要相关体育活动场地和器材的支持。但幼儿园中器材基本能满足教学要求。且一致认为场地器材是制约小学快乐体操顺利开展的主要因素。
通过对西安市普通中学体操教学现状的调查与影响因素分析得出如下结论： 西安市普通高中及初中都有较好的体育师资队伍，但体操专项教师缺乏，年龄结构及男女教师的比例较不合理，体育教师的体操专项水平有待提高。
竞技体操想要更好的发展，最为重要的是进行竞技体操后备人才的培养，青少年竞技体操运动员经过长期的训练，会参与到比赛中，取得成绩为国争光。想要竞技体育良性的发展，便必须做好人才的培养。青少年竞技体操人才培养本身便是培养体育后备人才，想要做好青少年竞技体操人才的培养便必须对其现状进行分析。
传统的体操教学内容大多数具有较高的危险性，比如：单杠支撑后回环，双杠支撑摆动、分腿腾越等高难度动作不适合中小学生学习。
体操一般都是从幼儿园选起，体操是一项专业性技术性很强的项目，没有专门的训练场所是练不了的所以中小学是没有体操这个项目的，再就是体操从中小学练起就比较晚了所以就没有了。
小学体育教学总结 篇1 回顾过去的一个学期，我能根据学校工作安排认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的体育教学工作总结如下：两操工作。
中学体育教学现存的问题及对策研究有哪些?
另外，教师在教学方面深入学习不够，教学理论与技能相对滞后，新的教学理念与教学方法难以在学生体育课上体现出来，放鸭子式的教学模式依然存在。
中学体育教学现存问题的对策现在很多学校的体育老师年龄都是比较年长的，而他们的想法以及上课模式都是比较呆板，所以学校应该注入一些新鲜的教师力量，从而让这些年轻老师能够带动学生们的积极性，以及让学校的体育课程能更加正规，毕竟现在大学所受到的教育是比较正规的，而且学生们自身的实力也都比较强。
应对的策略应对的策略首先是加强体育这一学科的重要性，第二个是要淡化它的学科性的各个方面。
丰富课程内容，提升体育兴趣 随着多元化社会的不断发展，传统的体育教学模式已无法满足当前社会教育形式的需求，为强化体育教学模式、丰富体育教学内容、提升体育学习兴趣有必要对传统的课程设计进行创新和发展。
中学体育教学内容单一，不能很好地调动学生学习的积极性。中学体育课程教学中，多数以技能教学为中心，主要有田径、篮球、足球、排球等竞技项目。教学内容较为枯燥、没有兴趣，学生不爱学习，这些课程设置千篇一律，确定个性化设置。教学时间和地点过于固定。
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